成長的記憶里，媽媽在家總是全家第一個起床的人，睡的總是最晚的一個，以前爸爸上班，我上學，她總是按時給我們做好每一頓飯，從來不會怨言，不會煩惱，每一次她都是全家最后一個吃飯的人，她的淳樸、善良多少植根在兒女的心里。
聽完那個時代的故事，回憶起成長中的事，我逐漸理解了我們的家風是什么，爺爺用有限的生命詮釋了無私的愛，并把愛傳遞給我了我的爸爸、媽媽，爸爸，她他們用行為教導我們做一個善良的人，傳承那歲月沉淀下來的精神之光!
我的家風故事為題的作文八
提起家風我們會想到岳母刺字，想到《顏氏家訓》等影響深遠的家風故事。那家風是什么呢?家風是一個家庭長期形成的一種長期文化和道德氛圍，具有強大的感染力，是家庭倫理和家庭美德的集中表現。家風是一家人的道德標準，如同糧食一般，一絲一縷影響著孩子的成長。如果有人問我，你的家風是什么?我會……
善待老人，孝為先
姥爺在我記憶中一直是生活不能自理的，需要家人來照顧。而媽媽和爸爸照顧得很是周到，端飯喂飯、翻身洗澡……24小時總要有一個人伺候。無輪他們有多忙，爸媽都會無微不至的把姥爺照顧好，從未嫌棄、從未煩躁、從未抱怨。奶奶生病時爸爸不離不棄的守候在旁邊。他說奶奶這輩子受了很多苦，老了就愿守著這個兒子，所以他不能離開。爸爸讓我們都做好自己的事情，有空就常回來多陪陪奶奶。孝，就是在有生之年的悉心陪伴。
家風是父母的一言一行，它伴著我從懵懂無知到成熟自立。良好的家風是心中的一種信念，伴我幸福快樂的成長。
擁有善心，善良待人
記得有個夏天，細雨綿綿好幾天，一個渾身淤泥且濕漉漉的小姑娘出現在我們家樓下，善良的媽媽發現了她，可憐小女孩獨自在外面又遭雨淋又無暖，趕緊把她帶回家給她沖了個熱水澡，并把我的舊衣服找出來給她包好，還請她和我們一起吃早飯。十歲的我很是不懂媽媽為什么對她那么好，我們與她素不相識。可媽媽說，她可能是跟家人走散了，既然我們遇到了她，我們就不能坐視不管。媽媽用行動告訴了我，無論對待何人都要知其難處，盡力幫助。
家風正則家業興，家風壞則家業敗。古今中外，有多少優秀的家風值得我們去推崇和學習，同時，要繼承和發揚我們的好家風。
我理解我的家風就是善待他人，百善孝為先。這就是我的家風家訓，體現了尊重和孝文化。我要把家風銘記于心，同時也要去傳承和發揚它們。
我的家風故事為題的作文九
今年9月，我已是七臺河市第六小學三年級學生了。隨著年齡的增長，我從爸爸媽媽身上學到了很多與人為善的道理。
“媽媽，我幫您刷碗吧!”做完功課，我會主動幫家里分擔家務。
“奶奶，您坐我這兒吧!”在公交車上，我會主動給老人讓座。
“小同學，我扶你起來吧!”在校園里，看到跌倒的低年級同學，我會主動上前幫助。
……
很小的時候，爸爸媽媽就告訴我，做人要有一顆友善的心。他們是這么說的，也是這樣做的。
去年冬季的一天，一向在零食上對我嚴加管束的爸爸媽媽竟然帶我去了大超市，讓我隨心所欲地挑選覺得好吃的東西。看著購物車里琳瑯滿目的小面包、沙琪瑪、威化餅干，我高興得直蹦，這回可以大飽口福了。可沒想到，買完東西后，媽媽卻告訴我，這些都是送給福利院小朋友的禮物。
當時，我特別失望，心想：“為啥要給那些不認識的小朋友買這么多好吃的?”
當我們來到礦區文化宮門前集合時，我看到很多叔叔阿姨身穿紅色馬甲，上面印著心手合一的圖案和“黨員志愿者”的字樣。
一位阿姨摸著我的頭說：“你現在也是小志愿者啦!”說完，遞給我一件紅色馬甲。然后，爸爸幫我把紅馬甲套在身上。
在去福利院的路上，媽媽對我說：“我們今天去看望的，都是因為各種原因而不能和自己爸爸媽媽生活在一起的小朋友，咱們把這些好吃的送給他們，讓他們也能感受到家的溫暖，你說好不好?”聽媽媽這么一說，我心里的疙瘩解開了。
那天，我們給福利院的小伙伴送去了禮物，還給他們包餃子，和他們一起做游戲，我還為他們演唱了一首自己最喜歡的歌曲《蟲兒飛》。看著小伙伴們臉上洋溢的笑容，那一刻，我感到前所未有的開心。
后來，爸爸媽媽還帶我參加了清冰雪、撿垃圾等公益活動，我也和爸爸媽媽一起把不用的衣物、故事書、畫報等捐獻給貧困山區的小伙伴，在互助友愛中分享著快樂。
今后，我將繼續盡自己所能去關心和幫助身邊有困難的大朋友和小朋友，把互助友愛的家風傳承下去……
我的家風故事為題的作文十
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
打開塵封的紙頁，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書頁上呈現。
我飛過時間的洪流，尋找兒時的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻給我的父親。
父親從小生長在農村，沒有多少文化，但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存，透過木箱仍舊散發出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開，卻終究無法如愿。
那一天傍晚，斜陽吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒有出來。遠處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開了那個神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過去，只見印入眼簾是四個大字“孔氏家譜”。
看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個同心圓，柔和溫暖。聽著父親訴說家族的歷史，心中產生一種格外的自豪。
父親曾說過，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來的，它凝聚了家族興衰與榮譽。孔子的一生是艱難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學術與教育，創造了儒家學說。因為孔子，中華五千年的歷史文化得以發揚，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應該以孔子為目標，努力奮斗，爭創輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠銘記于心。
父親每周總會給我講一些勵志的故事來激勵我，久而久之，也就形成了一股優良的家風。除此，父親總會用一些名句告誡我，“三人行，必有我師”告誡我要虛心求學，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負與追求;“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我要學思結合，善學善思善問……父親教導著我，啟發我，激勵著我。
往事的美好回憶在時光中沉積，積蓄濃濃的香，時時縈繞在鼻尖。
記得父親對我說過：別駐足，夢想要不停追逐;別認輸，熬過黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書!
家風就是我心中的那本書，無論歷經多久，始終能發出淡淡的幽香。那份透過書頁的隱忍的光，永遠激勵我成長。
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近期，昆侖注意到一條消息上了熱搜，那就是易烊千璽、胡先熙、羅一舟考編成功，進入了中國國家話劇院擬聘用名單。
剛剛看到這條消息的時候，昆侖比較淡定，心想這幾個青年還挺厲害。畢竟，之前也有劉昊然考入煤礦文工團，粉絲們也是各種祝福。但是當仔細研究后，發現沒有這么簡單，一大片人出來聲討易烊千璽等人考編的事情，吐槽的點無非如下幾個：
1、這幾個人是免筆試考上的，有礙公平
2、考試要求“非在職”，但是幾位明星之前都拍了不少戲，易烊千璽也是剛剛注銷了公司，這算不算“在職”？
3、教師、公務員等“鐵飯碗”是要求每天上下班，日常還要承擔創城、社區建設等公益任務，這些明星考上編制后，能不能按時上班？可不可以承擔這些工作？
這個時候可能有人會疑惑，以前也有明星考上編制，但為什么偏偏這一批被網友diss了呢？其實只能說是點背吧，正好疫情影響工作不好找，大批人奔向考編的獨木橋，大部分被篩了下去，考上的也是刷題刷的天昏地暗，這個時候看著明星不用筆試輕輕松松考上了編制，心里能好受嗎？
昆侖不是誰的粉絲，只是理性地探討一下這個事件。
首先，明星考編的原因，昆侖分析大概率是為了”名“。眾所周知，明星收入很高，事業編一個月萬兒八千的工資在明星眼里是九牛一毛，而且據說外出拍戲的收入有一部分還要繳納給所在單位。但是，要知道，明星根本不差錢，一部電影票房好幾億，我們就假設演員只拿一點點，拿100萬，還要交給單位一半（假設哈），那還剩50萬，也不少了。但是明星不得不為未來考慮，現在年輕帥氣，流量滿滿，但是時光飛逝，后來的小鮮肉一批又一批，當不再年輕、容顏不再的時候怎么辦？這個時候，這個時候，編制的作用就體現出來了。
進入編制內是可以評職稱的，如果能評個什么“國家一級演員”之類的，即便以后不帥了，那也可以憑借其身份和威望，做導師也好、拍戲也好、指點一下后輩也好，獲得一定的社會地位，成為德藝雙馨的”老前輩“，到時候收入沒問題、社會地位也OK，豈不美哉。
其次，網友質疑的問題，昆侖看了看，其實并不能成立。免筆試這個，是考試規定，往年也有，現在的很多地方人才引進也是免筆試的，這個沒得說。”非在職“要求，看的是是否繳納社保，只要你沒交社保，無論你在校期間出去干兼職賺了500塊還是拍電影賺了500億，本質上是一樣的，都是全日制的應屆生。只不過你賺500塊可能沒人關注，明星賺500億大家都知道罷了。至于公司，在校大學生一直支持“萬眾創業”，本質上明星開的公司和你在學校門口開個打印店是一樣的，只不過他賺得多，所以不妨礙明星考編。最后是工作內容，其實文工團、話劇院這種是允許拍戲的，他們不是基層單位，不承擔什么創城、扶貧的任務，我們熟知的靳東還是中國煤礦文工團副團長，羅晉也是文工團的成員，他們也是可以拍戲的。所以，他們鉆了”空子“，但是制度就在那里，你可以抱怨，但是卻無法說他們違規。
所以