和愛情的重要性和優先級排序，以及他們對這些關系的期望和需求。
價值觀的轉變：研究當代大學生在親情、友情和愛情中的價值觀和觀念的轉變，如自主性、平等性、個人發展等因素對他們的看法產生的影響。
影響人際關系發展的因素：分析當代大學生對親情、友情和愛情關系發展中的重要因素，如信任、溝通、共享興趣愛好等因素。
社交媒體對關系形成和維護的影響：研究當代大學生使用社交媒體平臺對親情、友情和愛情關系形成、維護和傳達情感的方式和態度。
這些選題可以通過問卷調查、深度訪談、實地觀察等方法進行研究，從而獲取對當代大學生對親情、友情和愛情的看法的真實反饋和綜合分析。
適合中學生社會調查的主題如下：
1、學生使用手機的頻率和影響
2、中學生的學習動機和學習動力來源
3、社交媒體對中學生自尊心和自尊感的影響
4、中學生對校園暴力和欺凌的觀點和經歷
5、家長對中學生學業成績的期望和支持程度
6、中學生對性別平等的認識和體驗
7、中學生的人際關系和友誼選擇依據
8、中學生對現代科技發展的態度和理解
9、中學生在課外活動中的參與程度和選擇偏好
10、網絡游戲對中學生學業表現和社交關系的影響。
11、中學生對環境保護和可持續發展的認知和行動
12、中學生的心理壓力源和應對策略
13、中學生對職業規劃和未來工作的期望和考慮因素
14、中學生對家庭價值觀和道德觀念的理解和傳承意識
15、中學生的藝術興趣和文化參與程度
16、中學生的閱讀習慣和喜好
17、中學生對校園安全和預防措施的看法和反饋
18、中學生對健康生活方式和運動習慣的重視程度
19、中學生對社會問題（如貧困、環境污染、人權等）的關注和行動意愿
20、中學生的自我認同和文化認同感。
社會調查的意義
1、了解社會現象和問題：社會調查幫助我們深入了解社會現象和問題的本質、原因和影響。通過調查，我們可以收集和分析大量的數據，從而得出客觀的結論，為社會問題的解決提供依據。
2、指導決策和政策制定：社會調查為決策者和政策制定者提供了重要的參考依據。通過調查可以了解公眾的需求、態度和觀點，從而指導政府、組織和機構做出適當的決策和制定有效的政策。
3、培養社會參與意識和公民素養：社會調查可以激發公眾的參與意識和社會責任感。通過調查，公眾可以了解問題的真實情況，為社會發展提供自己的聲音和建議，同時培養公民的參與能力和社會意識。