形的簽字筆和圓頭形的奇異筆,大致用在描繪較多說明文時使用,若要描繪得很美觀,則須注意下列兩點:
·先用鉛筆畫底線,再來描繪字,才會整齊美觀。
·字與字之間不可有太大的距離才有緊湊感。
手繪POP廣告的說明文,如為橫式排列,通常以“左右無字間,上下有行間”的原則來描繪。
手繪POP——編排構成
常用手繪POP的編排構成:
原則:
1、容易引人注目
2、容易說明
3、一看便知重點和訴求內容
4、美觀
5、很有個性
海報怎么做手繪圖片海報怎么做手繪圖片
pop的特性就是給大家發明快樂!每個人心中都有快樂的元素。只需你覺察內心的夢想和詼諧就一定能夠成為發明快樂的人!
手繪pop方式簡直隨處可見,其海報設計不只限存在于超級市場,在百貨公司、圖書中心、餐廳、快餐店、盛行服飾店等場所,我們都經常能夠見到手繪的POP海報。這些不需求精巧的印刷,不用巨額的制造費用,有時分隨手書寫的一張簡單的手繪POP廣告,其效果以至遠超越廠商刻意制造的裝飾POP。
學校貿易節怎么吸引小朋友
創造趣味性和著力宣傳。
1、通過舉辦多樣化的趣味活動,如小游戲互動、知識競賽、抽獎等,吸引小朋友的參與。
2、學校官方網站、買粉絲買粉絲、班級通訊等多種渠道宣傳學校貿易節的相關內容和吸引點,營造參與和觀賞氛圍,吸引小朋友的關注和參與。
校園貿易節校園貿易節
我校一年一度的校園貿易節又開始了,吃好午飯,大家都在操場上布置物品了。我們班也不例外,一共布置了5個攤位:有賣文具的,有賣玩具的,還有賣小飾品的。放眼望去,操場成了大超市,商店名稱也是“千奇百怪”:漢堡雜貨店、男孩小賣部、陽光商場、美好小攤看著就很吸引人!
咦?在一陣吆喝聲中隱約聽到“爸爸去哪兒”這句敏感話語,哦,原來是隔壁四(3)班同學出的奇招:買滿5元,贈送“爸爸去哪兒”的身份證卡片。好家伙,這一下子把周圍的顧客都吸引過去了,沒一會兒,在大家的你爭我搶中,那個攤位的小玩意兒一掃而光,敢情大家不是為買東西,只想要那個卡片呀!看來擺小攤也要與時俱進,跟上時代步伐呀!
喧鬧聲逐漸褪去,大家滿載而歸,同學們還踴躍為大隊部的愛心基金捐款,我很榮幸地為每個捐款者書寫獎狀,希望愛心在同學們的快樂生活中延續!
洛陽二外公辦還是私立？洛陽二外是公辦學校。
洛陽市第二外國語學校新校區位于洛南新區關林大道龍和小區南,是一所高規格、高品位的花園式現代化股份制寄宿學校。
新校區擁有全網絡覆蓋的辦公樓、教學樓、科技實驗樓、圖書館,所有班級全部享有多媒體教學設備,圖書館藏書豐富,閱覽室雜志齊全。建有400米標準塑膠運動場、4棟學生公寓和兩個現代化大型餐廳和3個報告廳,各類建筑造型精美,設施一流。
此外還設有中學專用的美術、音樂、
手工制作
室、形體教室和鋼琴房等。各類學習、生活設施先進、完備、舒適。辦公區、教學區、運動場、生活區、綠化景觀區布局科學,錯落有致;校園綠樹環繞,碧草成茵,清流吟唱,環境幽雅,是莘莘學子讀書學習的理想園地。
洛陽二外特點
學校擁有一支素質精良、結構合理、力量雄厚的教師隊伍。全校教職工183人,專任教師153人。其中外籍教師6人,特級教師3人,高級教師38人,一級教師48人,訪美學者20人,國家、省、市級骨干教師、學科帶頭人16人,國家、省、市級優秀教師24人,其中7名教師獲碩士學位。
學校堅持突出外語特色,有6名外籍教師常年在校任教,20名訪美學者主擔外語課教學工作,外語實行小班上課和雙教材教學,開設精讀、聽說、泛讀和英美文化等課程,注重發展學生的語言運用能力,多年來涌現了一大批英語
特長生
,贏得了家長和社會各界的廣泛好評。