英語第二冊上lesson 38)

(3)Good sentences

a. Thank you for teaching us so well. (初中英語第三冊lesson 1)

b. Best wishes for Teachers' Day. (初中英語第三冊lesson 4)

c. It's really nice of you . (初中英語第三冊lesson 18)

d. I hope everything goes well. (初中英語第三冊lesson 30)

e. We don't think there is anything of interest in your pictures.

(高中英語第二冊上lesson 2)

f. The problem is that 300 people are dying each day from illness caused by smoking. (高中英語第二冊上lesson 6)

(4)Good examples:

Hello, everyone. I have something to tell you. It is Sunday tomorrow. We're going to visit the Monkey Island. There we can see the animals and we'll climb the hill. We will go there by bus. Let's meet at half past seven at school gate. We'll have lunch at the Monkey Island. So please bring some food with you. That's all. Thank you.

(摘自《初中英語復習指導》80頁)

"熟能生巧"這是古訓，同樣適用于英語寫作。在平時學習中多留意，多收集素材，寫作時就不會手忙腳亂，無從下手。只要你能堅持多讀、多背好句子，好文章，便可輕松寫出滿意的文章。

三、 親自實踐，動手寫作。

"臨淵羨魚，不如歸而結網"。如果僅僅掌握了寫作技巧，熟背了大量文章，不親自動手實踐還是不行，沒有一成不變的文章讓你照搬。

動手寫作，好處有二。第一練字，可寫出一手干凈，整潔漂亮的handwriting; 第二可查錯補缺，只有通過練習才能知道自己的不足與缺陷，便于老師、同學幫你修改、訂正。畢竟，說和寫是兩碼事。

一星期至少要練寫一篇，糾正之后抄寫于固定的書面表達練習本上。這樣日積月累，考前只要翻翻自己的"作文本"，即可胸有成竹，full of 買粉絲nfidence. 這個習慣一定要養成，對學生會有很大幫助。

四、 注重語言環境的使用。

英語畢竟不同于中文，有它特定的語言環境及特點，有些詞還有歷史典故或特殊含義，作為英語學習者要特別注意這方面問題。例如：表示"我是李雷"，日常用語表達為"I'm LiLei.", 電話用語則為"This is LiLei speaking." ; John Bull 指英國人，Uncle Sam則是美國人的代名詞。

總之，英語書面表達能力差是大多數學生普遍存在的問題，但這種能力在日益激烈的競爭中又尤為重要。每個學生要根據自己實際情況，按照本文講述的方法去做，堅持不懈，持之以恒，一定會有所收獲。

There is a will, there is a way.

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