了不良攀比風氣，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生容易造成心理上的不平衡。
在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境及父母的地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取，額外增加父母的負擔，使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課，會給整個教室帶來不愉快的情緒。手機對人體有輻射，許多廣告只說手機有多少先進的功能，卻未提及對人體的傷害，青少年正處在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體造成傷害，豈不懺悔莫及。
總之，中學生使用手機的確存在許多問題。為此，我們建議電視、電臺、報刊雜志等媒體多做一些引導學生正確使用手機的公益廣告；手機的生產商應該在電話卡上印上有關手機的溫馨提示，如“上課時請關上手機”等；學校要積極引導學生正確使用手機，針對正確使用手機向學生進行宣傳教育，防止學校出現攀比風氣，同時積極開展豐富多彩的課余活動，引導學生遠離手機的負面影響，并把精力放在學習上；家長要積極配合學校工作，家長不能盲目的溺愛孩子，當孩子要示使用手機時，要正確給孩子做教育，增強孩子的判斷能力，有意識地培養子女的理財能力，為他們樹立正確的消費觀念。
作為學生應該培養自身的一種正確消費觀念和勤儉節約的良好行為習慣，特別是在科技高度發達的信息時代，我們應該要有明確的態度去對待問題，在物質上不能有一種“人無我有，人有我優，人有我攀”的思想，況且我們的任務是認真學習，對于其他一切影響我們學習的東西，我們都要多一份理性，少一份盲從。
7. 從上課玩手機談大學生自律作文600原因及背景： 隨著我國經濟持續穩定的增長和人民生活水平的提高，手機的普及率開始升 高，已經成為人們所必須的通訊工具之一，也成了人們的生活必需品，大學生是一 個特殊的群體，針對手機的使用，幾乎基本做到人手一機。
對于二十一世紀的大學 生來說在這個信息飛躍的時代， 隨處可見大學生一邊走路一邊拿著款式不同的手 機打電話或者發信息， 這已成為了一種生活方式，手機成為了生活中不可或缺的 物品。 面對越來越離不開手機的大學生群體而言，大學生手機的使用已經成為一 種值得研究的現象，特別是針對大學生課上使用手機的現象。
目前，由于大學的 學習環境和生活環境都相對寬松，對手機的使用并沒有過多限制，老師干預和制約 學生的活動也少了，同時，很多學生在自我約束和控制方面的能力欠缺，再加上沒 有明確的目標取向，許多學生也就變得肆無忌憚起來，不但在課堂上明目張膽的玩 手機，而且部分同學可以不抬頭的玩一節課，更有甚者在課堂上打接電話，大學生 對手機的依賴程度并且呈上升趨勢，這樣不僅影響大學生自身的成長和發展而且 嚴重影響了教學活動的正常開展。因此，關于這個問題，我們在大學生中展開了實 際的調查并做出了統計和分析。
希望能從中了解到一些情況。 調查目的： 從某種意義上說手機已經成為了大學生的生活必須品。
如此高的手機擁有率， 勢必也就造成了腸罰斑核職姑辦太暴咖手機使用過程中的問題的普遍化、多樣化與嚴重化。而我針對的 便是普遍存在于各高校大學生中的課上使用手機的現象與問題， 分析高校學生該 現象產生的原因、特點、危害及其一些建議。
通過本次對大學生上課玩手機的調 查，一方面，為了能夠了解大學生目前對手機嚴重依賴的原因，另一方面，是為 了通過分析和研究盡早找出解決這一問題的方法， 為大學生自身發展和學校教學 活動正常發展提供解決問題的方法。 實踐內容及過程： 調查形式主要是以不記名的問卷調查，我的工作是分發問卷并讓同學現場填 寫后統一收起來。
只要求被調查學生填寫一份調查表。同時告訴學生這次調查是 不記名調查， 不會影響他們的隱私， 盡量要求學生按照自己的真實情況進行答卷。
結果： 我一共大約發了 10 份問卷，我就我負責的這一小部分做個小小的總結： 大部分的同學支持上課將手機調成靜音或關機，擔仍有絕大部分同學依然在 課堂上情不自禁的看手機。 大部分同學都有上課玩手機的習慣，并且這些同學表示上課使用手機主要是 進行 QQ 聊天、瀏覽網頁、看小說、玩游戲的消遣活動，漫無目的 相關材料。
8. 如何看待學生拿手機 作文如何看待中學生使用手機的現象一、中學生使用手機有利的方面： 手機作為高科技產物，確實可以給我們帶來許多生活上的方便，學生可以通過手機及時與家長聯系。
當學生外出游玩或在其他地方遇到危險時可以及時向家長、老師或警察求助，也可以向老師匯報學習；與以前同學多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學多交流，可以增進感情，遇到疑難問題量，可以用手機進行討論。一些手機的拍攝功能，可以隨時拍下一些有意義有價值的東西；里面的鬧鐘裝置可以隨時用；通話記錄功能，手機不像家里的電話一樣，不在家的時候別人打電話來不知道，在手機里是有記錄的，方便查詢。
手機的本身小巧玲瓏，方便攜帶。 二、中學生使用手機的弊端： 手機成了考場作弊的幫兇，影響考場秩序，助長同學們的不良風氣。
有的學生在休息時間和上課時間沉迷于手機游戲，嚴重影響休息和學習。有些學生盲目地將手機與別人的進行比較，形成了不良攀比風氣，校園里的手機越來越多，檔次也越來越高，對那些沒有手機的學生容易造成心理上的不平衡。
在攀比之風的影響下，有些學生開始盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境及父母的地位。這樣會讓學生把父母當成靠山，不思進取，額外增加父母的負擔，使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。
上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課，會給整個教室帶來不愉快的情緒。手機對人體有輻射，許多廣告只說手機有多少先進的功能，卻未提及對人體的傷害，青少年正處在生長發育的黃金階段，如果因為手機而對身體造成傷害，豈不懺悔莫及。
總之，中學生使用手機的確存在許多問題。為此，我們建議電視、電臺、報刊雜志等媒體多做一些引導學生正確使用手機的公益廣告；手機的生產商應該在電話卡上印上有關手機的溫馨提示，如“上課時請關上手機”等；學校要積極引導學生正確使用手機，針對正確使用手機向學生進行宣傳教育，防止學校出現攀比風氣，同時積極開展豐富多彩的課余活動，引導學生遠離手機的負面影響，并把精力放在學習上；家長要積極配合學校工作，家長不能盲目的溺愛孩子，當孩子要示使用手機時，要正確給孩子做教育，增強孩子的判斷能力，有意識地培養子女的理財能力，為他們樹立正確的消費觀念。
作為學生應該培養自身的一種正確消費觀念和勤儉節約的良好行為習慣，特別是在科技高度發達的信息時代，我們應該要有明確的態度去對待問題，在物質上不能有一種“人無我有，人有我優，人有我攀”的思想，況且我們的任務是認真學習，對于其他一切影響我們學習的東西，我們都要多一份理性，少一份盲從。
9. 寫一篇關于中學生使用手機的議論文600字中學生能帶手機嗎？ 隨著科技的發展，手機作為現代通訊最方便、最快捷的工具，越來越受人們的歡迎，但隨之涌現出的問題也越來越多。
其中，中學生能不能帶手機的問題最為突出。其實，在中學生中，能否擁有和使用手機已經成為時尚的標志。
有人認為應該允許中學生帶手機，也有的人認為不應該。當然，智者見智，仁者見仁。
有些人認為帶手機更有助他們的學習，日常生活也更加方便。有手機在身邊，可以隨時隨地通過上網閱讀名著，查閱學習資料，當心情不好時，可以上網聊天，向最好的朋友傾訴心事，這樣就不會被心事壓抑了，當學習壓力大時，也可以聽聽音樂，看看電影，玩玩游戲以此來緩解壓力。
還可以與親朋好友打電話問一聲好。 難道這些就是中學生應該被允許帶手機的理由嗎？我認為當然不能完全算是了，大部分中學生帶手機還是弊大于利。
手機只是一種通訊工具，而不是學習工具，更不是可以依賴的傾訴對象，中學生的前程毀在手機上的例子還少嗎？遠的不說，就說我曾經的一位同學，小學期間，每次考試都是第一名，上了初中，學習成績也是非常好的。但自從帶了手機到學校后，整天迷上手機，結果學習成績一落千丈，大不如前，盡管他的家長說了又說，但是一點作用都不起。
帶手機對我們的學習危害已經足夠大了。再說，手機有輻射，長時間玩手機對我們的眼睛、身體都有嚴重影響。
可見手機對我們的危害有多大。 當然，手機并不是對每個人都不允許的，對于那些自制力很強的人，帶手機并沒有多大的壞處，因為他們知道手機的危害，除了有必要的時候與家人聯系，大部分時間都是在寢室放的。
關于帶手機的利與弊之爭仍會繼續，總之，認清其中的利與弊，很好的克制自己，不能讓自己敗在手機下。
問題一：議論文作文中國人應不應該過圣誕節600字 圣誕節早成了熱鬧日子，在我們班就有不少同學發禮物，可關
于中國人到底該不該過圣誕節的爭論早有發生。有媒體報道，溫州
中小學校長均收到市教育局通知，要求“不在校園內舉行任何與圣
誕有關的活動”；西北大學現代學院封校禁止學生過平安夜。這樣
的舉措難免遭人議論，學校固然沒有必要搞圣誕活動，不過讓教育
部門下發禁令實在有些小題大做。
禁令的出發點應該是出于保護中國傳統文化。圣誕節之所以屢
遭 *** ，也正是因為有人覺得社會對這一西方節日的重視程度超過
了不少中國傳統節日，是西方文化的擴張。不過在這一點上，我們
西方節日在中國大行其道一個重要的原因，就是商家為了制造
商機而大肆宣傳、渲染。實際上，圣誕節在中國早走了味，其在西
一個購物、社交的湊熱鬧的日子，沒有多少人真正是為了它的宗教
含義而去過節的。在現代社會中，許多人為了事業而客居他鄉，像
清明、中秋、重陽這一類的節日對于他們來說未免過于沉重，以至
于不愿提起，并且生活壓力的過重，圣誕節的狂歡為他們提供了放
松和發泄的最好契機。還有，在春節時，大家都回家鄉過年，朋友
、同學、同事不能聚在一起，平時的節假日也不多，所以圣誕節也
就成了非親人的同伴之間的聚會節了。
雖然圣誕節或許比端午、中秋、重陽更熱鬧，但原因并非是西
方節日文化壓倒了傳統文化，而只是其現實意義更容易被人接受，
讓人更湊得起熱鬧而已。新興的“光棍節”、“雙十二”，隆重程
度恐怕不亞于各種東西方節日，那為什么沒有人像“打壓”洋節一
樣去禁止呢？這就是很好的旁證。相反的例子也不少，感恩節、萬
圣節等等洋節，雖然也總有商家宣傳，但在社會中總難以形成什么
熱潮。說白了，洋節并不是什么妖魔鬼怪，更不是傳統節日被淡忘
的根源，真要因為圣誕節就驚呼洋節壓倒中國節，未免有些大驚小
怪。
從這個角度來說，要弘揚中國傳統節日，靠“打壓”洋節顯然