注意所搜集材料的正確性及用詞的規范性。
按照下列順序排列文章
論文總標題：字體仿宋，字號三號，20字以內，漢字
作者：總標題正下方，字體仿宋，字號小四
指導老師：作者正下方，字體仿宋，字號小四
學校、專業、學號：居中，字體仿宋，字號五號
摘要(“摘要”這兩個字仿宋，五號，加粗，頂格)：200-300字，仿宋，五號字
關鍵字(“關鍵字”這三個字仿宋，五號，加粗，頂格)：3-5個詞，仿宋，五號字
正文：仿宋，小四(如果包含小標題，小標題加粗)
畢業論文格式
一、 論文的格式要求
1.論文用A4紙打印;
2.論文標題居中，小二號黑體(加粗) ，一般中文標題在二十字以內;
4.副標題四號，宋體，不加粗，居中
5.論文內容摘要、關鍵詞、參考文獻、正文均統一用四號，宋體(不加粗);大段落標題加粗;
6.頁碼統一打在右下角，格式為“第×頁 共×頁” ;
7.全文行間距為1倍行距
8.序號編排如下：
一、(前空二格)――――――――――――此標題欄請加粗
(一) (前空二格)
1.(前空二格)
(1) (前空二格)
二、 內容摘要、關鍵詞
內容摘要是對論文內容準確概括而不加注釋或者評論的簡短陳述，應盡量反映論文的主要信息。內容摘要篇幅以150字左右為宜。關鍵詞是反映論文主題內容的名詞，一般選用3-4個，每個關鍵詞之間用分號隔開。關鍵詞排在摘要下方。“內容摘要”和“關鍵詞”本身要求用[關鍵詞][內容摘要](綜括號、四號、宋體、加粗)。
三、正文部分
正文是論文的核心，要實事求是，準確無誤，層次分明，合乎邏輯，簡練可讀。字數不少于3000字。
文字要求規范;所有文字字面清晰，不得涂改。
數字用法 ：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數與計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如2015年不能寫成15年。
四、參考文獻
參考文獻其他部分統一使用四號宋體不加粗。“參考文獻”本身要求用參考文獻：(四號、宋體，加粗)。
五、致謝
致謝
兩字本身用四號，宋體，加粗，居中。內容為四號宋體，不加粗。
;俗話說，家家都有本難念的經。一說到這經，大家一定情不自禁的想到婆媳關系。
是的，自古以來婆媳關系本就是一本難念的經，婆媳是天敵，水火不容。婆媳關系處理不好，丈夫受難，自己也叫苦連天。
家和萬事興。因此，要想家庭和睦，還得絞盡腦汁處理好婆媳關系。今天小編要分享的經驗，就是站在媳婦的角度上處理婆媳之間的關系。
分開住。
有條件的話一定要分開住，無論你是選擇租房、蓋房還是買房。正所謂一山不能藏二虎，兩個女人同住，一定會涉及到誰說了算的問題，難免會發生沖突。并且大家都應該有自己獨立的夫妻生活，不應該受到干擾。
孩子自己帶。
作為父母，孩子是自己的，一定要盡到父母的責任。孩子自己帶，不僅能時刻關注孩子的成長，而且能避免與婆婆因為孩子飲食、衣著、疾病和教育問題的分歧上發生爭議和吵架。年輕人講求科學，而老一輩信奉傳統，這就是沖突之源。
不要在婆婆面前說丈夫的不是。
兒子是她的。試問天下哪個母親不愛兒子？她不允許任何人否定和傷害她的兒子。因此，作為媳婦，你一定要記住，不要在婆婆面前否定丈夫、說丈夫的不是。要不然婆婆會覺得你就是欺負丈夫的一個怨婦。
不要在婆婆面前與丈夫打情罵俏。
兒子是她辛辛苦苦撫養大的，她本該享受兒子對他的關愛和照顧。自從你嫁進來后，又無條件地分得了他兒子的一份愛。不要在婆婆面前表現得太恩愛，甚至打情罵俏，否則婆婆的心理一定覺得不舒服。
多帶孩子回婆家。
這個一定要做到。隨著年齡的增大，公婆的生活開始變得枯燥，精神上是需要那么一點寄托的。他們變得越來越感慨，越來越想念兒孫。因此，作為媳婦，一定要多帶孩子回公婆家，讓老人家看看孩子逗逗孩子，這樣比什么都來得幸福。
適當分擔一些家務細活。
難得回到婆家，一定要幫忙分擔一些家務細活。很多東西都是眼見工夫，即使不會做也不緊要，你只要在旁邊盡下舉手之勞，婆婆也會覺得很歡慰，畢竟你有這份心意嘛。不要像個客人一樣，干坐著等吃哦。
孝敬老人，為婆婆送上自己的心意。
在一些特殊的節日，我們可以為老人家送上一份心意。禮物可以自己挑選，但是注意要適用，而且最好能投其所好。天冷了，可以親自動手編織圍巾給婆婆；婆婆身體不好，可以買粉絲醫生意見后買些合適的保健品給婆婆補補身子。
少說話多思考，與婆婆保持適當的距離。
做媳婦的一定要少說多做，不要讓人留下話柄。與婆婆交談或者理論，一定要三思而后行，不要因為一時的沖動而搞得兩敗俱傷。還有，距離產生美感，大家一定要保持適當的距離，不要過分親密。
公婆發生爭執時不宜勸架。
公公婆婆幾十年夫妻，也難免發生一些小爭小吵。俗話說，夫妻床頭打架床尾和。這個道理做媳婦的你也一定是明白的。留一些空間給老人家，相信他們能解決自己的問題。做媳婦的年輕一輩就不要過分干預了。
考研英語復習計劃可以按照以下步驟進行：1.制定每日、每周的學習計劃，包括詞匯、語法、閱讀理解、寫作等內容；2.每天進行詞匯和語法的復習，掌握基礎知識；3.每周進行閱讀理解和寫作的練習，提高解題和寫作能力；4.定期模擬考試，檢驗復習效果；5.留出時間進行疑難問題的解決和重點內容的復習。根據個人情況合理安排時間，堅持復習計劃，有針對性地進行備考。
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