可惜的是，母親在省音樂學院只讀了兩年，就遇上三年困難時期（上個世紀一九五八年到一九六零年），學校解散，學生全部遣返，頗有音樂天賦的母親沒能從音樂學院畢業，十六歲就回到家鄉當了一名山村小學老師。后來，和同是小學老師的父親結婚，艱苦的歲月里，生下我們兄妹五個。可是無論條件多么艱苦，母親總是那么樂觀。印象中，深遠的大山，一所小小的學校，教室就在一棟黃泥巴土筑造的老屋里，教室旁邊是我們的臥室。又黑暗又老舊的屋子里，卻常常飄蕩著母親明亮的歌聲。
童年時代，家里養了一頭豬，我和哥哥經常去田野里打豬草，哥哥打的豬草總是比我多。媽媽問：“女孩子手腳更麻利呀，為什么總比哥哥少這么多？”哥哥嘲笑我：“妹妹天天在那唱歌，哪里記得打豬草？”那時正值上個世紀七十年代初，除了屈指可數的革命歌曲，沒有多少歌可以唱。我在田野里唱的那些歌，都是我對著小花小草，對著田野山野，對著大地天空，看見什么，就唱什么，歌詞自己編，曲子也是自己編，想怎么唱就怎么唱，自由發揮，沒有限制。模糊的記憶中，空曠的田野上，或者山野間，飄蕩著一個小姑娘的歌聲。偶有一兩個成人走過，也會說唱得好聽。非常可惜的是，那些原汁原味的即興創作，沒有能記錄下來。
初中畢業十六歲考到高安師范學校，當時學校有一個歌曲創作課外活動小組，參加的人不多，我是其中頗有興趣的一個。那時正趕上我們學校在譜寫校歌。當時的音樂老師----曾述桂老師拿了歌詞給我們,讓我們拿著歌詞哼哼。我的第一句哼出來，曾老師大為滿意，說符合歌曲的意蘊，非常優美，開頭的第一句就用了我的，引來同學們無比羨慕的眼光。非常遺憾的是，不知道什么原因，歌曲創作課外活動小組只活動了幾次，就不了了之了。
三、特殊的導語
初上講臺，每上新課，我的導語大多數時候就是一首歌。學習蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》，導語是一首《三國演義》主題曲《歷史的天空》；學習《林黛玉進賈府》的導語是兩首歌：一首《枉凝眉》，一首《紅豆曲》；學習朱自清的散文《荷塘月色》，導語是鳳凰傳奇的歌曲《荷塘月色》；學習《荊軻刺秦王》，導語是周杰倫《菊花臺》；學習《林教頭風雪山神廟》，導語是《水滸傳》主題曲《好漢歌》。大部分課文，總能找到一首與之相關聯的歌。離開學校很多年的學生，久別相逢，回憶起當年的語文課堂，多會回憶起課堂上的歌聲。
今年有一位學生跟我說：“朱老師，很久沒聽你唱歌了，上一次還是一九九一年。” 呵呵，一九九一年？二十八年了，他還記得，榮幸之至！
四、追夢的腳步
五、詩與遠方
三天的教育行走活動，認識了很多老師，收獲了不一樣的友情。沈陽的葉宸言老師說，她是唱著我的歌來到蘇州的，還將唱著我的歌繼續行走。廣東汕尾的李瑩老師說：很佩服您那么用心地帶我們一起合唱，謝謝可敬的朱姐。河南三門峽的吳珍娜老師帶了十一歲的女兒來，母女倆在家里就學會了歌，我牽著她女兒的手上臺合唱，吳老師非常開心地說：“我的寶貝女兒自覺上臺，讓我感慨。你們的自信感染了我，浸潤了我女兒，我們一起努力!”“有一種改變在不知不覺中，每個人都很獨特，只要自信地做好自己，就是一個非常優秀的你！”四川廣元的唐莉蓉在她的美篇里寫道：為朱老師的執著與熱忱點贊！勇于挑戰自己，做自己想做的事，只因為心中有愛，有詩與遠方。四川涼山支教的小姑娘鄧亞軍支教一年，勇氣可嘉。教育行走一結束，她又去了大涼山。別后的幾個月，偶爾從朋友圈看到她與孩子的片段，支教路上的感悟。“很多事，想著想著就算了，干著干著就成了。”這句話就來自小鄧老師的朋友圈。蘇州之行，見到了《行走之歌》的詞作者張文質先生，記住了先生對我的評價“朱老師心中有歌。”是的，我的心中有一首歌，有一關于勇敢、關于自由的心靈之歌。
點評
句讀聯盟七色閱讀工作坊的朋友們，大家好，我是蘇州的小豆子，非常開心，也非常榮幸受到貓校的邀請，做朱老師分享的點評嘉賓，我剛剛還在買粉絲群說，啊，我哪里來的勇氣接受這樣的任務呢，但我聽著朱老師行走之歌，我想這就是教育行走的緣分，這就是教育行走給人的力量和勇氣吧。
聽了朱老師剛剛的分享，跨界――一個語文教師的音樂夢想，真是滿滿的感動，滿滿的佩服，滿滿的贊嘆，我是音樂老師，可是，說實話，我在朱老師面前覺得非常的慚愧，但是朱老師的分享也給我很多的啟迪，雖然我今天的點評有一點急性。因為今天是我們蘇州人非常注重的冬至夜，有冬至大如年的說法，晚飯過后，我就在婆婆家的臥室里安靜的聆聽朱老師的分享。我想用三個一來回應朱老師這一次分享。
一、一顆夢想的種子。
二、一次藝術的教學。
因為朱老師是語文老師，但是她說，在她的課堂上，能用一種特殊的導語就是，每學一篇課文，她都能用唱歌唱一首歌來進行導入，我感到特別的奇妙，就是朱老師已經把這種唱歌的喜好帶到了她的工作中，帶到了她的課堂上，她用唱歌融入了一種新的教學。好像唱歌成了她的必需品，生活中唱歌。上課也唱歌，下課也唱歌，隨時隨地都唱歌。我們都會說，藝術來源于生活，但是藝術又高于生活，我在想，朱老師是不是在追求這種藝術和生活，生活和藝術的連接點呢，所以當他的孩子回憶起自己的讀書生活，他們還會想到周老師在課堂上唱的歌，與其說老師在上語文課，我覺得不如說朱老師在和她的學生過一種藝術的教學生活。
三、一次生命的創作。
聽眾反饋
通過讀書節活動的開展，可以陶冶情操，與書為伴，與書為友，學會愛書，學會讀書。下面是我為大家整理的讀書分享會活動的具體 總結 ，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
讀書分享會活動的具體總結1
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的 文化 氛圍，達到以環境育人的目的，我校根據市、縣局文件精神，結合學校實際，于本學期開展了讀書活動。
現將具體情況作如總結如下：
一、指導思想
以建設“學習型社會”精神為指針，以創建“學習型學校”為導向，以新課程實驗為契機，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培養學生的語感能力為核心，努力營造書香校園，塑造內涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動宗旨
1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師業務素質的提高，享受閱讀、享受 教育 、享受人生。
2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發學生的讀書興趣，養成讀書好習慣，讓讀書漸漸成為學生的一種生活方式，讓學生在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養。
3、營造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動宣言
在活動中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體 措施
(一)教師讀書
1、制定讀書計劃
為了牢固樹立“讀書是一種責任”的學習意識，學校要求每位教師根據自身特點制定個人讀書計劃，由教務處負責審查監督，并納入年終考核。
2、自費訂閱報刊
每學期學校均要求所有教師自費訂閱教育教學報刊雜志，以便及時了解教學動態，把握時代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)
3、印發學習筆記
為了落實讀書活動，教務處專門設計印制了業務學習筆記，統一下發至每位教師手中，并要求每位教師每學期至少精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍，并認真做好 讀書筆記 。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成績。
(二)學生讀書
1、班級成立圖書角
為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據教務處3月13日檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成。
2、開展主題班會
學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人。
3、開設閱讀指導課
教務處每周安排一節閱讀課，由語文教師指導學生閱讀經典名著，并要求學生多做批注，勤寫 讀后感 ，培養邊讀邊動筆的'習慣，幫助他們創設良好的閱讀氛圍，培養學生的閱讀興趣。
4、組織讀書征文活動
四月中旬，教務處響應學校號召開展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動，活動集合當下社會較為關注的能體現新時期高中生整體素養的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個 熱點 ，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。
五、成果形成
(一)教師：每學期期末寫一篇 讀書心得 體會，由學校匯編成冊。
(二)學生：
1、各班登記學生讀書篇目，評選讀書先進個人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動，評出一、二、三等獎。
3、各班自行采取展示活動等。
總之，我校結合高中教育的實際，通過創設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位教師從職業道德的高度，提高了對讀書的認識;通過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富高中生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學校將在充分研究、積極實踐的基礎上，繼續努力建設書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進素質教育而努力奮斗。
讀書分享會活動的具體總結2
局醫院根據《關于開展讀書活動的通知》要求，即將有關活動精神向全體職工進行傳達，并由黨支部負責組織落實。活動開展情況如下：
一、認真部署開展讀書活動。根據通知要求，黨支部立即召開了全體職工大會，由支部書記師和平同志傳達了開展讀書活動通知的精神，并強調開展讀書活動是提高職工隊伍素質、提升文化品位、增強履職能力的重要途徑，大家要把讀書學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求，一種思想境界，在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、增強工作本領。要求各科室主任認真組織職工學習下發的《成功從優秀員工做起》培訓教材，撰寫 學習心得 體，每個科室要推薦1至2篇優秀的 心得體會 進行大會交流。領導班子成員要以身作則，結合醫院的自身特點，讀好、讀懂《把責任落實到位》一書的實質，切實貫徹到醫院的各項工作中，努力打造一支優秀的后勤醫療保障隊伍。
二、召開 學習心得體會 交流會。8月14日，支部書記師和平組織召開全體職工大會，并邀請服務中心人事教育處處長領導參加。在會上有11名同志暢談了自己學習《成功從優秀員工做起》、《把責任落實到位》兩本書的心得體會，院長連偉帶頭詮釋自己對把責任落實到位的感想。通過相互交流，使每名職工都得到了一次學習和提高的機會，進一步激發了全體職工讀書、學