red light. She explained to his honor that she was a school teacher and requested an immediate disposal of her case in order that she might hasten on to her classes. A wild gleam came into the judge's eye. "You are a school teacher, eh?" said he. "Madam, I shall realize my lifelong ambition. Sit down at that table and write 'I went through a red light' five hundred times." 在中西部一個大城市的交通法庭里，一位年輕女士被帶到法官面前，她由于開車闖紅燈被開了罰單。
女士向法官解釋，她是一名學校老師，請求法官馬上處理她的案子，以便可以趕回去上課。法官眼中閃過一絲狡黠，說道：“你是學校的老師，對嗎？女士，我馬上要實現我畢生的愿望了。
在那張桌子旁坐下，寫‘我開車闖了紅燈’500遍。” Se買粉絲nd language A mother mouse was out for a stroll with her babies when she spotted a cat crouched behind a bush. She watched the cat, and the cat watched the mice. Mother mouse barked fiercely, "Woof, woof, woof!" The cat was so terrified that it ran for it's life. Mother mouse turned to her babies and said, "Now, do you understand the value of a se買粉絲nd language？" 一只母老鼠帶著孩子出來散步，突然她看見一只貓正在灌木叢中虎視耽耽。
母老鼠向著貓叫道：“汪，汪，汪”，貓聽了非常害怕，拼命跑走了。 母老鼠回過頭洋洋自得的對孩子說：“現在你知道外語的重要性了吧。”
It is half past five,School is over.Vicky es back.His mother is not at home and the door is closed.His brother Jim likes sports.He is playing football in the school.His sister Becky likes music and she is singing with her friends. Mrs Hyde es back with a basket on her arm.Vicky sees his mother and runs to help her carry it.They e in and the girl finds there are three cakes in a bag. They are her favorite food and she wants to eat them. "The other o are for Jim and Becky,"says his mother. "You can have one." "But I am hungry now,Mum."says the girl,"May I have o?" "Yes,you can ."Says the mother,"Go and cut yours in half." 現在是5:30，放學了.Vicky回來了.他的媽媽不在家而且門是關著的.他的哥哥Jim喜歡做運動.他正在學校踢足球.他的姐姐Becky喜歡音樂，她正在和她的朋友一起唱歌. Hyde太太回來時拿著一個籃子.Vicky看見了他的媽媽然后跑過去幫她拿籃子.他們進來，這個女孩發現包里有3個蛋糕.這是她最喜歡的食物，她想吃. "另外兩個是給Jim和Becky的。.。
6. 小學生英語作文怎么寫比較好一、了解中西文化的差異是寫好英語文章的前提。
這里的文化差異不僅包括人文地理和民俗風情方面的不同，而且包括了中英文語言運用習慣的諸多不同。首先，在平時的教學中，我們就必須根據教材，適時滲透一些西方文化知識，讓學生嘗試了解相關的文化背景等。課后也可鼓勵他們自己上網查閱相關資料。這樣，既開闊了學生語言學習的視野，也為他們日后的寫作提供了一些文化素材。例如，在寫 “My favorite festival”一文時，很多學生都寫到 “Christmas Day”，這里就涉及到了不少西方節日風俗的文化知識。對這個節日了解較多的學生，他們準備著筆的內容就比其他同學豐富多了。其次，了解英語語言運用的習慣，學習一些簡單的英語語法知識，對于寫作也是很有必要的。否則，就容易在譴詞造句中出現我們中國人學英文的通病——中國式英語。
二、要靈活變通，合理做好作業批改。
在批改英語作文的過程中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。由于中英文之間的差異和詞匯量、表達法積累的不足，出現難于表達的情況是十分正常的。關鍵問題在于如何處理。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，套用在這個問題上就很合適。期刊文章分類查詢，盡在期刊圖書館寫英文作文，一定要有決心把它寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”；但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。
三、積累詞匯和句型是英語寫作入門的關鍵。
這一點與初學中文寫作有很多相似之處。一篇用中文書寫的文章可包括：字﹑詞﹑句﹑段。借用行家的話來說，這些都是構成文章血肉的基本元素。同樣，英語作文也必須重視單詞和句型的運用。所以，在小學高年級，英語教師就尤其要注意“以新帶舊”教學手段的運用。在教授新單詞和句型的時候，使以前的語言知識點也得到相應的鞏固。同時，適當地教學一些教材以外的常用的簡單詞句，有意識幫助學生擴大詞匯量，這對寫作是非常有益的。在我為五年級學生授課的第一天，就要求每個學生都必備一本筆記本，用于記錄教材外所學的新詞匯（隨堂筆記和課外閱讀摘抄的好詞句），并建議他們有空多翻看，復習，以達到“溫故知新”的效果。當然，小學生自主學習的習慣培養難度是比較大。為此，我首先著手培養學生的興趣，讓他們品嘗到積累詞匯的樂趣。于是，我有時就利用早讀課的機會進行開展一些活動，如詞匯接力賽，單詞串串句游戲等，并每次都累計比賽積分，以每月底在班上評出兩個“Smart pupils”。這樣，學生學習的熱情被激發了，擴大詞匯量的許多問題便迎刃而解。常言道，厚積薄發。隨時間的推移，我在批改學生作文的過程中，發覺越來越少學生出現以前常有的“無話可寫”的毛病了。
7. 求小學三年級英語作文10篇I
Hi! My name is Wang Lin,and my English name is Amy.l'm a China girl.I have a *** all eyes and long hair.
l'm in Class4,Grade3.I have many friend.Do you love to make friends with me?
我
你好！我叫王琳，我的英文名是Amy。我是一名中國女孩。我有一雙小眼睛和長頭發。我在三年級四班。我有很多朋友。你愿意和我做朋友嗎？
My Family
There are three people in my farmily.Look , this is my dad.He is a doctor.This is my mom .She is a teacher.l'm a student.l study in Class4,Grade3.
我的家庭
有三個人在我的家庭里。看，這是我的爸爸。他是一名醫生。這是我媽媽。她是一名教師。我是一名學生。我在三年級四班學習。
China
China lies in the east of Asia.China has an area of over 9,600,000square kilometres. Now it has an ara of more than 1.3 billion.China is one of the largest 買粉絲untries in the world.
中國
中國位于亞洲東部。中國有960萬平凡公里的國土。人口超過了13億。是世界上最大的國家之一。
下次再補充7篇給你。
8. 英語作文怎么寫您好！
第一要保證每個句子的正確性，這就需要掌握英語簡單句的五種基本類型及有關動詞的使用規律；第二要注意句子之間的邏輯性，這就要熟練掌握連詞的用法；第三要注意字數的要求
1.正反表態法：在第一段中把正反觀點都表達出來，最有一句寫自己的觀點。1-2句對主題的介紹，3-4句正反兩種觀點，看法做一個描述，5句表達自己的看法。
2.讓步法：先把反方觀點引出來，做一個肯定的評價，然后筆鋒一轉，回到自己的觀點上來。
3.背景法：適用于對一個現象分析時，至少為2句話。原因，后果，背景。背景介紹用3-4句話，第一段最后一句用幾個單詞概括一下。
英語作文一般最好分三段來寫。第一段點明主題，第二段論述，第三段總結。
使用高級詞匯。所謂高級詞匯，就像快樂不要再用happy 等。多積累高級詞匯，否則作文就不會高人一等。
運用定語從句等一些復雜一點的句式。運用時注意把握時態。
多背一些英語名言。
中英文作文的九大區別
1.情感分段（中文）和邏輯分段（英文）首先晾出觀點，罩住一個自然段，
2.文章中心思想句是讀者體會（中文）還是作者交代（英文）——第一段就說
3.引言段（開頭第一段）是開門見山（英文）還是層層剝開（中文）
議論文不可以太長，第一段只能3——5句話
4. 落主題句有（英文）沒有（中文）
不要把每個主題句分散在不同處，在第一句寫
5.線性段落（英文）還是螺旋性段落（中文）說出來——為什么這樣說 6.證（中文）與法證（英文）強調事實、數據、普通人事件、該領域專家 7. 一般具體（英文）還是曲折前進（中文）
8. 段內連貫：過渡詞語（英語）還是詞義重復（中文）
英語：形式語言 中文：意合語言 for, obviously, turn out, as a result, and, in the end 英語靠過渡詞的銜接、詞匯的紐帶、語法的照應
9. 段落之間的連貫：形和義 10.結尾部分是概括（英文）還是訓導（中文）