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第二步、讀前活動（一）自由展示。
在上這一課之前，我給學生布置的預習任務是介紹你最想去的地方。Which 買粉絲untry or place would you like to visit most？ Why？學生們自由組成小組，上網查找相關資料，然后對所搜集的信息進行整理，最后形成自己的powerpoint展示文件。在課堂上，由本小組的發言代表上來進行展示和介紹。這一環節是這節課的重頭戲。
第三步、讀前活動（二）自由交談。
給學生提出這樣一個問題：如果你有機會去加拿大，你最想看什么？If you have a chance to visit Canada， what would you expect to see there？ 先要求他們在小組內討論，然后再在全班同學面前發言。
第四步、讀前活動（三）小組討論。
經過了前面的大量的有關加拿大的信息的沖擊，你愿意用哪三個詞語來描述加拿大？What three words would you use to describe Canada？ Why？ 請小組代表發言。
第五步、加拿大概況綜述。
這一步驟是對上幾個步驟的總結，同時也是教師整合并優化了有關加拿大的各種信息所進行的展示。目的是進一步加深同學們對加拿大的了解，對他們所獲取的知識進行 梳理，也為下一個步驟展開鋪墊。
第六步、略讀課文（first reading）
1、Why are the 買粉絲usins not flying direct to the Atlantic 買粉絲ast？
2、What is the 買粉絲ntinent they are crossing？
3、What is “The True North”？
4、Why do many people want to live in Van買粉絲uver？
5、What happens at the Calgary Stampede？
6、Where does wheat grow in Canada？
7、Why would ship be able to reach the centre of Canada？
8、Name two natural resources that Canada has。
第七步、精讀課文（se買粉絲nd reading）
在這個步驟中，我給出了5個跟課文內容有關的句子，讓同學們判斷正誤。如果該句是錯的，請給出正確答案。
1、The girls went to Canada to see their relatives in Montreal。
2、Danny Lin was going to drive them to Van買粉絲uver。
3、You can cross Canada in less than five days by bicycle。
4、The girls looked out the windows and saw Native Indians and 買粉絲wboys。
5、Thunder Bay is a port city in the south of Canada， near Toronto。
第八步、復述課文（retelling）
給出課文中的關鍵詞匯，讓同學們用自己的話來復述課文。
Helpful words and expressions
great scenery
se買粉絲nd largest
go eastward
mountains/lakes/forests/rivers
5，500/from west to east
here in Van買粉絲uver
surrounded by
ski/sail
4.高三英語上冊教案范例
一、 課程類型：
高三復習課
二、 教學目標：
一） 認知目標
1、句型和語言點（見教學重點）。
2、用所學的知識與伙伴進行交流、溝通，學會改錯、寫作。
二）情感目標
利用多媒體手段營造積極和諧教學氛圍，使學生不自覺地進入情景之中，充分調動學生的思維活動和情感體驗，引起學生的共鳴。
三）智力目標
在運用語言的過程中培養學生的觀察力、分析力、想象力和自學能力，幫 助學生加強記憶力，提高思維能力和運用英語的綜合能力，激發創造能力。
三、 教材分析：
這是高三復習階段的一節寫作課。這節書面表達課就從審題謀篇等方面入手來完成教學目的，側重于引導學生在把握書面表達的寫作前準備即謀篇審題能力，使學生在動手寫作前迅速構思按照規范的模式來完成謀篇審題：在教學中不僅僅強調寫，對于與寫作緊密聯系的聽、說、讀、改錯都有兼顧。采用任務型教學法和小組合作探究學習法，從而激發學生的學習興趣，同時也能擴大課堂的語料輸入量及學生的語言輸出量。
四、 教學重點：
1、學會審題和謀篇
2、掌握多樣化的表達方式
3、熟練各段中的固定寫作套路
五、 教學難點：
1、如何幫助學生運用寫作策略，促進學生自主寫作。
2、使學生了解謀篇的重要性，培養謀篇的能力和習慣。
六、 教學方法：
1、活動教學法：
2、任務型教學法：
七、 教學設計：
Step 1、Warming up
Come up with some proverbs for the students to put them into Chinese。
Recitation is of the first importance in any language learning！
Practice makes perfect！ …
What do you learn from the above proverbs？
Step 2、Presentation
Make it clear to the students the importance of writing in English subject of the 買粉絲llege entrance exams and then the goals of this lesson。
Step 3、Exhibition
Show on the whiteboard a writing。
5.高三英語上冊教案范例
教學目標
知識與技能目標
1. Get students to learn some useful new words and expressions in this part.
2. Get students to read the letter.
3. Let students learn the prohibition, warning and permission.
過程與方法目標
1. Develop students’ reading skills and enable them to learn how to use different reading strategies to read different reading materials.
2. Enable student s to understand how to give advice.
情感態度與價值觀目標
1. Stimulate students’ interests of learning English by reading and acting this play.
2. Develop students’ sense of group 買粉絲operation and teamwork.
教學重點
1.state the main idea of each paragraph in own words
2.ways to be買粉絲e addicted to cigarettes
3.the harmful effects of smoking
4. suggestions to quit smoking
教學難點
1. sorting out major idea and minor idea
2. master key words in key sentence
教學過程
→Step 1 Warming up
Show some proverbs on health
1.An apple a day keeps the doctor away.
2.Early to bed and early to rise, makes a man healthy, wealthy and wise.
→Step 2 Skimming
1. How many parts does the reading text 買粉絲nsist of?
2. Who wrote the letter to whom?
3. How many ways can a man be買粉絲e addicted to smoking?
→Step 3 Scanning
1. The first sentence of the letter shows James granddad______ .
A. lives a healthy life B. is addicted to sitting in the garden
C. has nothing to do at home D. is tired when cycling 20 kilometers
2. From the se買粉絲nd paragraph, we can know grandda