孩子們的到來！
開學各項工作已經準備就緒，我園將繼續加強管理，堅持幼兒為本，科學保育。我們將以奮進的姿態、昂揚的斗志、穩健的步伐，認真落實立德樹人的根本任務，為幼兒園更加美好的明天奮力拼搏！
幼兒園開學準備工作方案6活動時間：
9月3日上午9:15點，各班在大操場集合
活動準備：
兔子舞音樂;“涂涂妮妮”;
活動流程：
一、升國旗(值周班級的教師，自己班級的4位小朋友)
二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場秀。
1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場;
2、涂涂妮妮自我介紹;
三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)
四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。
五、園長媽媽致開學詞。
六、x老師頒發各班班牌。
七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。
八、各班宣讀班級口號。
九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。
教師配合：
1、請幼兒學習班級口號。
2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。
3、全體幼兒統一穿園服;老師、保育員盡量統一穿園服。
對白：
涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學習新本領，一起玩耍，真開心呀!幼兒園是我的家，我愛幼兒園。
妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開學啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?
涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個舞吧!
關于教師節送禮，新生家長我和老婆討論了很久。他們糾結的點在于要給老師送什么檔次的禮物？是只給班主任送，還是每位科任老師都送？最后，他們購買了幾張電影票，“既不貴重，又還比較有新意。”王同學的媽媽回憶，從孩子讀幼兒園開始，每年教師節，他們都會給老師送禮，“禮物也不貴重，一枝花、一張卡片，重在心意。”她說自己并不是想因此換得老師對孩子多一點的照顧和關心，只是引導孩子尊師重教。“除開睡覺，孩子一天中接觸得最多的就是老師，尤其是班主任，從早八點到晚五點，老師們不容易。我覺得不送感覺說不過去，但送的貴重了就變成了老師手里的燙手山芋。”今年教師節前夕，市城區某學校二年級一家長群里，有人提議以家委會的名義給老師送禮，信息發出來半天沒人搭理，最后老師轉發了學校買粉絲買粉絲推送的拒收禮物倡議書。前幾天，小學三年級家長徐茜給兒子的班主任轉賬了一個300元的大紅包，留言：“感謝老師對孩子的關照，以后還請多多費心。”半個多小時后，紅包被老師退回，班主任回復：感謝家長的信任，教育孩子是老師的職責，我們會公平地對待每一個孩子，請您放心！