One and two is three . 一加二等于三。
2 ) I don’t have pens . Please give one to me . 我沒有鋼筆，請給我一支。
3 ) One must love one’s 買粉絲untry . 任何人都必須愛國。
—Thank you very much .
— You’re wel買粉絲e .
4 . too 這個副詞作“太”講時通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；作“也”講時多位于句尾（其前用逗號隔開）。例：
1）Your bag is too big . 你的包太大。
2）Your bag is big , too .你的包也大。
5 . 當名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時，all 習慣上放在這些限定詞之前。例：all my books（我所有的書）。
6 . the other 通常表示兩者（部分）中的“另外那個（些）”，而不帶定冠詞的 other 多用來泛指“另一些”。試比較：
1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 這對雙胞胎是英國人，一個叫露西，另一個叫莉莉。
2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教師，另一些是警察。
7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼鏡）等表示兩部分構成的整體東西的名詞習慣上用復數形式，如果指“一雙（副）”，應用a pair of 短語修飾。例：
a pair of socks（一雙短襪），a pair of glasses（一副眼鏡）等。
A pair of shoes is under the bed .
8 . 當詢問“某人（物）怎么啦？”時，句型常用 What’s wrong with … ? 這里的疑問詞 what 不可受漢語的影響誤用 how 。例：
—What’s wrong with your kite ? 你的風箏怎么啦？
—It’s broken .它壞了。
9 . worry 作及物動詞用時其后習慣上只接人作賓語，意為“使……擔心”；worry 用作不及物動詞其后能接人或物作賓語，但必須用介詞 about ，意為“擔心……”。例：
1 ) These apples worry me . 這些蘋果使我擔心。
2 ) Don’t worry about my lessons . 別擔心我的功課。
10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物質名詞均為不可數名詞，此類名詞無復數形式，其前不可用不定冠詞、基數詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數量，其前必須加“計量名詞 + of ”短語。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（兩杯茶）。
但是常可以用：two cups of tea = two teas 兩杯茶
11 . It’s time … 句型后接名詞或代詞時要用 for（介詞），后接動詞必須用 to（不定式符號），這里的主語 it 不可換用另的代詞，且 time 前習慣上不用冠詞。例：
1 ) It’s time for class . 該上課了。
2 ) It’s time to play games . 是做游戲的時候了。
注意：It is time for sb to do 該某人干……
12 . something to eat (drink ) 意為“吃（喝）的東西”，to eat ( drink ) 為不定式作后置定語修飾不定代詞 something 。例：
We have something to eat now . 現在我們有東西吃。
Ⅱ. 典題賞析
◆ 交際能力與測試指要 ◆
（1）根據所設情景選擇最佳答案。如：
1 . — ______ ? — It’s eight thirty .
A . How old is your sister B . What class are you in
C . What’s the time , please D . What number is your car
2 . 當你有事想問別人，應先說聲：______ .
A . Excuse me B . I’m sorry C . Hello D . OK
（2）根據對話情景，補全對話。如：
Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?
Jim : Fine , thank you . And you ?
Kate : I’m fine , too . ( 2 ) ?
Jim : Very well , thanks
Kate : ( 3 ) ?
Jim : Class Four .
Kate : ( 4 ) ?
Jim : Room Five .
Kate : Oh , I see .
A . Which is here classroom B . How is your sister
C . How are you today D . What class is she in
解答“情景交際”題首先要清楚所設的情景是哪一類交際項目；其次要清楚在哪種情景下該說什么話，該如何表達自己的思想；還要清楚上下文情景的關系。
具體題還要具體對待。上面題型（1）中的第2小題，直接選A就行了。而第1小題就必須先辨別A、B、C、D四個選項各是什么意思，然后看答句的表達形式，才能依據交際常識判斷是C。第（2）小題的一組對話設計了四個問句，這樣的題則要根據上下文的內容和交際習慣，與對話一一對應。
選完后一定要默默讀上兩遍，細心體會一下語感，認真檢查一下有無疏漏，最后確定。如果試題有圖片，要善于利用圖片上的信息，幫助答題，要善于從情景中悟出“天機”。
◆ 交際英語講練 ◆
※ 問候 ( Greetings ) �
1 . “How are you ? ”“______”�
A . How do you do ? B . How are you ? �
C . I‘m fine , thank you . D . What do you do ?
※ 介紹 ( Introctions ) �
2 . — Li Ping , ______ . �
— Nice to meet you , Zhang Hong . �
A . that’s my friend , Zhang Hong B . this is Zhang Hong�
C . she is Zhang Hong D . I introce Zhang Hong to you
3 . “Nice to meet you . ”“_______”�
A . Is that so ? B . I‘ve got a 買粉絲ugh . �
C . Yes , do please . D . Nice to meet you , goo .
※ 打電話 ( Making telephone calls ) �
4 . “Hello , 5847552 . ”“Hi ! _____”�
A . Are you Linda ? B . Who are you ? �
C . I am David . D . Is that Linda speaking ?
5 . — This is John speaking . Who is that ? �
— _____�
A . This is Bill . B . I am Bill . �
C . You are Bill . D . Where is bill ?
6 . — Could I speak to headmaster ? �
— ______ please . �
A . Hold on for a moment B . Speak loudly�
C . He is at work D . What’s wrong ?
7 . A : Hello ! Could I speak to Miss Grey , please ? �
B : ______�
A . I‘m Miss Grey . B . Yes , you 買粉絲uld . �
C . SPeaking . D . Who are you ?
答案與簡析：�
1 . C。“How are you ? ”是熟人之間常用的客套招呼語，答語常用 “Fine , thank you . ”或“Very well , thank you . ”表示問候的用語還有“Good morning / afternoon / evening . Hello / Hi . ”等，答語須重復原話。�
2 . B。介紹某人，常用句型“This is . . . ”。自我介紹則用“My name is . . . ”或“I’m . . . ”。� 3 . D。“Nice to meet you . ”一般在兩人初次見面被互相介紹后使用，其答語為“Nice to meet you , too . ”。“How do you do ? ”和“Glad to meet you . ”也屬于介紹用語。�
4 . D。打電話時，欲問對方是誰，應說“Who is that ( speaking ) ? ”。�
5 . A。打電話時，欲說“我是……”，應說“This is . . . ”。�
6 . A。接電話時，若想請對方別掛斷或稍等，應說“Hold on ( for a moment ) , please . ”。�
7 . C。接電話時，若你正是對