斷優化培養過程，提高辦學質量，努力建設一所定位明確、結構合理、特色鮮明、國內知名的獨立學院。

編輯本段學院領導簡介

中國地質大學長城學院名譽院長

王欣 女，1946年4月出生，北京人。 1968年畢業于北京大學數學力學系。 長城學院名譽院長:王欣

1968年—1970年勞動鍛煉。 1970年—1978年任河北省徐水縣中學教師。 1978年—1980年在北京大學數學系進修。 1980年—1983年在地質礦產部五六二綜合大隊做科研工作。 1983年調入北京地質管理干部學院，曾任講師、副教授、系副主任、教務處長、院長助理、副院長等職。 1999年8月北京地質管理干部學院并入中國地質大學。 2000年1月任中國地質大學（北京）副校長。 2005年—2009年任中國地質大學長城學院院長、黨委書記 2009年—今任中國地質大學長城學院名譽院長 對王欣院長的評價：長城學院首任院長，帶領長城學院走向成熟，在長城學院的建設中功不可沒。學院全體師生將會永遠感謝王欣院長。

中國地質大學長城學院院長

王果勝 男，漢族，1964年1月出生，安徽石臺人，中共黨員。 中國地質大學長城學院院長: 王果勝

1987年7月參加工作，研究生學歷，博士，教授。中國地質大學（北京）黨委委員，中國地質大學長城學院院長。 1983年9月至1987年7月，成都地質學院地質系地質學專業學習。 1987年7月至今中國地質大學（北京）工作，期間1992年9月至1995年12月中國地質大學（北京）構造地質專業在職碩士，2000年9月至2003年12月中國地質大學（北京）構造地質專業在職博士。 1995年5月至1996年6月任中國地質大學(北京)地礦系系副主任、黨總支副書記。 1996年6至2000年9月任中國地質大學(北京)教務處副處長。 2000年9月至今任中國地質大學(北京)教務處處長。 2009年至今任中國地質大學長城學院院長。

中國地質大學長城學院黨委書記: 李朝秀

李朝秀 男，1959年9月出生，漢族，河南南陽人，中共黨員。 長城學院黨委書記:李朝秀

1976年9月參加 工作，大學本科學歷，雙學士學位，副教授。中國地質大學（北京）黨委委員， 中國地質大學長城學院黨委書記。 1976年9月至1980年8月，河南省南陽縣公社大營學校初中部任教； 1980年9月至1984年7月，武漢大學哲學系辯證唯物主義與歷史唯物主義專業學習； 1984年8月至1985年8月，北京地質管理干部學院工作，任黨委辦 公室宣傳干事、院團總支書記； 1985年9月至1986年7月，參加中央國家機關講師團赴湖南零陵地 區支教，任祁陽師范工作組組長；校園活動剪影(19張)1986年8月至1987年8月，北京地質教育中心工作，任校團委副書記； 1987年9月至1989年7月，南開大學政治學系思想政治教育專業學習； 1989年8月至今在中國地質大學（北京）工作。期間，1989年9月至1991年6月， 任校團委書記； 1990年10月至1993年6月，任學生工作部（處）副部（處）長（主持工作）； 1993年6月至1998年4月，任學生工作部（處）部（處）長； 1997年4月至2001年1月，任黨委宣傳部部長； 2001年2月至2004年1月，任黨委工作部副部長、黨委宣傳部部長，兼機關黨 總支書記、地學哲學研究所副所長； 2004年2月至今，任黨委組織部部長，兼地學哲學研究所副所長。 2009年至今任中國地質大學長城學院黨委書記。

編輯本段校園風光

學院風光

學院風光

學院風光

編輯本段校歌

《勘探隊之歌》 《勘探隊之歌》是由佟志賢作詞、曉河作曲的一首群眾歌曲，歌曲旋律舒展，有濃郁的生活氣息，抒發了勘探隊員以苦為樂的情懷，表現了革命樂觀主義精神。它唱出了地質戰線廣大職工的精神風貌和報效祖國的堅強決心，鼓舞了幾代地質工作者為地礦事業奮斗終生。 勘探隊之歌

附：歌詞 是那山谷的風 吹動了我們的紅旗 是那狂暴的雨 洗刷了我們的帳篷 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 是那天上的星 為我們點燃了買粉絲 是那林中的鳥 向我們報告了黎明 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 ---Music--- 是那條條的河 匯成了波濤大海 把我們無窮的智慧 獻給祖國和人民 我們有火焰般的熱情 戰勝了一切疲勞和寒冷 背起了我們的行裝 攀上了層層的山峰 我們滿懷著無限的希望 為祖國尋找出豐富的礦藏 為祖國尋寶藏 ----End----

編輯本段系部設置

經濟系

中國地質大學長城學院經濟系下設會計學、經濟學、國際經濟與貿易三個本科專業，秉承中國地質大學的辦學理念，弘揚艱苦樸素、求真務實的優良傳統，堅持理論教學與實踐教學同步，堅持以人才市場需求為導向，以提高學生實際操作能力為目標，把課堂教育與技能培訓，素質教育與創新意識培養相結合，培養“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質開放型、創新型、實踐型人才。經濟系十分重視學生“學以致用”能力的培養，率先建立起會計模擬實驗室，把課堂理論知識的學習與實際工作技能培訓有機地結合起來，“學能”相得益彰。 在全系廣大師生的共同努力下，經濟系形成了團結上進、開拓創新的良好學風和系風。在學院的領導下，廣大師生開拓進取，精誠團結，攜手共創經濟系更加美好的未來。

地球科學與資源系

地球科學與資源系依托中國地質大學（北京）的教育教學資源優勢，以建立特色學科專業和社會市場對人才的需求為導向，以理工為主，下設寶石與材料工藝學、地質學、土地資源管理三大本科專業，以上專業均為中國地質大學的重點專業、特色專業,都和國民經濟的發展、人民生活水平的提高密切相關，特別是與我國迅速發展的基礎性及服務性建設直接相連，故就業前景廣闊。本系現有學生1016人，其中，寶石與材料工藝學專業352人，地質學專業226人，土地資源管理專業438人。 學生地質實驗

地球科學與資源系擁有教學與實踐經驗豐富的高素質教師隊伍，其中有知識淵博、實踐經驗豐富的兼職教授與副教授，又有朝氣蓬勃的青年教師，還有一支以年輕人為主的強大輔導員隊伍。我系擁有寶石加工實驗室、巖石礦物實驗室、偏光顯微鏡實驗室、土地資源管理實驗室等4個教學實驗室；擁有河北省北戴河地質實習基地、北京周口店地質及測量實習基地、河北省易縣清西陵土壤及土地資源調查實習基地等3個野外教學實習基地。 在培養學生具有“品德優良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才辦學目標的指導下，著眼于國家的發展需要，在傳授專業理論知識的基礎上，注重加強學生創新意識、創新能力和實踐能力的培養，增強學生的實際動手能力，使之成為適應未來社會的應用型、技術性人才。同時，地球科學與資源系也注重學生的思想道德、人文素質的提高，開展豐富多彩的課外與社會活動，重視學生綜合素質與競爭能力的培養，重視對學院文化的積累和提煉。總之，通過在地球科學與資源系的深造，將使學生成為一名適應社會需要的國家高級專門有用人才。

信息工程系

信息工程系設有計算機科學技術專業和地理信息系統專業。其中計算機科學技術專業畢業時授予工學學士學位，地理信息系統專業畢業時授予理學學士學位。 計算機科學與技術是軟、硬結合，面向系統，兼顧應用的專業。要求學生具有良好的科學素養，系統地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法。以計算機科學與技術方面的研究和開發為業務范圍。 培養目標：本專業培養具有良好的科學素養，系統地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業、事業、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。畢業生可從事計算機軟硬件和網絡系統的設計開發、應用等方面的工作。 專業前景： （1）人才需求。 伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位 （2）工作需求。 IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另一個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。 （3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。 中國加入WTO，商務運作將會呈現出舉足輕重的地位。國際、國內商務、企業競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業培訓的、具備熟練技能和扎實專業知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。 地理信息系統（簡稱GIS)是集計算機科學、信息科學、測繪科學、地理科學、空間科學、環境科學和管理科學等為一體的新興邊緣學科，是數字地球的重要組成部分，是當今科技發展的制高點。 專業前景：以地表與近地表的自然、社會、經濟、文化等現象分布的空間信息為研究對象，利用計算機、遙感、地理信息、衛星定位等現代技術進行空間信息的采集、處理、分析以及應用系統開發，是研究空間信息基本理論和技術方法的綜合性學科。21世紀是空間信息技術蓬勃發展的時代，地理信息科學已在現代國防和國民經濟建設中廣泛應用，并將發揮越來越重要的作用。 培養目標：以培養數字化時代迫切需求的地理信息高新技術人才為宗旨，重點培養學生掌握地理信息系統和遙感技術的基本理論，以及遙感圖像數字處理和地理信息系統技術的基本技能，能在科研機構、企事業單位以及各級信息管理部門從事地理信息系統的研究、應用軟件與應用系統開發的技術人才和管理人才。 培養特色：在培養學生掌握堅實的地理信息、遙感、衛星定位的專業知識基礎上，本專業特別注重學生的動手能力以及培養學生的專業特長，從三年級開始根據學生的興趣，分為地理信息工程與土地和農業應用兩個專業方向，前者進一步提高學生地理信息系統的開發能力，后者注重培養學生在土地和農業等應用領域的基本管理與綜合解決問題的能力，使學生就業時具有突出的專長，從而提高競爭力。

管理科學與工程系

學院于2007年4月13日正式下發《關于調整機構設置的通知》，提出根據工作需要，經院務會研究決定，撤銷原人文經管系，成立經濟系、管理科學與工程系。將經濟學、國際經濟與貿易、會計學專業劃歸經濟系，將工商管理、行政管理、旅游管理、市場營銷專業劃歸管理科學與工程系；將土地資源管理專業劃歸地球科學與資源系。至此，管理科學與工程系正式成立。 下設工商管理，市場營銷，工程管理，信息管理與信息系統，行政管理，旅游管理六大專業。主要