法院處置擔保物的，不得將其納入失信被執行人名單。對于企業法人作為被執行人的案件，嚴格區分企業責任和法定代表人責任，嚴禁將被執行企業的法定代表人或實際控制人等納入“失信被執行人名單”。同時，2020年4月，市中院制定出臺了為經濟社會發展提供有力司法保障的“十條意見”，進一步貫徹善意文明執行理念，為經濟社會發展提供良好的法治服務環境。
18.關于加強家庭照護師人才培養和能力提升的建議
建議人：馬淳沂等3名代表
主辦單位：市人社局
建議主要內容：建立定期培訓制度，提升家庭照護從業人員職業能力。依托本市有醫護專業的高等院校，聯合培養高質量家庭照護師。鼓勵學校根據市場需求開設相關專業，進行定向培養。
辦理情況摘要：一是加強政策激勵。出臺了《關于推行終身職業技能培訓制度實施意見》《關于開展家政養老服務類培訓專項行動的通知》等一系列政策文件，建立完善的家庭照護從業人員使用、培養、評價和激勵體系。其中，將養老護理員確定為2020年鎮江高技能人才緊缺職業工種，加大政府補貼的力度。二是拓寬培訓渠道。全市共有10家培訓機構開展家政服務、養老護理、健康照護等專業培訓；新增1家家政服務類技能大師工作室，每年培育家政服務、健康照護人員200多名；建成首個功能完善的家庭服務職業培訓基地，開展育嬰、養老護理、家電清洗等培訓項目11個，已經開展培訓、鑒定達1400多人次；鎮江高等專科學校、鎮江高等職業技術學校開設育嬰等相關專業，每年培養200多名育嬰員、保育員。三是開展技能競賽。連續多年開展“養老護理員”市級二類職業技能競賽，承辦全省家政服務業技能大賽，獲得多個項目獎勵。
19.關于新建洛陽勝利河大橋的建議
建議人：徐鵬程代表
主辦單位：市交通運輸局
建議主要內容：將修建洛陽勝利河大橋作為茅山老區扶貧項目，既能將15000畝高標準農田連為一體，也將促進寶堰西部的經濟發展，便于百姓的出行。
辦理情況摘要：市交通運輸局積極配合丹徒區交通運輸部門推進橋梁新建工作。經過努力，該工程已成功立項。洛陽河大橋項目位于寶堰鎮南宮村，緊鄰老鎮榮公路，橋梁全長50米、寬度9米，采用10+30+10米橋跨形式，總投資約460萬元。該項目的實施能較好滿足村民日常出行需求，解決村民出行難、跨河距離遠問題，能更好地帶動鎮村經濟的發展，進一步完善地方交通體系，促進地區經濟發展。此外，市交通運輸局支持并協調丹徒區交通運輸局，在項目設計、施工方案上給予指導，并積極向上申報，爭取省級補助資金。目前，該項目正在進行招投標。
20.關于加快發展生豬養殖業的建議
建議人：王金龍等10名代表
主辦單位：市農業農村局
建議主要內容：進一步推進生豬生產發展，合理布局生豬養殖產業，制定出臺相關政策，增強豬肉市場保供能力。
辦理情況摘要：加快推進生豬生產恢復發展，2020年全市生豬出欄超過30萬頭。一是規模養殖增產能。全市新建5個萬頭豬場項目全部實現投產，吸引牧原集團和新希望六和集團落戶，安排養殖用地1330畝，項目總投資超過14億元，設計產能年出欄生豬37萬頭。二是政策激勵振信心。制定《鎮江市促進恢復生豬生產扶持政策實施細則》，落實規模豬場用地、環保、金融、綜合獎補等各類激勵政策。2020年2～9月，全市規模豬場新增種豬1483頭，發放新增種豬獎補資金103.81萬元。三是幫辦服務抓長效。各級政府建立聯席會議制度，農業農村、生態環境、自然資源和規劃部門成立工作專班，指導服務規模豬場建設、審批和政策落實。全市現有存欄200頭以上（設計產能）的規模豬場113家，2021年將實現省政府規定的豬肉自給率30%的目標。
21.關于對全民普及心肺復蘇急救知識與技能的建議
建議人：邊穎等3名代表
主辦單位：市紅十字會
建議主要內容：組建一支質量過硬的志愿者培訓隊伍；組織培訓進社區；急救技能進課堂；進行廣泛的社會宣傳，增強全民急救意識；公共場所配備急救設備等。
辦理情況摘要：緊緊圍繞“學習急救技能，關注生命健康，護航你我他！”活動主題，廣泛開展“進社區、進鄉村、進學校、進機關、進企業”普及應急救護知識和技能。一是實行校地聯動。在高一新生和高校新生軍訓中開展救護培訓；與鎮江高等專科學校簽訂合作協議，將紅十字知識及應急救護培訓納入學校的課程體系，醫護專業、幼師專業和旅游專業學生通過應急救護的理論、技能學習和考核，畢業時力爭《紅十字初級救護員證》持證率100%。二是與市總工會聯合下發《開展“應急救護知識進企業”培訓活動的通知》，先后走進20余家企業開展救護知識技能培訓。三是組織救護師資走進紅十字博愛家園開展培訓，使應急救護培訓走進社區、滲透家庭、深入人心。四是開展線上線下培訓模式。組織紅十字救援隊志愿者、救護師資志愿者走上街頭、廣場擺上“急救知識科普地攤位”，向市民普及急救技能、傳播防災知識，受到市民叫好點贊。引導大眾免費參加中國紅十字會訓練中心應急救護在線學習課程。2020年累計培訓7.16萬余人次，超額完成了年度培訓6萬人目標任務。全市現已有59.85萬余人參加應急救護知識及技能培訓，培訓普及率已達到全市戶籍人口總數的22%以上。五是在金山、焦山（東門）、南山風景區、茅山等6個景區紅十字救護站投放AED機設備6臺。
文章來源：鄭仁軒
為了保障活動順利、圓滿進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那要怎么制定科學的活動方案呢？以下是我精心整理的2021年五一勞動節活動主題方案范文（通用12篇），歡迎閱讀與收藏。
五一勞動節活動主題方案1一、指導思想
開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣；通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，并能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實踐。
三、活動時間
20xx年x月x日。
四、活動內容
家庭層面：
低年級（1—2年級）：
1、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）；
2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包；
3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級（3—4年級）：
1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡；
2、學會幫助家人洗襪子、掃地；
3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃；
4、做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。（上交時間：x月x日之前）
高年級（5—6年級）：
1、在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等；
2、學會整理自己的“小天地”；
3、“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節”采取學校和家庭相結合的原則，學校下發“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動；
2、學校“菜地”由學生承包；
3、學校“啡香小筑”將繼續面向學生進行招聘；
4、四年組“花樣餃子”大賽。
五一勞動節活動主題方案2“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日，在五一勞動節來臨之際，為了使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念，培養學生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能，從而讓學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：
一、活動時間：
五月份
二、參加人員：
全體師生
三、活動內容：
1、充分利用宣傳欄、小廣播、國旗下講話等輿論工具對學生進行宣傳，讓學生了解“五一”國際勞動節的由來、勞動最光榮及勞動者最美的道理。
2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。
3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進行準備，學校在四月下旬進行比賽。
4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習，選出優勝選手參加學校組織的比賽（比賽時間定在五月下旬，具體時間另行通知）。
5、組織師生進行“我的家我打掃”衛生清掃活動，讓學生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實（具體活動時間為5月4日大課間）。
6、結合“灑掃應對”活動方案繼續在學生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學生充分利用五一節放假的時間，開展“今天我當家”活動，要求在父母的指導下，對學到的勞動技能進行實踐的活動。（注意填寫好活動記錄，收集好圖像資料）
7、各班級繼續組織學生“圍繞勞動光榮、浪費可恥”的主題辦一期節日小報，屆時學校將組織展評。
五一勞動節活動主題方案3一、活動目的
讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具書包等。
三、活動過程
（一）、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師。（報告輔導員老師本中隊應到xx人，實到xx人，請您參加我們的活動，報告完畢。）
（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
（三）、宣布活動開始。
四、具體活動
主持人：“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎么來的么？下面請我們班的xx同學為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節的由來
主持人：是呀，勞動人民太辛苦了！他們為了幸福美好的生活，日夜操勞，“五一”勞動節是他們的節日，也是我們在座每一位同學父母的節日，那你知道你的父母都是從事什么工作的？
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學，他們真是太辛苦了！我們小朋友應該怎么做呢？請看兩個小品，看看哪個小朋友做得對？
3、小品表演
主持人：請同學說說哪個做得對？為什么？下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事？
4、學生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵）
主持人：同學們真能干！為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做，下面我們就來展示一下（請五位同學比賽整理書包