Please speak Mandarin, please write the standard word。
語言文字事業具有基礎性、全局性、社會性和全民性的特點，是國家綜合實力的重要支撐力量，事關國家統一和民族團結。
事關歷史文化傳承和經濟社會發展，在國家發展戰略中具有重要地位和作用。強國必須強語，強語助力強國。
“十三五”時期，是全面建成小康社會的決勝階段，也是全面提升國家語言文字服務能力的關鍵五年。
實現教育現代化、全面提高國民素質和社會文明程度、對進一步推行普及國家通用語言文字，特別是對農村和民族地區的推廣普通話工作提出了新期盼。
語言文化廣泛傳播與繁榮發展。中華優秀語言文化得到傳承弘揚和廣泛傳播；各民族語言文字科學保護進一步加強。
海外華人的中華語言文化認同感明顯增強，中文的海外學習使用范圍明顯擴大、國際影響力顯著提高；語言文字交流合作進一步拓展深化。
大力提升農村地區普通話水平。將提升農村地區普通話水平貫穿全面建成小康社會決勝階段的全過程。
結合新型城鎮化建設、社會主義新農村建設和農村文化公共服務體系建設，適應促進農村青壯年勞動力就業和科技應用的需求，創新開展農村普通話宣傳推廣工作，大力提升青壯年勞動力普通話水平，使其具備普通話溝通交流能力。
加快民族地區國家通用語言文字普及。進一步強化國家通用語言文字在維護國家統一、促進民族團結和社會發展中的重要基礎作用。
加強國家通用語言文字教育教學，確保少數民族學生基本掌握和使用國家通用語言文字。加強語言文字規范化建設。完成城市語言文字規范化建設目標，促進已達標城市保持并不斷提高語言文字規范化水平。
please write in standard character,and speak mandarin
please speak and write standard mandarin
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發音，使規范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業、課堂練習用規范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規范的字。教師批改作業使用規范字。
親愛的老師們、同學們，普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，溫馨的社會！
1、關于說普通話:
首先是最基本的發音(尤其是那些我們最容易犯錯的讀音)
其次是要多練(平時說話可以拿普通話來訓練)
再次端正態度,不可以故意發斜音(有些學生發音讀書就像一條弦彈琴一樣,全是一個音)
2、關于寫好規范字:
握筆、坐姿等姿勢要正確
要靜心寫,不可隨便圖圖畫畫
還拿字帖參考
最重要的是看落實下去了沒有,落實下去了就要堅持,不可小看這個持之以恒的態度!
1、說普通話，揚大國之風。寫規范字，顯炎黃之魂。——李國章《中國經營》
普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。“主要通行于中國大陸長江以北地區，長江以南則一般不說普通話，因為各地都有漢語方言，不依賴于普通話” 。
2、普及普通話，溝通無障礙——宣傳委《行為規范》
說普通話，揚大國之風;寫規范字，顯炎黃之魂。大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。講普通話，標標準準;寫規范字，堂堂正正。規范寫字傳遞心聲，文明語言溝通你我。
3、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情——鹿存凱《為人處世》
新中國成立以后，國家投入很大力量進行漢字的整理和簡化工作，淘汰了一部分異體字，同時把群眾長期以來在社會實踐中創造的手頭字、俗字加以整理，確定其正體字的地位，形成現行的規范漢字。
4、文明語深入男女老少性，普通話融匯東西南北情——孫爽《生活》
語言是最重要的交際工具和信息載體。推廣普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交往和社會發展；推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流，有利于商品流通和培育統一的大市場；利于國家的同樣與興盛，使人們具有民族認同感。
5、心相印，語相通，共奔小康樂融融——王可達《人的行為》
廣普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。推廣普通話和推行規范文字有利于推動中文信息處理技術的發展和應用。