為保證活動高起點、高質量、高水平開展，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?下面是我收集整理的2022全國科普宣傳周主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022全國科普宣傳周主題活動方案1
一、指導思想
為深入開展科普環保講座、科技環保創新大賽等活動，從而培養學生學科學、愛科學、講科學、用科學的興趣，增強他們的獨立思維、創新實踐、環境保護的意識和能力培養學生團結協作、勇于創新、敢于挑戰的科學精神。結合我校實際，特制定此方案。
二、活動主題：
“萬眾創新擁抱智慧生活”
三、活動 口號 ：
“低碳，我們在行動”
四、活動時間：
__年9月20―28日
五、領導小組
組長：
副組長：
組員：
六、主要活動內容
(一)前期活動安排
1、橫幅標題制作：“萬眾創新擁抱智慧生活”――__年宿豫一中“全國科普日”活動啟動儀式。
2、布置櫥窗布置：在學校櫥窗中張貼有關科普、環保低碳方面的資料。
3、相關活動攝影。
(二)具體活動
1、升旗儀式做“科普日”活動啟動儀式
利用9月21日周一升旗儀式作大隊部作“科普日”活動啟動儀式。安排學生主持及“低碳，我們在行動” 國旗下講話 。
2、分發科普日活動 倡議書 。
從網上下載關于科普環保方面內容撰寫倡議書，每班一張(建議用A3紙)，在9月21日周一班會課上由班級組織學習，同時張貼教室。
3、 科普知識 講座
利用班會時間，以廣播的形式，為學生做科普“低碳環保”知識專題講座。
4、動手實踐――廢舊物品與再生資源(九年級)
在學校傳統的“ 變廢為寶 DIY ”環保小制作活動的基礎上，圍繞“廢舊物品與再生資源”開展廢舊物品小制作的科技綜合實踐活動，各班至少交3件作品到政教處進行評比。
5、美好心愿――開放型低碳知識競賽( 八年級 )
收集低碳知識，各班推薦5名學生代表參加低碳知識競賽，按得分高低各班評出一、二、三等獎。
6、“節水在我身邊”征文活動(七、八年級)
在七、八年級中開展“節水在我身邊”征文活動。征文由語文組老師布置，兩個年級各選出6篇優秀 文章 ，評選一、二、三等獎。
7、組織學生出一期以科普知識為主題的 黑板報 并組織評比。
8、開展科普知識讀書及網上閱覽活動(九年級)
鼓勵學生充分利用圖書館科普雜志(如《科學大眾》、《科技展望》等)，廣泛閱讀科普讀物。同時，借用計算機課部分時間，開展網絡科普知識閱覽活動，增長科普知識。
七、 總結 表彰
1、學校作“萬眾創新擁抱智慧生活”――__年宿豫一中“全國科普日”活動小結。
2、表彰在活動中表現優秀的學生和教師。
八、活動要求
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量，確保本次科普日活動順利進行。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科普活動時，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的.發放等。
4、請各項目負責人活動結束后，要及時、認真收集和整理活動有關資料、照片等。
2022全國科普宣傳周主題活動方案2
一、活動名稱
__圖書館“全國科普日”活動
二、活動主題
創新發展全民行動
三、活動時間
9月20日至26日活動地點
四、活動地點
__廣場、__圖書館
五、參與單位
__圖書館及下設的25個分館聯合__科協、醫院、環保局、農業局等單位參與
六、具體方案
1、在全國科普日活動啟動當天，由圖書館全體成員按不同專題安排不同的活動區域，設置買粉絲臺、辦證服務臺;懸掛橫幅 標語 ;散發“科普日活動”宣傳材料;擺放科普類書籍(科技類、醫學類、養生類、養殖類、 種植 類等有關最新科研成果的);由流動圖書服務車配合宣傳。
2、設置健康生活專座，誠邀__醫院心腦血管的專業人士現場解答中老年人群常見心腦血管疾病的的預防與急救問題以及健康養生的有效方式，倡導大家“科學養生，健康生活”。
3、設置綠色環保專座，由環保局工作人員為大家介紹綠色環保新能源開發等有利于環保工作的新發明，倡導大家“低碳生活、環保出行”。
4、設置科學種植、科學養殖專座，由專業人士教授科學、高產、無毒害、無污染的高科技種植、養殖技術。
5、設置學校/學生專座，向中小學生宣傳科普知識，倡導環保，廢舊物品循環再利用，等等;也可以由學生現場手工制作節水節氣裝置，或寵物喂水喂食裝置等小作品。
6、利用廣場電子屏幕宣傳科普知識，健康養生常識;電視媒體連續一周宣傳;開通手機買粉絲訂閱號，掃二維碼添加讀者，與讀者群建立聯系，利用現代化信息科技給讀者進行好書推薦，在線書籍查詢等等。爭取在人們日漸加快的生活節奏中時刻融入閱讀的樂趣。
2022全國科普宣傳周主題活動方案3
一、指導思想
以“萬眾創新，擁抱智慧生活”為主題，重點突出創新引領新常態;創新成就我夢想;創新助我智慧生活三個方面。廣泛深入開展群眾性、社會化科普宣傳 教育 活動，大力普及科技知識，推廣科技成果，提高學生科技素質，努力建設富裕、文明、和諧新華鎣，為華鎣轉型發展、跨越發展貢獻力量。
二、活動時間：__年9月17日至25日
三、強化認識，加強組織領導
科普宣傳是社會主義物質文明和精神文明建設的重要內容。全校師生要充分認識到開展科普日的重要意義。為確保此次活動順利開展，我校成立了以張華平為組長，王小勇為副組長，文全安、何自建、宋麗娟、楊凱、張靜、趙清華、肖沙為組員的科普日活動領導小組，在領導小組的具體領導下，由各班班主任具體負責，把本次工作落到實處，力爭收到實效。
四、活動豐富，扎實開展
1、強化宣傳，營造氛圍
我校大力宣傳開展科普日活動的重要意義，大力宣傳大數據，云技術，人工智能，物聯網等智能信息新技術開展科普活動，大力倡導“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”“普及科學知識、倡導科學 方法 、傳播科學思想、弘揚科學精神”在學生中營造“講科學、愛科學、學科學、用科學”氛圍。
2、舉辦黑板報和 手抄報 評比活動
在科技活動日期間，我校組織各班圍繞活動主題辦一期科普宣傳手抄報。人人參與辦手抄報。
3、開展科普知識主題班會
我校在班主任教師的積極組織下，各班針對學生實際，開展了科普知識主題班會。
4、讀科普讀物
我校充分利用圖書室的作用，要求3―6年級學生到學校圖書室去借閱科普讀物方面的書籍;1―2年級學生借閱科普讀物方面的連環畫。
5、觀看科普影片
我校利用多媒體教室，由上信息技術的教師組織3―6學生在網上觀看科普影片，1―2在網上觀看科普方面的動畫片。
6.舉辦科幻創作和小制作作品競賽
為了讓學生從學校開展的各種活動中感受到“講科學、愛科學、學科學、用科學”，學校將科普日活動予以延伸。一是要求學生在美術教師的指導下，大膽地圍繞“萬眾創新，擁抱智慧生活”這一主題進行創作繪畫作品、漫畫作品;二是各班班主任組織學生利用廢舊材料進行手工制作。
2022全國科普宣傳周主題活動方案4
一、活動目的
以“爭做低碳環保小衛士，從身邊小事做起”為口號，培養青少年良好的環保習慣為重點內容，以家庭低碳為突破口，著眼于全面提高青少年低碳意識和低碳環保生活習慣。將愛國教育、愛家鄉教育、誠信教育、環保教育等傳統美德教育融入活動中，通過主題宣傳教育
實踐活動，使青少年成為低碳環保的宣傳者，踐行者，為營造良好環境做出貢獻。
二、活動主題
節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康;節能環保，和諧發展。
三、活動時間：20__年9月
四、參加人員：中小學全體師生
五、活動安排
1、利用信息技術課，下載碳足跡計算器，讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量，計算個人碳足跡，引導學生培養節能意識，改變不合理的用能習慣。讓學生在課余時間測出我們在日常生活中的碳排放量。
2、少先隊大隊部向全體少先隊員發出倡議，倡議每一名少先隊員參加到低碳生活的行動中，認識低碳生活，宣傳低碳生活，實踐低碳生活。
3、主題隊會：低碳生活，從我做起：各班班主任組織班級學生舉行“低碳生活，從我做起”的主題隊會。
4、手抄報比賽：認識低碳，宣傳低碳。3——6年級學生每人出一張關于低碳生活的手抄報，班級進行評比張貼，學校組織評比，并對優秀作品進行張貼，組織學生學習。
5、廣播、校園網站定時不定時地宣傳低碳生活。培訓一批綠色小衛士向大家宣傳低碳生活，提醒大家要提升低碳生活品質。
6、征集家庭中的綠色低碳小發明和金點子等，制定家庭低碳計劃和建立家庭低碳檔案。小手拉大手，用自己的'實際行動走進低碳生活。(金點子由學校組織甄選，金點子必須實用、實在，并能真正促進學生、老師、家長的行動)教師將對學生的行為進行評價。
7、學校將根據各班活動情況評選“低碳生活優秀活動中隊“、及“低碳生活優秀實踐者，作為今后“綠色小衛士”的評選依據。
8、“走近低碳生活，你我共參與”活動方案征集評比，以及中小學生征文評比。
2022全國科普宣傳周主題活動方案5
一、指導思想
深入推動新時代“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念深入人心，弘揚科學精神，普及科學知識，營造講科學、愛科學、學科學、用科學的濃厚氛圍，激發全社會的創新熱情和創造活力，促進全民科學素質的跨越提升，本著大聯合、大協作的工作思路，面向基層、面向群眾開展各類科普活動。
二、活動主題和時間