01 讀書活動買粉絲推送范文(有哪些不錯的關于讀書的買粉絲買粉絲推薦?)

时间:2024-06-03 06:04:31 编辑: 来源:

創辦一個關于讀書的買粉絲,簡介該怎么寫

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提倡讀書倡議書范文

現在的我們都可能會用到倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求,那么有關提倡讀書倡議書范文怎么寫?下面小編給大家分享提倡讀書倡議書范文,希望能夠幫助大家!

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#提倡讀書倡議書范文(篇1)#

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

你們好!

又是一年春天到,在這個春暖花開的日子里我們迎來了第24個世界讀書日。為了提高幼兒讀書的興趣,增進家園以及親子之間的感情。我們以"書香潤童年閱讀越快樂"主題,旨在號召全園幼兒及幼兒家長共同讀書。本次讀書月活動我們將分四周逐步開展。第十周為"海報宣傳周"、第十一周"悅讀之星周"、第十二周"親子共讀周"、第十三周"自制圖書周"。在此,我園向全體幼兒、教師、家長發出倡議。

一、倡議孩子們:

1.為了進一步充實各班閱讀區圖書的數量和質量,希望孩子們盡量能獻出自己喜歡的好書,并與小伙伴一起分享。

2.堅持每天認真讀書并持之以恒,養成良好的閱讀習慣。大班幼兒每周講一個小故事,并在班級的買粉絲群里分享。中班幼兒播報一些小新聞、天氣情況、每周菜譜等。小班幼兒說簡短的句子,朗誦一些古詩、兒歌……同時,積極參與幼兒園悅讀之星評比活動,爭取獲得悅讀之星。

3.在與父母的合作下,繪制海報宣傳畫,制作自己喜歡的小圖書。

二、倡議老師們:

1.開展一次以讀書為主題的教育活動,如新書介紹會、我與好書交朋友、好書伴我共成長等。

2.積極配合幼兒園開展讀書月相關活動,讓孩子們在"閱讀"中健康快樂地成長。

三、倡議家長們:

2.與孩子共同閱讀,分享閱讀快樂的同時陪伴孩子制作海報宣傳畫、制作小圖書,并積極鼓勵孩子參與悅讀之星評比。

本次"讀書月"活動期間,幼兒園將圍繞"海報宣傳"、"悅讀之星評比"、"親子共讀"、"自制圖書"等主題對幼兒、老師、家庭開展活動。從而提高幼兒、教師、家長對閱讀的熱愛,促進家庭多讀書、讀好書習慣的養成。

孩子們、家長們、老師們,讓閱讀成為我們一生的習慣吧!請大家以全部的熱情投入到南門小學幼兒園讀書月活動中來吧!

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20____年____月____日

#提倡讀書倡議書范文(篇2)#

1、舉行與讀書有關的講座,讓同學們認識到讀書的重要性。

2、可以讓學生定期出一些與讀書有關的墻報。

3、讓老師給同學們推薦一些名著和經典。

4、舉行讀書比賽。

5、組織同學們去看有關讀書的電影或話劇。

6、舉行讀書交流會,讓同學們相互交流自己讀書的心得。

7、讓同學們寫一些有關讀書的詩歌和作文。

8、在學校建立多處“讀書角”,讓同學們下課可以來“讀書角”看書。

9讓同學們畫一些有關讀書的畫進行評選,選出其中最優秀的作品進行獎勵。

10、舉行全校制的借書活動,讓同學們可以在學校借書回家看,提高同學對讀書的積極性。

讀書是對孩子心靈的指引,為了我們的未來,讓我們一起來讀書吧!希望校長在百忙中抽空看一看我的建議,相信在您的領導下,我們的學校一定會掀起一股讀書的熱潮。

20____年11月9日

#提倡讀書倡議書范文(篇3)#

當人類的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫,他們找到了文明的載體——書。

當我們的先輩希望后世銘記自己的苦難和熱血,他們找到了比皇陵或長城更堅固的載體——書。

一千年前,歐洲的哥特人找到自己的信仰之后,虔誠地在白銀的書頁上以金箔嵌成字母,這樣制成的一本《圣經》如今已是瑞典國家博物館的鎮館之寶。

時至現代,被公認為最有智慧,最愛讀書的猶太人,在給孩子的第一本書上,會涂上蜂蜜,其目的是讓孩子明白,書是甜的。

從泥版到甲骨,從鐘鼎到竹帛,書永遠與希望為伴,總是與文明同生。

天造書,赤日為封面,皓月為封底,風云為圖,星辰為文。

地構書,沃土為書頁,高山為書脊,江河為圖,萬物為文。

滄海桑田,只是歷史翻了一頁。朝代興衰,只是人類將書讀了一段。王侯相將,樵夫漁父都只是書中的一個字或一個標點。

讀書,用口去讀,抑揚頓挫,平上去入,聲聲悅耳;用心去讀,江河湖海,蟲魚鳥獸盡納于胸;用時去讀,花開花謝,潮起潮落讓人覺得不虛度年華,蹉跎歲月;用靈魂去讀,讓人感悟富貴如浮云,萬鐘是糞土。漫卷詩書喜欲狂似的張揚之后,會胸懷大志,腹藏良謀。書,可以使最清貧的窮人富甲天下,可以使最渺小的靈魂熠熠生輝,可以使最悲慘的民族崛起自強,可以使最落后的國家后來居上。因為,書是人類進步的階梯,踏著它,你可以站上巨人的肩膀。運用它,你會古今貫通,中外融合。

老師們,同學們:我們的生活何以變得更加充實和甜美,我們的人生何以變得睿智而又多彩。其實不用尋尋覓覓濟世良方,更不需要上窮碧落下黃泉獲取錦囊妙計,最好的計策就是讀書,從書中探索途徑,從書中考據方法,從書中歸結答案。收回躁動的凡心俗志,漸離喪志的玩物雕蟲,讓生活多一縷書香,讓人生有以書為伴的習慣。從障中開始從今天開始,吸納書中的精華,掌握書中的智慧,一天之內哪怕只有幾分鐘的閱讀也會積沙成塔,集腋成裘讓你的品味上升,形象高大。敬愛的老師們,讀書會增強你的膽識,提高你的效率,你的談吐會如珍珠落玉盤,你的書寫好比顏筋柳骨。親愛的同學們,讀書會純正你的志向,磨礪你的品性,提升你的成績。因為一頁頁的量變會回報你一生的質變,只要你堅信書才是你最忠實的、可以同甘共苦的伙伴,你的生活肯定日趨于善,月臻于美。

老師們,同學們,當你打開書頁,會發現一種態度,那是虔誠;當你在品味書韻時,能感受一脈氣息,那是智慧;當你遨游書海時,將發現穩固的海市蜃樓,那是財富。這就是書的奇妙,這就是閱讀對你的嘉獎。今天我們在國旗下倡議,其目的就是要讓我們的校園彌漫著書卷氣,人人想讀書,個個在讀書,形成一種讓人流連忘返,嘆為觀止的育人場景。我們堅信,只要我們全校師生好讀書,讀好書,時時與先賢對話,處處與智者為伍,在對比中起步,在反思中提升,在競爭中前行,我們的障中定會碩果累累,捷報頻傳,我們的障中定會聲譽響九州,形象照天宇!

#提倡讀書倡議書范文(篇4)#

同學們:

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

我們愛讀書,因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。同學們,熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟,中華由洪荒走向文明,無不伴隨著優秀的書籍。歷史長河,風帆浩蕩,煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》,奠基了我們民族的文化底色,而《論語》、《孟子》則教會了我們如何為仁、為善……民族因讀書而興旺,國家因讀書而富強,人生因讀書而美麗。

我們愛讀書,因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界。王小波說得好:“一個人僅僅擁有此生此世是不夠的,他還應該擁有詩意的世界。”今天讀書,并不因網絡的出現而減少興趣。讀紙制書籍充滿樂趣,讀網絡圖書也趣味無窮。讀書,猶如彈奏美妙的樂曲,把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動彈奏在鋼琴鍵上,它有著勵志的清晰、醒悟的明亮、益智的悠揚、創作的激越,更有喜怒哀樂五彩繽紛相伴一生。

我們愛讀書,因為讀書可以建立自己的思想,擺脫平庸。余秋雨曾說:閱讀的最大理由是想擺脫平庸。腹有詩書氣自華,看到的決定了我們的高度,思考的決定了我們的胸懷,做到的決定了我們的精彩。我們可能依然平凡,讀書讓我們拒絕平庸;我們生活的空間依然狹小,讀書卻可以讓我們胸懷世界。

我們愛讀書,因為書教給我們做人的道理。讀書讓我們懂得誠信、禮讓、進取。讀書使人成為一個完全的人。讀書與禮儀為鄰,讀書與文明相伴。日本二戰后的經濟奇跡讓世人驚異,而廣島亞運會結束后六萬人退場,會場上竟沒有一張紙片則讓世界感到可怕。這種令人驚嘆的文明正是這個民族長期熱愛讀書的結果。

同學們,青少年時期是人生讀書學習的黃金時段。青少年時期的閱讀,能夠影響到一個人的人格結構、知識視野、思想深度,還會影響到今后的人生發展。這一時期所奠定的閱讀基礎,很大程度上制約著我們的思想能夠達到的深度和廣度。

孫中山說:“我一天不讀書,便不能生活。”毛澤東說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”正所謂“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機”,讀書真的很快樂!開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來!

為此,我們向全體同學倡議,知識就是力量,行動是面鏡子。希望同學們積極參與學校舉辦的讀書活動,共享讀書的美好時光,分享讀書的濃濃樂趣。

讀書吧,同學們!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎,為開拓與拼搏注入活力。讓讀書成為我們的校園風尚,讓我們的校園飄溢著迷人的濃濃書香。讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,使我們更加自信、充實地走向美好的明天!

____中學圖書館

____年__月__日

#提倡讀書倡議書范文(篇5)#

尊敬的家長朋友:

您好,讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發,讓人滋養浩然之氣,讀書應該成為我們的一種生活方式。因此,在這春暖花開之時,我園邀請您和我們一起參與到"書香潤童心,故事伴成長"的讀書活動中來,為培養孩子愛閱讀,想閱讀、會閱讀、會思考、會學習的諸多良好品質,我們將開展豐富多彩的閱讀活動,屆時請您參與。

活動時間:20____年4月1日—4月30日

具體內容,包含以下幾個方面:

一、打造閱讀氛圍

啟動讀書節活動:4月1日,全體師生在幼兒園戶外操場舉行讀書月啟動儀式。

好書推薦海報展:每班推薦一本好書,以海報的形式展出。

建立小小廣播站:每天14:40--15:00通過廣播給幼兒播報,內容為:故事空間、請您欣賞、奇妙世界、校園新聞等。

二、開展愛讀書的活動

繪本教學走進課堂:教師引導孩子在班級每周閱讀一個繪本。

好書分享:每個孩子帶一至兩本圖書到班級,與同伴分享優秀書籍,同時可以借圖書回家與孩子一起共讀。

故事大王比賽:每個班級推選優秀選手參加幼兒園"故事大王"比賽。

參觀書店、圖書館:請家長帶孩子參觀書店、圖書館,和孩子一起購買圖書,并堅持

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