中國政法大學有哪些教授的課是必須要去蹭的？
法大一直以來被認為是國內一流的法學強校，那么作為法學強校，它到底強在什么地方呢？
首先課程設置，對于法學的基礎課程，如民法，刑法，刑訴，民訴，法理學原理開課老師數量眾多，并且在本領域內都是一流的學者。舉例來說，民法學的劉家安，李永軍，吳香香，劉保玉等中年學者，以及最近從外國留學回來的一批優秀的青年學者都直接給本科生授課，用我們刑法學老師徐久生老師的話來說就是：“你們隨便去一個學校看看，哪個學校有我們這么多教授直接給本科生教課”。作為對比，可能別的一些法學院，雖然也有非常優秀的老師，但是從總體上來看可能一個法學院一共只有200~300人左右，而法大的法學專業人數在1600人左右，從學生數量上考慮，也能從側面反映出師資力量。其次一些別的部門法如破產法，保險法，稅法等小法，從我們學校的開設情況來看是比較全面的，至少能滿足一些同學的特別需要，這個也是一大優勢。
民法：
吳香香
吳香香老師的每堂課都是一節推理游戲，帶你去深入探究每個法條，每個知識點背后的邏輯與原理，然后PPT雖然給的非常簡介但是其實是把關鍵詞全部列舉出來，這樣通過對關鍵詞的掌握也是把整個知識體系串起來，無論是對整個體系性把握抑或是對細節的理解都非常有幫助！
不點名啦，考試方式是考試沒啥好說的~
刑法：
羅翔
羅翔老師的名聲似乎已經在B站上傳開啦，但是實際見到真人還是不一樣的，法考視頻中上專注考試本身，而自身的課堂上會有很多法學以外的人文素養的普及，收益匪淺~！
王志遠
這位老師似乎沒那么有名啦，但是我覺得能把復雜的問題簡單化地講授出來也是一位非常有水平的老師啦，如果在別的老師的課上聽不太懂，大可以選擇王老師的刑分課來聽，深入淺出，同時在課堂上也經常會給同學們獨立發表意見的時間，可以說非常棒啦！
1、華羅庚
著名數學家華羅庚在年應聘到美國講學，很受學術界器重。當時，美國的伊利諾大學以一萬美元的年薪，與他訂立了終身教授的聘約。華羅庚的生活一下子舒適起來了，不僅有了小洋樓，大學方面還特地給他配備了四名助手和一名打字員。
新中國成立后，一些人總以為華羅庚在美國已功成名就，生活優裕，是不會回來的了。然而，物質、金錢、地位并沒有能羈絆住他的愛國之心。華羅庚毅然放棄了在美國的待遇，沖破重重封鎖回到祖國。途經香港時，他寫了一封《告留美同學的公開信》，抒發了他獻身祖國的熱情。
2、錢三強
我國原子能科學事業創始人錢三強，年赴法國留學研究原子理論，被小居里夫婦認為他是最優秀的科研人員。年，錢三強和夫人何澤慧提出回國，導師和同事們都再三勸說、挽留。
國民黨政府駐法大使惡狠狠地威脅說：看他能上得了大陸的岸，那才怪呢！這意思很明白。如果錢三強堅持要回祖國，國民黨特務就會在半路上下毒手。
錢三強不顧個人安危，置生死于不顧，與夫人抱著剛剛半歲的女兒，果斷而機智地回到祖國懷抱，為發展我國原子能事業做出了重大貢獻。
3、鄧稼先
1948年10月，鄧稼先去美國讀研究生，1950年獲物理學博士學位。在他取得學位后的第9天，便登上了回國的輪船。回國后，鄧稼先在中國從事原子核理論研究工作。鄧稼先是中國核武器研制與發展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。
在原子彈、氫彈研究中做出了巨大的貢獻！1956年光榮地加入了中國共產黨。鄧稼先曾榮獲全國自然科學一等獎、國家級科學進步特等獎，并獲全國勞動模范稱號。
4、李四光
1948年，李四光接受國際地質學會的邀請來到英國，發表了《新華夏海的誕生，轟動了歐州。一天清晨，李四光在報紙上看到一則消息：“……12月2日沈陽解放，……”
他激動得熱淚盈眶，多年的夢想就要成真了，新中國就誕生了!在劍橋大學中國留學生舉行的年會上，他激動地說：“我雖然60歲了，身體一直不好，但我一定要回到祖國去。
把自己的余生貢獻給新中國!”但是此舉觸怒了國民黨當局。國民黨駐英國大使館秘書找到李四光，掏出了一張五千美金的支票，說：“你向世界發表個公開聲明，否認中華人民共和國。”
又威脅說：“你如果不肯，我將采取必要措施，將你扣留在國外》。”李四光聽罷氣憤至極，當即嚴厲斥責。
“我歸國之心能用金錢收買嗎?我要回國，不要美金!”經歷了千辛萬苦，李四光終于踏上了祖國的土地，實現了他為中國效力的愿望。5、周培源
在1945年受邀參加美國戰時科學研究與發展局的研究工作。伴隨第二次世界大戰的結束，美國海軍部成立了海軍軍工試驗站，并希望周培源到該站工作，待遇甚優。但海軍部是美國的政府部門，在海軍部所屬單位任職便成為美國政府的公務員，外籍人員須加入美國籍才能參加。
周培源當即向美方提出三條件：不加入美國籍，只承擔臨時性的研究任務，可以隨時離去。1947年2月，周培源毅然帶著妻兒離開美國回到了自己祖國的懷抱。
澳門大學挺好的，跟內地985相比各有優點。
個內地生的視角：在澳門大學就讀是怎樣的一番體驗？
三年過去了，時間倒退回高考前，我在一模二模考試里都是全市文科五十名左右的成績。換算到全省，大概是三百名的位次，也就是武中廈這一檔的985。雖然自己當時的夢校是港中深，高考前也憑借比賽經歷和模考成績拿到了它設置的博文獎學金。但很遺憾的是，高考并沒有實現我十八歲的理想。
出分之后以我現有的成績，無法在城市學校和專業里尋求到一個滿意的平衡。這時候，我和家里把目光投向了澳門。看了澳門大學的官網，原來橫琴竟有這樣一方熱土！全英文教學，國際化視野，海外申研的跳板，獨特的書院制度……再加上小島舒適的氣候，離家里僅三個多小時動車的距離。在報名截止的前一天，我抱著試一試的心態填了個人信息以及高考成績。放榜的短信發到手機里，錄取到澳門大學工商管理專業。
1.書院是什么？
澳門大學的生活方面都是歸屬于書院管理，與一般的宿舍制度最大的區別在于書院更像是一個有歸屬感的大家庭。澳門大學書院一共有十間。
位于大學南邊的是紹邦書院，距離超市和商鋪較近。中間的是二院（張昆侖書院，馬萬祺羅柏心書院）和三院（鄭裕彤書院，呂志和書院，曹光彪書院），其中三院號稱“學區房”，距離人文學院，社會科學學院，工商管理學院步行距離小于等于五分鐘。北邊靠近體育館的是四院，包括蔡繼有書院，霍英東珍禧書院，滿珍紀念書院，何鴻燊東亞書院。校園內有免費環校巴士。
內地的書院是隨機分配的。如果能積極參加書院活動，對書院有一定貢獻并且沒有違反紀律的情況下，能夠保證四年住宿在書院，免去了通常情況下境外高校求學需租房的煩惱。在報道的時候會發書院院服，開展迎新活動，有學長學姐帶大家熟悉校園環境以及了解澳大UMMoodle的網站模式等等。
書院會提供早中晚三餐，不過每個書院伙食有一定差異，風評最好的是在三院。宿舍都是雙人間加獨立衛浴，鞋柜衣柜書桌冰箱一應俱全。書院有健身房，舞蹈室，小圖書館等公共場所，每樓層還有廚房和自習室。書院的導師以及院生會負責舉辦活動。
比如大型的高桌晚宴，Talent Show，羽毛球比賽，手機殼制作等等文娛項目，幫助同學們融入書院；也會邀請教授或者行業精英開展不同類別的講座，比如電影感悟類，職業規劃類，科技成果類，去擴展同學們的知識面。
2.關于學習！
澳門大學的專業設置能夠在官網上查到，不同學院的各個學科的培養計劃也很詳細。在這里學習方面最重要的點體現為自主性。每個人都是獨立的個體，有自己的課表，而且沒有班級概念和輔導員的管理。甚至除了專業課會直接給你分好，其他的通識課以及選修課都需要你自己在預選課階段進行了解并添加。否則你就是失學兒童，課表空空。
新生在第一個學期可忽略預選課，直接進入下一階段add and drop時期，簡單來說就是給你調整課表的時間或者換教授（避開給分殺手，俗稱killer）的機會。在課表最終確認前的時間里，可以通過小程序“選咩課”查看過去學生對教授的評價或者向學長學姐買粉絲選課建議。如果把握不好這兩個階段的話，之后課程的成績也會因此受到影響。
要從澳大順利畢業，需要修完專業所需的學分，包括專業課（Compulsory Major），通識課（General Ecation），選修課（Free Elective），必修課（Required Elective）。專業課包括基礎和進階類的課程，貫穿大學四年。通識課分為四個領域（gest科學與技術，gelh語言與人文，gega全球意識，gesb社會行為），應修滿八門課程。
其中四門是必修的，包括科學與技術下的定量推理，語言與人文下的中國語言文化，全球意識下的澳門與中華文明，社會行為下的倫理道德法律三合一課程；其余的四門分別在四個領域下各修一門。注冊處會在官網列出每學期開設的通識課程，可根據個人偏好進行選擇。選修課可以修讀本學院不屬于自己專業類的課程，也可以跨學院修讀感興趣的科目，相對來說自由度是比較高的類別。
必修課其實也是專業課的一種表現形式，不過提供的選擇范圍會更廣，通常設置在大三大四。每學期修的學分可以靈活調整，一般來說五到六門比較合適，規定上最多修七門。尤其是對于大一新生而言，不建議修讀太多課程。在經驗不足，尚未完全適應大學節奏的情況下犧牲GPA換取學分是很不明智的決定。
我所在的工商管理學院是澳門大學規模最大的學院，已獲得美國國際商學院聯合會AACSB、英國工商管理碩士協會AMBA、和歐洲管理發展基金會EQUIS三大全球商科認證。據2022年3月學校官網顯示，全球獲得三重認證的商學院不到100所，在亞洲區只有12所。澳門大學工商管理學院主要專業包括金融學、會計學、商業智能與數據分析、工商管理，國際綜合度假村管理（包括酒店管理和博彩管理兩個方向）。
其中工商管理專業會在大三時分流為企業財務監控、環球商業管理、人力資源管理、商業經濟學及市場學。第一學期后，每學期都有轉專業的機會，主要依據就是均分GPA。但是內地生跨學院轉專業的概率基本為零，只能在學院內部轉，這點在填志愿的時候就要考慮到。
澳大的師資比較國際化，有來自澳門，香港，內地以及海外的教授。我遇到的大部分老師人都很溫和，學術水平高且愿意和學生交流。我大一一整年的兩門必修專業課，微觀經濟和宏觀經濟都是司徒教授所教。她授課注重邏輯推理和思路分析，不只停留于理論層面。課后也非常歡迎學生主動提問，期末復習周有一天晚上我做題到十一點多碰見疑惑的地方給她發郵件，沒想到十分鐘之內就得到了回復。
我大二在市場學原理上碰見了Grace何教授，這也為我后來的分流選擇埋下了種子。她來自香港，本科和博士都是香港中文大學的。在準備小組匯報項目的期間，我去辦公室詢問她的修改意見。匯報的主題是如何對一款銷售量不高的汽水進行改進，她引導我從消費者的心理出發，為什么不直接想想我們年輕人不購買這個產品。之后我提到了專業分流的事情，她說到市場學對英文水平要求高，適合性格外向，對新事物有探索欲，有敏銳洞察力的學生。
我想了