教育學四年制本科 授予教育學學士學位
專業簡介：旨在培養德智體美勞全面發展，具有扎實的教育理論基礎知識、良好的教育研究能力、較強的實踐能力，開闊的國際視野和廣泛適應性的教育科學研究人才、教育行政與管理專業人才、教育教學專業人才以及教育事業傳播與推廣人才。
核心課程：構建了“教育哲學與教育基本理論”、“教育社會學與人類學”、“教育經濟學與管理學”、“課程、教學與教師”、“教育政策與法律”、“國際與比較教育”等12 個課程模塊，形成必修+ 選修的模塊化課程體系。
專業特色：以為國家和北京市培養教育領域專業人才為基本定位，主要優勢有：其一，擁有高水平的師資隊伍。由校學術委員會主任、教育學科首席專家勞凱聲教授，國務院學科評議組成員、首都師范大學校長孟繁華教授，國家級教學名師、特聘教授石鷗教授領銜的教師團隊實力雄厚，93.6% 的教師擁有博士學位，教授上課率100%；其二，推行本科生導師制。每位本科生均可選擇一位專業教師成為其學業導師，并參與導師的組會、科研項目等；其三，人才培養國際化。專業課程中每學年開設最少兩門雙語或全英文課程，外籍教授直接參與本科教學活動，形成了有梯度且符合專業特點的英文課程群；本科生開展國際小學期，由國際知名教授團隊全程授課，拓展學生國際視野；其四，學生培養成效顯著。學生在學院的學習生活積極健康，獲得全方位成長。學生的就業率與就業質量高，畢業生考研與出國率名列學校前茅。2019 年，教育學專業獲批國家級一流本科專業點。
就業方向：報考國內外相關專業的學術或教育碩士（近三年平均44% 的學生保送或考入國內知名高校；20% 左右的學生留學國外名校）；在各級各類學校從事教育教學、研究與管理工作；在企事業單位、社區、媒體從事教育培訓、教育買粉絲與教育管理等工作。近三年的就業率均為100%。
男生報考學前教育不會降低分數，男生報考面試通過夠二本還不夠。
首都師范大學建于1954年，辦學歷史可追溯至1905年成立的通州師范，是國家“雙一流”建設高校、北京市與教育部“省部共建”高校。學校現有學科專業涵蓋文、理、工、管、法、教育、外語、藝術等，六十多年來已培養各類高級專門人才二十余萬名，是北京市人才培養的重要基地。
學校現有教職工2,510人，在1,681名專任教師中正高職稱人數394人，副高職稱人數657人，博士1,133人，碩士475人，擁有碩士及以上學位教師占專任教師總數的96%。
學校占地約88萬平方米，建筑總面積約75.7萬平方米。學校教學、科研條件優良，教學科研用儀器設備總資產170,716余萬元。校圖書館收藏各類圖書文獻1,425余萬冊（件），館藏基礎雄厚，是全國文獻資料骨干館之一。學校建有數字校園建設中心，穩定、完善、高效的校園網絡已全面開通。
學校榮譽：
學校歷來重視黨的建設和思想政治工作，近年來，先后被中組部、中宣部、教育部和北京市委、市政府評為全國和北京市“黨的建設和思想政治工作先進高等學校”，并多次獲“首都精神文明建設先進單位”、“北京市思想政治工作先進集體”等榮譽稱號。
以上參考：首都師范大學官網——學校簡介。
簡介：
教育技術學是現代教育學發展的重要成果。教育技術學在教育過程中的參與是對教育過程模型的優化和推廣，它使教育過程的組織順序更加合理，系統地優化了分析和處理教育教學問題的思路。教育技術學作為優化教育活動的一個重要方面，有著悠久的歷史。這一理論基于教學媒體的應用。19世紀60年代以后，人們真正使用了教育技術這個術語，并圍繞它形成了一個獨立的知識體系。
當然，它有一個孕育期和成長期，最多也就是近一個世紀。現代科學技術和現代教育觀念的不斷發展，賦予了教育技術觀念豐富的內涵和無限的生命力。教育技術學是關于學習資源和學習過程的設計、開發、使用、管理和評估的理論和實踐。其終極價值追求是優化教育教學。教育以人為本，教學為本。
就業方向：
教育技術相關研究人員、高校教育技術相關教師、研發人員；教學軟件相關人員、中小學計算機教師、文員、記者、編輯、繼續研究生、研究生甚至博士生。
詳細如下：
（1） 師范院校和非師范院校教育技術系主要從事教育教學工作，主要面向研究生、博士生和本科生。
（2） 省、市、區、縣電化教育中心（站）主要從事電化教育管理、學科研究、教育信息化建設（“校對校”工程、信息技術教育），主要對象為研究生和本科生。
（3） 各部委、軍隊、工礦企業和外資企業的宣傳部門和教育部門，特別是企業員工的培訓，是一個新的熱點，主要面向本科生。
（4） 中小學以電化教育管理、課件制作、信息技術教育課程等為主，主要對象為本科生和大專生。
（5） 各級各類電視臺和廣播電臺，教育節目制作，以本科生為主。
專業前景：
思想政治教育（師范）四年制本科 授法學學士學位
專業簡介：是北京市思想政治學科教師培養的搖籃，在全國同專業中處于領先地位。本專業旨在培養具有現代教育理念和思想政治教育專業特長，以及具有較強的教育教學能力、管理能力、科研能力的中學政治教師與復合型、創新型人才。本專業擁有雄厚的學科支撐，學院入選全國重點馬克思主義學院，馬克思主義理論學科入選教育部第四輪學科評估A 類方陣，是唯一的“北京高校高精尖學科”，有完備的本碩博一體化人才培養體系。本專業與北京師范大學實行“3+1”雙培計劃聯合培養優秀學生。
核心課程：思想政治教育原理與方法、思想政治教育心理學、比較思想政治教育、中國共產黨思想政治教育史、傳統文化與思想政治教育、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、馬克思主義發展史、西方經濟學、政治學、倫理學、法學概論、中學政治教材教法等。
專業特色：是全國首批招生專業，是國家“雙萬計劃”北京市一流本科專業建設點，是北京市重點學科和校級特色專業。本專業師資力量雄厚，擁有中宣部和教育部馬工程專家、全國青年馬克思主義者培養工程理論導師、北京市教學名師等。本專業學術底蘊深厚，在思想政治教育心理學、比較思想政治教育、中國共產黨思想政治教育史、思想政治教育原理、傳統文化與思想政治教育等研究方向上富有特色，優勢明顯。本專業人才培養嚴謹規范，既注重學生掌握思想政治教育及相關學科知識，也注重學生教育教學實踐能力的系統培養。本專業與中國人民大學附屬中學、首都師范大學附屬中學、北京市一零一中學、北京市陳經綸中學、豐臺二中等重點中學建立了廣泛的教育見習和實習合作，為學生提供穩定的高端見習、實習和研習平臺。
就業方向：畢業生具有較強的核心競爭力和發展后勁，人才輩出，簽約率和就業率穩居學校前列。一部分畢業生進入北京市示范性學校從事政治學科教學，并成長為中學特級教師或教育管理人才, 也可以報考本市全日制教育碩士。