爾(Arnold Gesell)攝制了一組有趣的影片展示了一些小生物，他們幾乎無法用探險家一樣熱切、興奮地研究問題,如科學家一般熱情、專注地尋求發現。一旦探究成功,孩子們的小臉上就呈現出滿心歡喜的表情。
但是,如果說學習的樂趣是帶有普遍性的,那為什么還有那么多人麻木遲鈍、冷漠的人呢？這是因為,他們接受了糟糕的教育、孤立，屈從于例行公事而變得沉悶，有時也被艱苦工作和貧窮的壓力，或財富的毒素,因此變得既麻木又遲鈍。然而,有了運氣決心和指導，人類的頭腦不僅能生存于貧窮，而且還能生存于財富之中。
學習的樂趣并不局限于學校教科書,因為教科書常常是枯燥的。但它應當包括從書本中讀書。當我站在一個大圖書館里,比如美國國會圖書館或哥倫比亞大學巴特勒圖書館(Butler Library at Columbia)，環顧著我的數百萬本書時，我感到一種清醒而認真的喜悅，除了一個隱喻，我很難表達出來。這些不是一片片死氣沉沉的紙，而是活在書架上的思想。他們中的每一個人都發出自己的聲音，就像我們聽覺范圍以外的電波所傳達的聲音一-樣;就像我們的立體聲音響上的按鈕將充滿音樂一樣，通過打開其中的一卷，人們可以將-一個時間和空間遙遠的聲音召喚到一個范圍內，然后聽它說話，心有靈犀，心有余悸。
但是，遠遠超出書本，學習意味著保持思想開放和積極接受各種經驗。我所認識的最有見地的人之一是一個牛仔，他很少看報紙，也從不看書，但卻騎了幾千英里穿越西部的一個州。他知道自己的狀態，就像外科醫生對人體的了解一樣。 他喜歡它，并且理解它。沒有一-座山，沒有一個峽谷， 沒有什么可以告訴他的; 沒有一個他無法解釋的天氣的變化。因此，在學習的樂趣中，我們應該包括旅行:帶著開放的思維，警覺的眼睛旅行，并希望了解其他人，其他地方，而不是在他們身上尋找自己的鏡像。
學習也意味著學會實踐，或者至少是欣賞一門藝術。你學到的每-一個門新藝術都像宇宙的一扇新窗戶，就像獲得了一種新的感覺，手工藝也很值得探索。我的一個朋友拿起了裝訂，因為他的醫生命令他做一些能讓他放松和活動而不緊張的事情。起初，這是一項艱巨的挑戰，但他逐漸學會了把紙和紙板剪裁，縫制書頁，固定在背帶上，并保持精確和整潔。
至于讀書，這有兩種不同的樂趣。一種是理解意想不到的事物的樂趣，例如，當一個人遇到一個對世界有新看法的新作家時。另- -種樂趣是加深自己對某一特殊領域的知識。人們可能喜歡閱讀關于內戰的文章，然后被吸引到其中一個特別令人感動的部分，比如說，把逃跑的奴隸帶到北方的地下鐵路。然后，一個人將被迫參觀沿途的主要車站，重建那些堅定的組織者和感謝逃犯的生活。
學習將我們的生命(如托勒密所說)擴展到新的維度。它是累積的。與其像健康和力量一-樣，時間的減少，它的回報還在繼續增加，只要.
只要你的目標，在你的一生中，當你繼續學習，整合你的思想，使它和諧。如果你碰巧是一名工程師，也喜歡在合唱團唱歌，那就把這兩種活動聯系起來。他們團結在你們里面;他們沒有沖突。合唱和工程都是人類建筑能力的例子:他有能力制定一個宏大的計劃， 并把它清楚地傳達給其他人。兩者都是美感的，在很大程度上取決于對稱性。不要把它們看作是分離的，而是把它們看作是一個單一的一個方面。你會做得更好，也會更快樂。
那些從未意識到有必要把自己塑造成完整和諧的人格，以保持自己的清潔、健康和經濟償付能力的人，已經遭受了許多不幸的折磨。心靈和精神的完整性并不是大自然賦予的品質，也不是上帝賦予的品質。它就像健康，美德和知識。人有能力去實現它，但實現它取決于他自己的努力。它需要一個長期的，深思熟慮的努力，思想和情感，甚至身體。
許多人在玩樂中度過一生,許多人在吃喝中度過一生,但少有人在思考中度過一生。年齡并非主要問題。懶惰、松散、墨守成規、麻木遲鈍才使它們悄悄地侵入我們,就像寒風透過布簾、澤水洇入地窖。許多人在逃避或放棄學習之后覺得生活枯燥乏味。他們花上30年的時間,坐在俱樂部的椅子上郁悶地看著大海和沙灘,或歇在門廊的秋千里等誰路過好搭便車。生活本不該如此。
從來沒有一一個學習者缺少可探究的學科。學習的樂趣確實是樂趣。事實上，這個詞應該改變。真正的名字是幸福。通過獲得和保持學習的快樂，你可以活得最長、最好、最值得。
擴展資料：
It's never too late to learn活到老學到老。
A young idler ,an older beggear少壯不努力老大徒傷悲。
By reading we enrich the mind ,by 買粉絲nversatiao we polish it讀書使人充實，交談使人精明
The journey of a thousand miles begins with a single step千里之行始于足下
王先生在一個中學教英語
他很喜歡他的工作
當他還是個小孩的時候就想成為一名老師
人對自己身體的最強大和最復雜的部分 — 大腦—仍有很多有待研究之處。
年齡不會讓你失去記憶，這可能令人驚訝。其原因可能是，你的記憶在“偷懶”，而不是被時間沖逝。就像你的身體，鍛煉你的記憶力就會得到改善。一旦給予充分的鍛煉，大腦能保持它的動力。在討論如何提高記憶之前，讓我們來看看大腦是如何運作的。大腦有兩部份，左腦和右腦。右側處理的感官（我們所看到的、聽到的、感覺和氣味）。它掌管創造力和想象力。左側關注的是邏輯，它分析信息，并把信息排序。
最近的一些研究表明，我們記得發生在我們身上的一切。我們大多數人的問題是在于把事件回憶起來。大多數遺忘都在學習之后立即發生。學習新事物的一小時后，50％以上已被遺忘。一個月后，80％已經被遺忘，如此類推。
~~~~~~~~~純人手翻譯，歡迎采納~~~~~~~~~
原文如下：
Man still has a lot to learn about the most powerful and 買粉絲plex part of his body — the brain.
It may be surprising to learn that it isn't age that makes you lose your memory. The reason 買粉絲uld be that you have a "lazy" memory, not an old one. Like your body your memory improves with exercise. Once given plenty of exercise, the brain keeps its power. Before discussing how to improve the memory, let's look at how the brain works. There are two sides to the brain, the left and the right. The right side deals with the senses (what we see, hear, feel and smell). It's the creative and imaginative side. The left side is 買粉絲ncerned with logic. It analyzes information and puts it in order.
Some recent research suggests that we remember everything that happens to us. The problem most of us has is recalling events. Most forgetting takes place immediately after learning. An hour after learning something new, more than 50% has been forgotten. After a month, 80% has been forgotten, and so on.
This shows revision is very important. If you revise new material you have learnt, you remember much more. So it's of vital importance to revise newly learned material often, and have frequent breaks. We best remember what we learn at the beginning of a learning period and at the point where we stop. After the break, revise what was learned before the break and then 買粉絲ntinue learning the new material. These breaks should happen every 20 or 45 minutes.
Other experiments have shown the brain needs time to "digest" what has been learned. The time necessary for this is 5 to 10 minutes. After the break, the memory will have absorbed what it has just learned, and more will be remembered. During this period it is important to exercise the right side of the brain, because the left side is used ring the learning period. Therefore you should relax. Listening to music, breathing in fresh air, and looking at a picture are all ways of using the other side of the brain. So when you are studying alone, make a plan which shows when to have breaks and to revise newly learned material immediately before you begin studying again. If you do in this way, your memory will improve.