02 買粉絲宣傳工作總結ppt英語(線上教學個人總結(精選8篇))

时间:2024-05-11 14:37:10 编辑: 来源:

訓活動,目前,已經順利舉辦16期,培訓讀者480名。

6、在4.23“世界讀書日”來臨之際,為大力倡導全民閱讀,形成“多讀書、讀好書”的文明風尚,積極唱響“中國夢”主旋律,我館于4月19日上午9時,在圖書館文化共享工程縣級支中心多功能報告廳舉行了“書香伴我行,讀書圓我夢”主題閱讀演講比賽和讀者有獎征文活動,縣直300多名干部職工、學校學生參加了這次活動。活動中表彰了經過前期的篩選與評比,評選出的10篇優秀征文以及在本次演講中產生的1名一等獎,2 名二等獎,3 名三等獎,4名優秀獎。其中榮獲前3名的演講選手參加了由慶陽市文化廣播影視新聞出版局、隴東報社、市圖書館、市廣播電視臺于4月23日聯合舉辦的“書香伴我行·讀書圓我夢”讀書演講比賽。最終我縣一中教師周瑞憑著精彩的表現奪得了第二名,劉曉霞同志與趙星明同志也憑著高亢優雅的表現分獲二等獎與優秀獎,我縣圖書館榮獲該次活動的優秀組織獎。

7、根據甘肅省圖書館《關于舉辦20xx年“4.23世界讀書日”系列宣傳服務活動的通知》要求,為宣傳圖書館新服務,讓廣大人民群眾及時了解文化信息資源共享工程、公共電子閱覽室和數字圖書館推廣工程的建設成果與服務應用,環縣圖書館于20xx年4月20日-5月12日組織開展了“4.23世界讀書日”系列活動,活動內容包括:參加甘肅省圖書館第二屆“網絡書香芬芳隴原-我與圖書館” 有獎征文活動、甘肅省圖書館第二屆“網絡書香 掠美瞬間-魅力圖書館” 攝影大賽以及播放世界優秀影片活動。自活動開展以來,在單位領導的高度重視下,圖書館全體職工精心組織、積極參與,截止5月11日,我館共收到各學校各單位推薦的征文68篇。收到的征文稿件通過工作人員認真篩選和聘請專業人員審評后,共評出9篇優秀作品,其中5篇為干部投稿,4篇為學生投稿。5月12日,我館辦公室工作人員將評選出的9篇優秀作品上報省圖書館學會。

在20xx年上半年的“全民閱讀”活動期間,我館加大了全民閱讀宣傳力度,充分發揮圖書館工作人員、忠實讀者以及廣大人民群眾開展“全民閱讀”活動的積極性,進一步增強“全民閱讀”活動的吸引力和公眾的參與度。經過我館全體工作人員的辛勤努力,我館今年上半年的“全民閱讀”活動取得了豐碩的成果,不僅提升了全縣居民群眾、領導干部和青少年的思想道德文化素質,得到了社會的好評,更進一步為我館營造了良好的文化氛圍,為文明和諧環縣賦予了文化內涵。

圖書館工作總結 篇5

在縣文旅廣體局的高度重視和大力支持下,華寧縣圖書館緊緊圍繞讀者服務、閱讀推廣、業務建設、圖書館評估定級等重點工作,在全體職工的共同努力下,工作取得了較大的進步。20xx年我館主要做了以下工作:

一、加強政治業務學習,提升全體職工素質

認真抓好政治理論學習。今年我們根據上級部門要求,安排了館內政治業務學習。我們利用每周五早上時間,認真組織政治學習,通過學習,使每一位職工及時了解國家的政策法規,提高認識,統一思想,并在工作中落到實處。8月我們組織全體職工學習、觀看反腐倡廉宣教片,并撰寫學習心得體會9篇。8月至9月組織全館人員參加網上學法的學習和考試。為提高業務水平,根據上級主管部門要求我館組織10余人次參加中國圖書館學會、國家古籍保護中心、云南省圖書館、玉溪市圖書館等單位舉辦的業務培訓,培訓主要有數字圖書推廣工程、全國第六次圖書館評估定級培訓、古籍修復培訓班等。通過培訓學習,業務人員水平明顯得到了提高。

二、利用圖書館現有的設施資源,積極開展讀者服務活動

一直以來,我們始終把讀者服務放在首位,以“讀者至上,優質服務”為宗旨。截止20xx年9月份,我館接待各類讀者17324人次,借閱文獻圖書35612冊次,辦理圖書借閱證106個,讀者買粉絲服務136條,修補流通圖書7冊。我館以展覽為平臺,提高鑒賞藝術為目的,長期在一樓舉行免費個人書法展和盆景展,截止20xx年9月份,有24899人次參觀了展覽。

三、積極開展各項業務工作

1、1月22-23日,華寧縣圖書館與縣科協、縣文聯、衛生局開展科技衛生三下鄉活動。在活動中宣傳圖書館免費開放,展示縣圖書館公共服務水平。活動得到了廣大群眾的支持,有20xx多群眾參加該活動。

2、1月24日—2月24日,在圖書館大廳內舉辦一個月的“辭舊迎新丁酉年春節書法展”活動,參觀人數3000多人。

3、3月—5月,華寧縣圖書館下到基層走入鄉鎮,對全縣五個鄉鎮文化站進行圖書管理、數字資源推廣業務知識培訓。

4、4月6日,華寧縣圖書館組織有關人員對縣城五個“圖書流動點”運行情況進行調查。

5、4月19-20日,我館邀請玉溪師院國學講師為我縣第三中學的師生進行“國學經典智慧創造美好人生”為主題的國學知識講座,共舉辦二場,有1300余名師生參加。

6、4月20日,在“世界讀書日”來臨前華寧縣圖書館開展“世界讀書日”免費送書宣傳活動。圖書館免費贈送了300多本圖書,近1000多讀者參加活動。

7、在“六一”兒童節期間,我館邀請了右所小學50名同學到圖書館參觀,觀看經典電影《閃閃的紅星》;我館還到寧州街道岔那小學和青龍鎮斗居小學開展慶祝“六一”的活動,為276名同學送去價值5500元的學習用品和體育用品。

8、7月25日—8月5日,我館在多媒體廳內開展為期10天的暑假中學生課程輔導培訓班,共160人次參加輔導班學習。

9、8月28日,華寧縣圖書館舉辦圖書館總分館制建設培訓,來自我縣各鄉鎮(街道)文化站工作人員及縣圖書館人員二十余人參加培訓。

10、9月6日至10月9日,“輝煌六百年——華寧陶書畫展”在華寧縣圖書館一樓大廳展出,有1500人參觀了展覽。

11、9月8日至10日,由華寧縣圖書館、華寧縣盆景賞石協會聯合舉辦的盆景展在泉鄉廣場展出,有12000多名觀眾參觀了盆景展。

四 、存在的問題

1、圖書館近幾年一直沒有購書經費,影響我館購書和報刊雜志的征訂及其他工作的正常開展。

2、免費開放資金不能及時撥付。

3、縣圖書館現有館舍面積是1445平方米,在20xx年“第六次全國縣級以上公共圖書館評估定級”的指標中對縣級圖書館的館舍面積要求是3500平方米以上,縣圖書館的館舍面積達不到標準,滿足不了現狀。

4、華寧縣圖書館于1991年10月正式投入使用以來,由于風化、自然損壞等原因,館內、外墻體裝修物、玻璃等脫落,館內現有線路老化,存在安全隱患,房屋陳舊需要修繕。

五、20xx年工作計劃

1、加強業務培訓工作,進一步加大對各鄉鎮圖書室總分館制建設的培訓。

2、積極開展閱讀推廣活動。在4.23“世界讀書日”期間,利用好館內站,共同辦好“推薦一本好書”、“免費贈送書籍”等讀書活動;在“六一兒童節”開展送書送文具等進校園活動。

3、做好古籍修復工作,本館計劃修復古籍2至5冊,在經費保證的情況下通過外援可修復古籍10冊左右,積極爭取舉辦古籍修復培訓班。

4、積極爭取上級對圖書館事業經費的投入力度,為我館開展免費活動提供資金保證。

5、繼續做好各種免費開放工作,我館免費提供展板、展廳,開展各種公益展出。

6、加強信息資源共享數字化建設,爭取添置數字閱讀借閱智能機—“博看”一臺。

圖書館工作總結 篇6

1、優化服務、促進圖書館公共事業健康發展方面。

圖書館充分利用館藏資源,努力提高服務水平,免費開放圖書室。一年來共接待讀者一萬人次,閱覽圖書16800冊次,電子閱覽室接待讀者19703人次。新辦借書證33個,為讀者解答買粉絲100余次。

2、創新機制、免費開放。

圖書館心系讀者,站在讀者立場上,延長服務時間,每天晚上7:00——8:00開放電子閱覽室。并于2月份免費開放電子閱覽室,進一步豐富中小學生假期文化生活。

3、與時俱進,及時增加現代化服務窗口。

共享工程縣級支中心通過半年運行,各項工作逐步走向正規軌道。今年共接待讀者19703人次。鄉鎮基層服務點建設工作共完成3個(遮島、曩宋、勐養),并為勐養鎮基層點解決服務器降溫設備一臺。

4、深入農村,服務基層。

圖書館抽調業務骨干三人負責全縣12個點農家書屋建設工作,在規定期限內配合新華書店把12個點的圖書資料發送到位,并為各個點制作了借閱制度、管理員工作職責、圖書管理制度。在永和自然村建立農家書屋示范點,積極籌措資金4000元制做了書架、閱覽桌椅,并組織工作人員到書屋進行圖書分類、貼書標和圖書上架工作,對管理員進行現場培訓,為農家書屋建設和管理提供了示范作用。

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線上教學個人總結(精選8篇)

  工作總結要怎么寫,很多人不知道寫工作總結還沒有寫怎么辦,那么以下是我收集整理的“線上教學個人總結(精選8篇)”,僅供參考,大家一起來看看吧。

線上教學個人總結(精選8篇)【篇一】

  20xx年春季學期,由于受新型冠狀病毒疫情影響,我校按照上級文件精神開啟了線上教學工作。作為五年級英語學科教師,我認真執行并落實學校要求與方案,超前謀劃,制定計劃,精細安排,周密部署,開展線上教育教學工作。歷時四個多月的線上教學工作,其中的過程感受頗深,現將本學期線上教學總結如下:

  一、制定教學計劃,保證線上教學有序進行

  凡事預則立,不預則廢。接到通知后,作為英語教師的我就積極準備個人線上授課計劃、教案、課件,確保線上教學順利開展。

  二、多種形式教學,保證學生學有所獲

  1、課前預習。鼓勵學生跟著冀教學習app學習,做跟讀練習,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。

  2、直播教學。為了幫助學生更好地理解學習內容,給學生提供更好的學習方式,我利用釘釘直播親自講解重難點。

  3、堅持朗讀。每天要求學生堅持讀書十分鐘,培養學生語感,拓寬學生知識面。

  4、優秀作業展評,培養學生好習慣。我采用釘釘家校本,對學生每日作業進行一對一點評,在班級中進行總體概括性評價,分享優秀作業案例,樹立優秀作業模范,以鼓勵引導為主。

  三、同步線上學習,保證老師能力提升

  積極按照通知參與線上學習,吸取專家的講座精華,認真記筆記,課后在同事群里交流好的教學經驗。線上學習的我們聽得格外認真;線下交流的格外的熱烈,互相取經。

  四、家校協同,保證育人有合力

  以班級管理為陣地,鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習,給孩子創造一個優良學習的環境,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭

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