電之中遠處缺碧空萬里，一時間對于我挑戰勝于對新知識認知的挑戰。其次，飲食文化南北差異更大，潮粵菜系以清爽淡口的甜食為主，偶有湘菜的 *** 搭配給我呈現一幅誘惑的場景，但是北方人口重加上我又不食辣味，這又是一個頗有挑戰的大事。最后，簡單零散的營銷基礎來接受高層次的國際貿易培訓就我而言難免有些困難。但是我有信心去挑戰自我，挑戰新的領域，讓自己盡快的接受新事物新知識，去適應多變的大千世界，為了企業的發展而去奮斗。
作為為數不多的入職新人，在這里有機會接受如此精英的教育，與眾多企業的優秀人員交流學習，讓我倍加珍惜這來之不易的機會。在課堂上積極主動的學習使我收獲眾多，與此同時也與各企業優秀人員結下了同窗之情，這是我又一種財富，在今后的工作中我將珍惜利用這筆財富為企業更好的工作。裝備制造企業中有同行的對手也是并肩的隊友，但大多都是油井設備制造相關單位，與他們的交流學習中我增長了石 *** 業的知識，了解了市場環境，也漸漸的發現未來市場的趨勢。與此同時也發揮了年輕一代新的活力，展現了自身企業的部分特色，讓大家進一步了解我們寶雞鋼管，在不同方面打響BSG的品牌文化。學習是緊張的，生活是輕松的，在勞逸結合的節奏中充分享受這年少的時光，感恩企業領導的關懷與厚愛
G. 職場實務課學習心得
學到什么主要還是看你個人了，在這里我只能告訴你職場工作中能給予我們什么：版 1、職場是一個煅練自我權的場所，從中提升自我，從中學習社會知識，從中得到想得到的東西； 2、職場是一個人與人交流的場所，存在交心、交友、合作、協作、爭斗、對斗
H. 急需客戶服務導論與呼叫中心實務第三版 讀后感
學習要靠自己，別人代替不了
園林技術專業的課程有什么，實踐課的內容包括什么？
園林專業有兩個方向，園林植物方向和園林設計方向，其中園林植物和園藝專業的觀賞園藝方向比較相似，園林設計方向和風景園林方向比較相似，這就決定了這個專業的尷尬地位，
在大一大二的時候，兩個方向的基礎知識都要學，因此學的東西比較雜，要想學好的話還是要花一點時間的，主要學習的課程如下：
1）數學、政治、英語，園林樹木學，園林植物學，還有各種繪畫和設計基礎課程，總之學的東西很多，涉及到植物和設計兩方面的內容，此外還有一些大學必修的課程和一些通識課程；總之，園林專業的學生在分方向之前還是比較辛苦的，學習壓力還是比較大的；
3）大四大家基本上沒有什么課程了，都在準備保研或者考研；
園林專業的實踐課還是很豐富的，即可以去基地或者公園認很多的植物，也可以到景區或者山里。古鎮寫生：
1） 園林植物和樹木的識別，對園林植物和樹木有基本的認識是做園林設計的基礎，是一門重要的基本功，老師會帶著大家去植物園，公園，認各種各樣的植物；
2） 在學校里或者景區、古鎮寫生，是園林專業重要的實踐課，在這個過程中大家會對園林設計以后更加深刻的理解。
樓主你好！題目選的是轉基因技術與社會發展。以下為文章，不知道會不會多了點~~ 目的當今世界，科學技術發展突飛猛進，新興學科、交叉學科不斷涌現，科技進步對經濟社會的影響作用日益廣泛和深刻。伴隨著信息科技革命方興未艾的浪潮，生命科學和生物技術的發展也正在展現出未可限量的前景。越來越多的人們已經預見到，一個生命科學的新紀元即將來臨，并將對科技發展、社會進步和經濟增長產生極其重要而深遠的影響。無論是科技界還是產業界，都基本認同這樣一個重要判斷：在新的世紀里，生命科學的新發現，生物技術的新突破，生物技術產業的新發展將極大地改變人類及其社會發展的進程。 轉基因技術(Transgenic technology)是利用分子生物學方法，將某些生物基因轉移到其它物種，改造物種的遺傳物質，使新物種在性狀、營養和消費品質等方面向人類需要的目標轉變。在農業生產領域從1996年至2004年，全球范圍內的轉基因作物種植面積增加了48倍；在動物飼養領域提高了蛋、奶、肉、毛皮等的產量與質量；在醫藥領域通過轉基因技術獲得特殊基因的動物不僅可能直接生產多種藥品，而且利用轉基因豬的器官進行人類器官移植已經列入科學家的探討范圍。轉基因技術雖然對農業生產、醫藥研究等經濟社會的發展有巨大的推動作用，然而近年有關轉基因技術安全性的爭論成為全世界最熱烈最集中的話題之一，政府組織、民間組織、經貿團體等紛紛加入到這場爭論之中，然而爭論的各方是否站在科學的立場上作出論斷值得商榷。我們必須認識到科學技術（Science and Technology）不是中性的，它從來就是一種社會產品，追向技術的利弊，不能僅僅采取肯定和否定的態度，而是應當抓住技術“合理性”這個核心概念，叩響技術合理性是否真的“合理”，即它在什么意義上是合理的，什么意義上是不合理的，然后進行“價值”選擇。1 轉基因技術及其對社會領域的滲透
從歷史上看，在近代科學和技術誕生的初期，科學和技術與人文文化有著幾乎渾然一體的共性，然而，隨著科學、技術的發展和專業化，科學技術與人文文化各具有越來越多的獨立性，也越來越與人文文化相疏遠，以至其隔閡日益加劇，鴻溝出現。科學技術作為人的一種社會活動和社會文化，不是從任何角度都可以使用，而是受到人的價值理性和倫理原則的制約。20世紀50年代末，英國學者C．P．斯諾明確提出科學文化和人文文化及其分裂的問題。此后，雖然在不同的歷史時期“兩種文化”本身及其分裂的含義有著不同的表現和側重點，但人們對這一問題的關注簡短的持續下來，于是有了兩種不同傾向。一方面，在許多領域，尤其是在當年斯諾極為強調的教育領域，人們一直在試圖溝通兩種文化，努力在其間架起橋梁。另一方面，“兩種文化”分裂的局面仍然存在，在新的形勢下有著新的發展。在國際上，學術界有著像以“科學大戰”為代表的文化沖突，在國內，甚至在波及公眾的傳播領域，也有著像以“科學主義”和“反科學主義”之爭為代表的文化交鋒，更不用說那些部分因為體制因素導致的文理分科和過分專業化而帶來的人才培養上的單面性。然而，正如斯諾幾十年前就認識到的，“兩種文化”這種危險的分離，對于社會和人類自身的發展將會帶來不利的影響。對此，人們必須達成共識，以各種可能的方式，使人們兼具科學與人文素養，成為與自然、科學技術和諧發展的人，這應該是我們追求的理想目標。
基因是含特定遺傳信息的DNA片斷，是遺傳信息的功能單位，將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體性狀的可遺傳修飾的技術，稱為轉基因技術，人們常說的“基因工程”、“遺傳工程”、“遺傳轉化”等均為轉基因的同義詞，經轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”（Ge買粉絲ically Modified Organism, 簡稱GMO）。其基本過程是：分離、純化或人工合成所需要的特定基因，即制備目的基因，通過限制性核酸內切酶的切割和連接酶的連接，在體外將目的基因與具有自我復制能力的載體基因結合組成重組基因，即構建成含目的基因的重組載體；將重組載體導入寄主細胞，使所含目的基因在寄主細胞中復制與表達，生成該基因所編碼的人類需要的蛋白質，或產生人類需要的新性狀，甚至創造新的生物類型。從轉基因技術的基本過程我們可以看到轉基因技術是根據人們的意愿操作，對基因進行修飾、改造等，從而定向地改變生物遺傳性狀的技術。新的基因信息可以按照要求轉入另一種機體，借以提供一種手段來改造作物的性狀和改良家畜品種，或生產安全高效的藥物，或制作預防嚴重疾病的疫苗，或進行基因治療，或制作一系列的食品或蛋白質等。它是現代生物技術的核心技術，對于發展工業生產和醫藥學，解決人類的糧食、健康、能源、環境等問題，具有重大的作用和意義，它的發展已經滲入到社會領域的方方面面，是又一次生產力的解放。2 轉基因技術改變了人類的生產、生活方式與思維模式
目前，全球人口迅速增長，耕地面積不斷減少，糧食問題已經成為世界許多國家面臨的十分辣手的問題之一。“目前全球有13億人受到貧困的折磨，8.52億人遭受著饑餓或營養不良的困擾，而傳統種植方法已經難以提高農作物的產量。” 農業生物技術應用國際服務組織（ISAAA）董事會主席克里夫·詹姆斯（Clive James）對記者說，盡管基因產品和轉基因作物不是萬能的，但非常重要。要滿足人們的食品供應，提高食品供應質量，必須依靠科學技術。日益成熟的轉基因技術正在推動生物技術產業成為新世紀最重要的產業之一，深刻地改變人類的醫療衛生、農業、人口和食品狀況。目前轉基因技術在食品生產中的應用，已取得明顯的成效，轉基因食品也已悄然走上人們的餐桌。
轉基因食品(Ge買粉絲ically modified food)就是以轉基因生物為原料加工生產的食品。世界上最早的轉基因作物誕生于1983年，是1種含有抗生素類抗體的煙草。直到10年以后，第1種市場化的轉基因食品才在美國出現。它是1種可以延遲成熟的西紅柿。到了1996年，由其制造的番茄醬才得以允許在超市出售。ISAAA完成了題為《2006年商業化生物技術/轉基因作物的全球態勢》的年度報告，克里夫·詹姆斯稱：2006年，全球轉基因作物種植面積以13%的速度迅猛增長，首次突破了1億公頃。種植轉基因作物的農戶數量也迅猛增加，首次超過1 000萬戶。這份報告稱，2006年轉基因作物取得了多個里程碑式的成功，不僅種植面積和農戶數量創造了新的紀錄。1996年到2006年的累計種植面積也超過了5億公頃，達5.77億公頃，從1996年到2006年前所未有地實現了60倍的增長，是最近幾年農作物生物技術采用率最高的一年。 據統計，在930萬個小型農戶中，大多數都為轉基因棉花種植戶，包括680萬中國農戶、230萬印度農戶、10萬菲律賓農戶和數千南非農戶，以及2006年種植轉基因作物的其他7個發展中國家的農戶。2006年，轉基因大豆依然是最主要的轉基因作物，5 860萬公頃（占全球轉基因作物總種植面積的57%），其次是轉基因玉米（2 520萬公頃，占25%）、轉基因棉花（1 340萬公頃，占13%）和轉基因油菜（480萬公頃，占5%。2006年，美國以及阿根廷、巴西、加拿大、印度和中國依然是全球轉基因作物的主要種植國，僅美國就種植了5460萬公頃（占全球生物技術作物總面積的53%）。”克里夫·詹姆斯稱，22個轉基因作物種植國包括11個發展中國家和11個工業化國家，前8個國家的種植面積都超過了100萬公頃——這為全球轉基因作物在未來實現增長奠定了廣泛、穩定的基礎。報告稱，2005年全球轉基因作物種植戶獲得的純經濟效益估計為56億美元，1996年到2005年的累計效益高達270億美元（發展中國家為130億美元，工業化國家為140億美元）。“目前全球有13億人受到貧困的折磨，8.52億人遭受著饑餓或營養不良的困擾，而傳統種植方法已經難以提高農作物的產量。”克里夫·詹姆斯對記者說，盡管基因產品和轉基因作物不是萬能的，但非常重要。該組織估計，在今后10年的商業化過程中，由于采用“基因疊加”，并擴大具有農藝學、改善品質和抗旱性等重要特性的農作物的種植面積，轉基因作物的種植范圍將繼續擴大，預計到2025年將有四十多個國家的二千多萬農戶種植2億公頃的轉基因作物。報告認為，種植轉基因作物的影響主要體現在以下幾個方面：提高了生產力和收入，在同等土地面積上將農作物產量提高一倍，2006年轉基因作物產值超過500億美元；保護生物多樣化，保護水資源，大大減少了對殺蟲劑的使用