02 國外社交媒體發展歷程及特征(社交網絡的起源,發展歷程及未來的發展趨勢。越詳細越好啊,多謝了各位)

时间:2024-06-10 18:21:45 编辑: 来源:

-2008年中國廣告業分析及投資買粉絲報告》(共四卷)

廣告是為了實現傳播者的目標而帶有較強自我展現特征的說服性信息傳播活動,通過改變或強化人們的觀念和行為,來達到其特定的傳播效果。現代廣告是與信息社會緊密相聯的一個歷史范疇,它是維持與促進現代社會生存與發展的一種大眾性的信息傳播工具和手段。

世界廣告業的初始階段是作為媒體的附庸而出現的。其基本方式是替報社招攬廣告,從報社所收廣告主的廣告費中獲取傭金。新的廣告時代開始于20世紀80年代中期。購并、全球化、新媒體的誕生與舊媒體的消逝,以及對整合行銷傳播的需求,已經徹底顛覆了我們以往所知的廣告活動企劃及執行方式。

全球廣告市場發展極不平衡,美國一個國家即占到41.9%;其次是歐洲,占全球廣告市場份額的26.6%。今天,在全球廣告市場普遍呈下滑趨勢的情況下,中國、俄羅斯、等廣告市場依然呈現勃勃生機。2007年到2009年間,全球互聯網廣告的增長速度將比傳統媒體快6倍。所有增長最快的廣告市場將位于中東地區及歐洲中部和東部地區。

2006年中國廣告市場花費總額為2875億元人民幣,較2005年增長18%。2006年各媒體的廣告投放量均有所增加。戶外媒體、網絡媒體以及電臺等新媒體在廣告投放量上增長迅速。電臺以高達24%的增長率榮登各媒體增幅之首。電視廣告花費也有不錯的上漲趨勢,增幅達到18%,并占據廣告總花費76%的市場份額。中央臺和省會城市臺的廣告增長高于電視媒體的平均增長。另外,報紙、雜志等傳統媒體受到了挑戰。報紙、雜志的廣告增幅分別為4%和10%。戶外媒體隨著各項管理措施的出臺,結束了高速發展的神話,回歸了理性,增長9%,體現供需較為平衡穩定的狀態。作為新媒體之一的樓宇電視繼2004年、2005年每年增幅300%后,2006年也實現了100%的增長。2006年網絡媒體從小眾媒體變為大眾媒體,網民每周用來上網的時間達到了16.9小時。基于2006年世界杯期間廣告市場的活躍表現,2007年及2008年中國廣告市場在奧運會的帶動下,將呈現更加迅猛的態勢,預計2007年中國廣告市場增幅將達20%。

外資的進入,融資途徑的拓寬,媒介資源的豐富,國民經濟總體水平的上升,都是廣告業發展的堅實基礎。然而,嚴重的同質化、如何服務客戶、難以把握的廣告主心態和由于獲利渠道日益趨窄等問題,正在成為廣告行業生存發展的瓶頸。

總而言之,如果說過去中國只是一個小棋子,那么現在中國正成為全球廣告業競爭的主要舞臺。“誰擁有中國廣告市場,誰就擁有廣告業的未來”。這個口號意味著中國廣告市場正成為全球競爭的戰略重點。

中國投資買粉絲網發布的《2007-2008年中國廣告業分析及投資買粉絲報告》共十五章。首先介紹了廣告的定義、功能、分類及原則等,接著分析了國際國內廣告業的發展概況,然后分別介紹了國內電視廣告、報紙廣告、期刊雜志廣告、廣播廣告、戶外廣告、互聯網廣告和其他形式廣告的發展。隨后,報告對廣告業做了區域發展分析、世界五大廣告集團運營狀況分析、本土廣告公司發展分析和行業競爭分析,最后分析了廣告業的投資潛力及未來發展趨勢。您若想對廣告業有個系統的了解或者想投資該行業,本報告是您不可或缺的重要工具。

同學,彭蘭老師的《網絡傳播概論》學得怎么樣啦?

作者|胡

編輯|小花本文為拖鞋哥新傳考研原創作品,轉載請允許20級新傳考研交流4群: 782328288

大家好。 我是胡前輩。 復習已經過了一半。 我相信大家已經掌握了最基礎的新聞學和傳播學。 那么,下一本書——彭蘭老師的《網絡傳播概論》 (第四版),不知道大家是否已經開始了吧?

我去年學習它的時候,前輩和很多同學都稱它為“答案之書”。 這種贊揚確實不過分。 網絡傳播是我在傳播學之外最投入精力的一本書,我覺得我后來答題時的很多思路和詞匯,都直接來源于這本書。

而且,很多大學的真正問題都可以通過這本書來解答! 所以,請大家一定要活用這本“答案之書”哦~

三小時前

應試學習的前輩拖鞋的哥哥、希希哥哥、小花

介紹胡前輩自己學習網絡傳播的經驗。 希望能幫到大家。

01

框架意識已經確立了嗎?

眾所周知,在學習過程中,無論是新聞學、傳播學還是中新史,都需要樹立和理解其整體框架意識,背誦時要有邏輯性。

網絡傳播這門學科當然也是必不可少的。 我個人在制定網絡傳播這個學科框架的時候,更加重視章內框架的構建。 因為彭蘭老師這本書除了第二章的《網絡屬性與傳播形態》只有兩節之外,其他章節數較多,且逐節細化,內容多而繁雜,不利于理解記憶。

所以,整理章內內容的邏輯關系是特別必要的。

就我認為最繁瑣的第一章而言,第一節有點技術性,也不是我們考試的重點,所以這一節看一下就能跳過。 最重要的是,結合芝加哥所說的“新媒體連鎖反應法”來理解,反而有助于創造邏輯思維方式。

接下來是第四節內容——

第二節:連接演化:互聯網發展的內在邏輯

第三節:自我演進:網絡媒體的演進

第四節:變局:網絡媒體沖擊下的傳統媒體變革

第五節:重定向:互聯網未來走向及其對傳媒業的影響

要把本章作為整體而不是碎片來記憶,首先需要知道從句和從句的關系。

第二節是下面三節之一的舵手節,它覆蓋著下面三節。 彭蘭老師通過它首先闡明了整個互聯網的基礎脈絡發展線,然后進行下一節的敘述。

而接下來是網絡傳播學的主角,網絡媒體的發展,以及受到沖擊的傳統媒體,這兩個主體一般是相互依存的,所以大家以后無論是背誦還是答題,在網絡媒體寫作的時候,自然會把傳統媒體

最后第五節是未來傳媒業的發展。

其實這個也很能理解。 網絡時代是一個更新非常頻繁的時代,僅僅停留在對現狀的分析上并不符合網絡的特質,因此最后一節需要對傳媒業未來發展的洞察,這樣,各小節之間的關系也就建立起來了。

接下來是在一個小節下創建內容幀。 就第一章復雜的第五小節而言,分別有以下四個標題。

一、移動互聯網重新定義大眾傳播

二、大數據變革媒體生產方式

三.智能媒體時代即將到來

四.互聯網推動虛擬世界與現實世界融合

這個小節的分類其實都是以技術為分類基礎的,移動互聯、大數據、智能媒體化、虛擬現實,這四大類目前隱含著媒體技術發展的四個方向,而移動互聯是其他技術發展的一個基礎

因此,理解記憶時,可以將這四種媒體技術的發展方向作為整理邏輯的起始點,進行具體內容的記憶理解。

最后,對某個標題下內容的記憶,我認為這是最基礎、最重要的小步驟。

“簡直就像老母親在嘮嘮叨叨”。 從去年讓我印象深刻的第二章第二節《——》在網絡傳播基本形態上的人際傳播標題來看,內容非常多,理解記憶起來也非常麻煩,但其實大家也能看到一些道理。

首先,彭蘭老師首先介紹了人際傳播的技術和平臺的依賴性,然后介紹了人際關系的需求和策略,之后彭蘭老師最后回到了網絡和現實人際關系的影響。

其實不僅僅是這個地方,在我們剛剛分析的大章節里,彭蘭老師也首先從技術上進行最基礎的分析,最后回到現實的聯系,也就是探討這種虛擬與現實的關系。

這個想法在書中應該不僅僅是這兩個。 在理解和記憶其他章節的時候,你可以通過找到同樣的規律來節約自己的能量,并將這個想法運用到以后的解答中。

當然這只是微觀上看到的,我會跟大家說得這么詳細。 從宏觀上講,網絡傳播這本書內容既有重復之處,也有冗長之處,大家可以在狒狒哥哥和迪姐的指導下有選擇地記憶和理解。

02

標題、案例、名句天堂

大家都知道,以后答題的時候,需要用很多眼前的小標題、案例、名人名言來豐富我們的答題內容,而網絡傳播這個答案的書,真的是隨處可見的范本。

如第四章第一節的小標題

從人到機:擴大生產者

用戶數據、物聯網數據:新聞資源拓展

內部“云”:轉變為新聞信息處理系統

在這本書里,名人名言也非常多,大家可以在學習過程中摘錄名人名言,以后背誦答案等就方便了。

03

我該如何安排網絡發布的進度?

這本書在給希希哥和小迪姐聽講座之前,我已經通讀了大約三遍。 之后,上了網絡課之后,通過他們的課變得更深入了,很多新的知識點也添加到了其中。

還沒讀書的人,上課前,提前預習相關章節,希望上課更有效率。

一般上了他們的課后,我會再看一遍所學的內容,建立框架加深理解。 我個人認為,在網絡傳播這門學科中,把握從句與從句之間、標題與標題之間的邏輯聯系是很重要的。

否則,就會有“咦,我怎么會出現這個內容呢”的疑惑感。

下課后,我沒有直接背誦,而是在10月下旬正式開始背誦網絡直播。 我之所以沒有背,完全是因為自己背了傳播學。

當然,背誦的進度取決于個人,這方面還是取決于自己的進度。

之后網絡通行證的背誦大概持續了好幾次,一直持續到即將考試之前。

網絡傳真很難背出來。 可能會有人建議,在網上理解就可以了,但個人必須要死記硬背。 光了解了也無濟于事。 很多小標題和句子要經過背誦才能真正內化,才能使用。 并不是只有名詞的解釋需要背誦。

04

讓我們來重點看看

第一章互聯網演進對傳媒業的影響

本章靠近宏觀,第1小節以外是出題的高頻領域,非常重要。

第二章網絡屬性與傳播形態

這一章只有兩篇。 第一節網絡的多個屬性都很重要。 第二節網絡傳播的基本形態除組織傳播外,其他人際傳播、群體傳播等都非常重要。 這一節很細,掌握了對今后的解答會有幫助。

第三章網絡傳播的具體形式

主要介紹了網站、論壇、微博、買粉絲等多種具體的傳播形式。 其中,維基百科、微博、買粉絲、移動視頻廣播非常重要。

第四章網絡媒體與新聞傳播

本章是第一節網絡時代新聞生態的變化,以及后四五節網絡傳播中的陷阱、專業主義、利益相關者是論述問題的考察重點,其中兩三節國內和國外網絡媒體的發展歷程并不重要,所以

第五章網絡用戶

我個人認為,這整個章節非常重要。 用戶在網絡上的生存特征、網民的關系需求、作為新聞生產者的個人和最后的“流氓智慧”還是“群體迷失”,都需要我們認真理解和背誦。

第六章互聯網信息整合形式

這一章相對于前幾章并不那么重要。 當然,如果你的學校對報紙編輯學有很多考察,我建議你仔細看看。 否則,網絡傳播實務有哪些特質和要求,以及多媒體融合和H5 (這個重點是積累案例。

第七章網絡環境下的數據新聞與可視化傳播

這一章只有第一節很重要,第四節不用直接看。 重點以“數據新聞”為主題,可以直接看梯子課,補充了很多知識,本章書不太重要。

第八章社交媒體APP

這一章其實都很重要,特別是第三節和第四節專業媒體和政府機構的社交媒體應用,這兩節內容最適合論述問題,容易通過考試。

第九章網絡傳播效果

這也是除了第一章之外的第二個重要章節,因為考試的可能性太大了。

第十章網絡傳播與社會發展的互動

那么,以上就是我的經驗和分享。 我希望大家能很好地利用這本答案書。 此外,本周五晚

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