擇——考取博士學位。
學術研究水平越高，就業機會就越少。畢業后，面對更加激烈的競爭，在這個時候放棄這個專業是不可能的。
建議:
如果你對某一專業或知識有著無法控制的熱愛和相應的研究能力，不要浪費你的愛好和才能，繼續學習，總有一天你會取得成就。
但是，如果考研只是為了避免和緩解就業壓力，建議不要參加考研。畢業后，壓力只會增加，會讓你失去積累經驗的機會。想想看，在兩三年內你會錯過多少機會?
出路:公務員
優點:收入和生活穩定，安全性好;公務員的工資不是最高的，但他們的福利很好;有一定的社會地位和相應的權威的;職業軌跡確定，工作不太浮躁;國家機關工作人員，本身就具有榮譽的性質。
缺點:工作無聊，忙起來極忙，閑起來極閑;考試是無止境的，晉升總是與考試和評估聯系在一起;有些器官有著復雜的人際關系和陰謀詭計;收入是穩定的，但沒有大幅增長的可能性，只能維持平均水平;坐在清水衙門里，沒有晉升的可能，很不滿足。
建議:
那些渴望政治的人，那些渴望權力的人，那些真心希望改變國家經濟和民生的人，以及那些想要穩定工作的人都可以選擇參加公務員考試。公務員的工作，如果心情淡漠，胸無大志，是一個不錯的選擇，可以保證穩定的生活和足夠的個人時間。如果你想獲得晉升，你需要有長期的工作(至少15年)和良好的人際交往能力，否則你不會獲得晉升。
出路:出國留學
優點:增加知識，開闊視野，成為一個博學的人;掌握一門外語，受益終身;磨練自己的生存能力，發展自己的吃苦耐勞精神，學習外國人民的優秀地方;好學校，好專業，真知識，好學位;有機會加入外國公司或移民。
缺點:出國留學需要大量的資金，投資可能沒有相應的回報;國外消費水平高，你可能經常覺得入不敷出;有些國家是如此排外，以至于你和你的同學很難合群;外國經濟正處于危機之中，就業機會稀少。沒有真正的知識，歲月和金錢就會白白浪費。
建議:
大學生農村創業能做什么？10個農村創業點子推薦
大學生農村創業能做啥?兒童用品店
嬰幼兒早期教育受到全球各國的普遍重視，在中國也被越來越多的家庭關注，擁有廣闊的市場前景。統計數據顯示，我國0-6歲的嬰幼兒達到1.4 億，其中城鎮該年齡段嬰幼兒為5200萬左右。按保守估計，城鎮家庭每月為6歲以下的孩子教育投資50元，僅城鎮兒童教育市場消費額就可達312億元，而目前全國早期教育的年銷售額只有數十億元。因此，國內兒童教育市場潛力巨大，投資前景非常可觀。
大學生農村創業能做啥?手工編結社
以開辦手工編結社的形式，通過外服加工，把一部分下崗失業姐妹集中起來，以每兩線加5元加工費的收費標準，另外繡花再收50-100元加工費。通過8-12個月的經營可贏利，每月約有2000-3000元的利潤。此項目初期投入很小，可直接在家操作，無需另外租房。
大學生農村創業能做啥?加工 飼料
人們對健康需要的增加，對禽畜肉質要求隨之增加，開發新型加工飼料，能夠保證禽畜肉質。在農村干什么掙錢?黃粉蟲、蚯蚓粉、白螞蟻、蠅組粉、血組蟲、血腎粉、啤酒渣等富含蛋白質，可替代精飼料，開發前景較佳。
大學生農村創業能做啥?農村貨卡車租賃
城市在發展農村同樣也在日新月異，隨著農村生活水平的提高、對于農村基礎設施的建設也是日益更新，農村道路建設、房屋建設等都離不開汽車的運輸，而且日常生活也是離不開運輸的，如家用日常貨物的運輸、婚喪之事的運輸等等，對于農區購置一臺中小貨卡來開展業務也是很有市場的'。
大學生農村創業能做啥?豆腐坊
豆制品是人們每天飲食中不可缺少的，所以豆腐坊有很大的市場空間。農村加盟好項目，可投資3萬元，租一間30平米的門面房，購置相應的設備。要求原料衛生，制作環境好，實行陽光操作。
大學生農村創業能做啥?手工鉤織小掛件
該項目是用開司米絨線鉤織各種配件，然后拼裝成各種動物小掛件等工藝飾品，純手工操作，可家庭作業，不需租房，初期投入2萬元以下。在農村干什么掙錢?適合下崗失業婦女選擇，前景很好，尤其是出口訂單較多。
大學生農村創業能做啥?黑羽綠殼蛋雞養殖
該項目是宜興市一養殖場專利，將種養殖相結合的同時，栽種樹苗并養殖綠殼蛋雞。綠殼蛋雞養殖以回收雞蛋為主，投資少，成本低，效益好，并且營養價值高，是新一代綠色環保產品，適合居家創業的農村婦女選擇。
大學生農村創業能做啥?水生花卉的栽培
水生花卉的盆花市場隨著人們精神追求的提高正逐漸形成，園林工程的園林造景和水體綠化對水生花卉的需求也在不斷加大，所以此項目有一定的市場前景。在農村干什么掙錢?另外水生花卉喜光，喜溫，耐濕，病蟲害少，繁殖系數高，栽培管理粗放，栽培工作量小，生產成本低，管理簡單，一次引種當年就能見效，適合女性創業。
大學生農村創業能做啥?生態養豬
生態養豬，這種養豬模式主要適宜于300～1000頭左右的適度規模生豬養殖場、養殖大戶及養殖小區。是中科院博士周傳社和他的幾位師兄、師弟，共同研發了一種全新的生態養豬模式：利用生物發酵原理 處理糞尿，從而解決農村糞污隨意排放引起的環境污染問題。
大學生農村創業能做啥?鄉村網吧
隨著信息業的高度發展，許多農民已開始利用互聯網來推銷自己的產品，足不出戶便使客商云集。在農村干什么掙錢?開通互聯網，能定期為農民發布供貨、價格、產業等方面的信息，可大大促進農產品的快速流通。農村加盟好項目，如今上網沖浪的人不在少數，上網學習、娛樂、尋找信息已成為各地農民文化生活中的重要內容。因此，農村開網吧，前景十分看好。
大學生農村創業能做啥?送奶下鄉
隨著生活水平的提高，農民越來越講究飲食的營養，早晨喝一杯牛奶將成為習慣，乳品公司送奶下鄉，成本過高難以長期運轉，組成小分隊下鄉送奶，可以大大降低營銷成本。
大學生農村創業能做啥?摩托車維修店
當今，摩托車作為一個基本的交通工具，已經走進了普通的百姓家庭中。但是現在很多鄉村還沒有摩托車維修店，農民的摩托車一旦出現故障，就要跑離自己很遠的鄉鎮或者縣城，不但費時、費工，而且還十分不便。所以，能在人流和車流集中，而且交通便利的中心村莊開個兼賣零配件的摩托車修理店，生意一定會很好的。
大 學生農村創業能做啥?幼兒園
農村人現在也注重孩子的早期教育，如果你能歌善舞，富有愛心，家里住房寬敞，可考慮開辦一家幼兒園。在農村干什么掙錢?開幼兒園的主要投資是購置玩具，可量力而行。每名幼兒每月學費20元計算，一年10個月約為200元，招收30名幼兒的年收入約為6000元。
由于越來越多的農民工兄弟遠離家人和孩子，所以造成年邁的父母孤苦伶仃和幼小的孩子不能受到良好的教育。農村加盟好項目，您可以嘗試提供一個這樣的環境，培養留在家鄉的兒童，著重素質教育，如電腦學習，體育培訓等。同時給年邁的父母提供散心的場所。此二者皆可以為您自己致富，同時又可以造福于鄉親。
大學生農村創業能做啥?果樹種植
“金點子”從哪來?瞄準發展選項目，貼近專業找項目，緊扣產業引項目就是金點子。如果當地是山地就可發展種植業，在對當地農業產業發展情況了解比較充分的情況下，可以考慮果樹種植這個優勢產業，發展空間還是很大的。如創建梨、油桃、杏樹混合種植科技示范園，推廣新品種，形成規模，做成品牌，用科技改變傳統農業，引導廣大農民積極創業增收，同時套種紅葉石蘭等，以增加收益。
大學生農村創業能做啥?手工制品
手工制品農閑時可組織老人、婦女，加工制作花籃、玉米皮坐墊、麥秸帽子、剪紙、做鞋墊、縫布老虎、做布鞋等工藝品，產品雖小，其賺頭卻不小。
;當我們經過反思，對生活有了新的看法時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣有利于培養我們思考的習慣。下面是由我為大家整理的“鄉村振興金秋五課人才振興心得體會（精選6篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
篇一：鄉村振興金秋五課人才振興心得體會全球旅游對鄉村產業的發展起著重要的作用，旅游發達的國家振興，節假日，如果多年來疫情防控沒有影響，鄉村旅游，導致了我們縣旅游產業的發展，但仍然缺乏干事、干事到地方人才的思想，我認為我們縣應該結合農村地區的主要特點和不同的發展需求，去探索和培養，因地制宜，鼓勵和支持更有地方情懷的領軍人才和創新型人才；開展文化旅游行業培訓或外出學習、普及和拓展知識，加強對鄉村文化旅游從業人員服務意識和能力的培訓，增強文化認同感和自豪感，提高其綜合就業素質；探索政策、稅收、土地等優惠措施，通過部門聯動，確保農村文化旅游人才可持續發展，建立農村文化旅游人才持續留用激勵機制。
“一流”首先謀求振興工業，一流的繁榮工業是國家振興的重點，是實現農民增收、農業發展和農村繁榮的基礎，我們鎮要堅持與時俱進，以前作后，貴鎮域經濟發展，港澳加強四麒麟馬橋甜瓜產業、蔬菜基地、臍橙產業高和阿木葡萄產業，讓村集體努力發揮帶頭作用，帶動大戶等農民增收。
通過觀看《金秋五課》人才振興文章，感觸頗深。“鄉村振興、人才優先”必須把人力資源振興放在首位。人力資源是第一資源，是推動鄉村振興高質量發展、創造鄉村高質量生活的有力支撐。鄉村振興需要人才，鄉村振興的關鍵是人。我們必須努力吸引、留住和培養人才。
工作靠人才，勤奮靠廣泛。全面推進鄉村振興，產業是基礎，人才是關鍵。全面實施鄉村振興戰略，必須始終堅持黨對人的監督，充分發揮人才第一資源作用，加強基層人才隊伍建設，采取多種措施吸引人才、匯集人才，完善人才留用服務。培養一批有文化、懂技術、會經營新型職業農民、農村手藝人，大力支持發展農村生產管理人才、二、三產業人才、社會公共服務人才、基層管理人才回流創新業務，繼續引進專家系統互動、科技通訊工作，引導高層次人才下鄉，農業科技人才，服務基層。要始終強化人才振興的重要抓手，以認人才的眼光、愛人才的真誠、用人才的勇氣、收人才的大度、聚人才的好途徑，在鄉村振興中培養人才。“一流”首先謀求振興工業，一流的繁榮工業是國家振興的重點，是實現農民增收、農業發展和農村繁榮的基礎，我們鎮要堅持與時俱進
篇二：鄉村振興金秋五課人才振興心得體會民族要復興，鄉村必振興。鄉村振興是實現中華民族偉大復興的一項重大任務。
我認為，結合我們的氣象工作，就要把氣象服務