02 上海外國語大學教務處處長(上海外國語大學賢達經濟人文學院教務處電話 附號碼及其他聯系方式)

时间:2024-05-05 08:34:26 编辑: 来源:

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馬新生的浙江外國語學院教務處副處長

基本情況

馬新生, 男,1966年10月出生,教授,博士,浙江外國語學院教務處副處長

教育背景

1983年9月至1987年7月 華中理工大學數學系應用數學專業學習,獲理學學士學位。

1987年9月至1990年7月 華中理工大學數學系應用數學專業學習,研究方向為應用概率統計,獲理學碩士學位。

2003年9月至2003年12月 上海外國語大學出國留學培訓部進修,英語強化培訓。

2004年1月至2004年6月 美國伊利諾依大學(University of Illinois at Urbana-Champaign)高級訪問學者。

2009年10月至今浙江外國語學院教務處,任副處長

工作經歷

1990年7月至今 分別對本科生、碩士研究生和博士研究生系統講授了七門課程,分別為:高等數學、線性代數、概率論與數理統計、數學模型和數值分析、最優化方法、偏微分方程數值解等。

1995年5月至今 作為“南昌大學數學建模隊”總教練,全面負責“南昌大學數學建模隊”的組建、培訓與參賽工作,并指導學生參加一年一度的“全國大學生數學建模競賽”和“美國大學生數學建模競賽”。

2001年9月起 開南昌大學基礎課“雙語教學”之先河,進行“高等數學”雙語教學的實踐與研究。

上海外國語大學立泰學院介紹

上海外國語大學立泰學院介紹

上海外國語大學與上海市共建,是進入國家“211工程”的全國重點大學,秉承“格高志遠、學貫中外”的校訓精神,篳路藍縷,奮發有為,現已發展成一所培養 高端國際型外語人才的多科性、國際化、高水平特色大學,蜚聲海外。上海外國語大學創建于 1949年12月,是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府,其前身為華東人民革命大學附設上海俄文校,首任校長是著名俄語翻譯家、出版家、中國百科全 書事業的奠基者姜椿芳。后歷經華東人民革命大學附設外文專修學校、上海俄文專(修)科學校、上海外國語學院等傳承變革,于1994年正式更為現名。六十余年書香翰墨、桃李芬芳,方重、陸佩弦、凌達揚、徐仲年等眾多杰出的名家大師 都薈萃于此,執教治學,開創并豐富著學校的人文傳統。

上外立泰語言文化學院是上海外國語大學下的`二級學院,學院開設了語言培訓、國際教育等課程,學院奉行“務實、開拓、奉獻、服務”的校訓,至今已為社會輸送了大批應用型外語專業人才。

學院由原上海外國語大學校長、博士生導師胡孟浩教授任名譽院長,現上海外國語大學黨委副書記王靜同志任院長,原上海外國語大學黨委副書記鄭積耀同志、 原上海外國語大學黨委副書記許寶發同志、原上海外國語大學教務處處長刁會耀教授任副院長,有一支以教授、專家為主體的師資隊伍。辦學規范、治學嚴謹、注重 培養學生的外語實際應用能力。

立泰語言文化學院坐落在上海市區,環境優雅、校園精致的上海外國語大學虹口校區內。學院教學設施完善,師資力量雄厚,教學質量卓越,已贏得了廣大學生的信賴及社會的好評。立泰語言文化學院已成為新一代青年學子理想的深造學府,是完善自我走向成功與輝煌未來的學習殿堂。

A-Level國際高中課程(General Certificate of Ecation Advanced Level),于 1951年在英國正式啟用。它是英國的全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學 作為招收新生的入學標準。因此,A-Level課程被國際教育界譽為“金牌”教育課程和全球大學入學的“金牌”標準。迄今為止,全球已有5000多個教育 機構開設了英國高中課程,每年有數百萬學生參加由這些考試局組織的統一考試。世界上包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、德國、法國在內的150多 個國家和地區的 11000所大學將A-Level成績作為入學標準.

上外立泰A Level課程中心,引進的英國愛德思國家考試局A level國際課程,與英國本土的課程完全相同。本中心課程的教學大綱經英國愛德思國家考試局評估審定,受該考試局質量監督,各科教材均使用英文原版教材,參加全球統一考試,獲得全球認可的A level 課程證書 采用國際先進的教學管理網絡平臺,令學校、教師、家長、學生360度無障礙溝通。家長可以隨時查閱學生的出勤、作業、考試情況,以及教師評語,及時了解孩子 的學習、生活情況。學生也可以通過這個平臺,接收課堂筆記和學習材料,得到作業和考試反饋,以及單獨輔導等。實現教學中多方良性互動溝通。配備專職班主任 全方位悉心照顧孩子的學習生活;每門課配備助教進行早、晚自習輔導,為學生順利通過考試提供保障。在校內食、住、學,便捷安心,全部費用僅為同比國外學習 的1/3。外教也住在校園附近,可以在課余與學生們有很多交流互動活動,營造了最接近西方模式的學習氛圍。

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