養成了飯后收拾桌面的好習慣,現在最大的困難是進餐時間有些長,幼兒園進餐時間一般在三十分鐘左右。
建議:在家進餐時,鼓勵孩子自己吃,對于吃飯較慢的子可以適當增強時間觀念,比如飯前約定時間。
如果你的要求和幼兒園同步的話,孩子的吃飯情況一定會越來越好!
疊衣服
現狀,孩子們基本能夠獨立穿脫,只是在疊衣服方面有持提高。
建議:孩子的自信源于不斷地實踐和經驗的積累,請您在家里也給多孩子練習。多鼓勵并及時告知班級老師,共同培養孩子的動手能力。
午睡
現狀;午睡情況有了很大進步,多數孩子能在一點左右睡著,個別小朋友床上習慣有特加強,比如聊天,趴著睡等。
建議:在家里可以給孩子講個睡前故事,提醒適選擇健康舒適的睡姿。讓身體安靜充分休息。特別是周末也要給孩子養成午睡的習慣。
三、本學期學習內容
四、了解自己，提升家長育兒專業水平。
前面我們了解孩子,現在來了解自己,這里我們設計了一個家長自查表,通過測試題如實打分,按
分數查找自己屬于哪種類型的家長。
分析各種類型的特征及建議
A驕縱型家長:這類家長對于孩子的要求也會子以無條件滿足,導致孩子霸道不講道理,典型的“在外小白兔,在家大老虎”。
建議:這類型的家長在面對孩子提出要求時,先判斷需要是否合理,對于合理的要求可適當采取延持滿足的方式,比如設計一張表格,將孩子能夠通過努力做到的事項列在里面,每當完成家長作一記錄,等記滿再滿足與孩子的約定,
B過度保護型長,這類家長對孩子缺乏了解與信任,是現為過度干涉,就像網絡上流傳的“有一種冷叫媽媽覺得你冷”,孩子獨立性的發展受到阻碼,容易感到自卑并害怕挑戰
建議,這類家長要調整好心態,學習放手讓孩子逐步學會獨立,比如讓孩子自己的事情自己做,能夠長努為家樂擔一件家務話,同時,家庭里的所有成員要統一認明,保持步調一致性,
C支配型家長,這類家長以自我為出發點,喜歡替孩子做主，孩子容易產生無能感、撞敗感。
建議:這類率長支配孩了班該有個度,除了安、衛生、健康方面,家長學該讓孩子按照自運的意去做,抓大放小,懂得忽略孩子的“小錯誤”,做到”教育時不生氣,生氣時不教育。
D放任數家長,這類型家長大多出現在忙碌的的家庭中,孩子疏于管理,缺少家的暖,容易對家庭產仇恨心理。
建議:這類型長在下班或雙休日要盡可能多地陪伴孩子,讓孩子逐步理解爸爸媽媽雖然平時上班忙,但是在休息日回盡量陪伴自己，從而肯定父母對自己的愛。
小結,無論什么類型的家長都應該站在孩子的角度思考,溫柔又堅定地建立一定的規則,給孩予透宜的愛,我相信我們班的家長都可以做到。
同時,我想清問大家,您覺得現階段孩子最需要的是什么?大家剛才說了很多,接下來我也想邀請大家一起來看一段視頻,觀看故事《我們能擁有孩子多少年》(PPT)
我看到很多家長在這個短片時都落淚了,親愛的家長,我們總是很忙,自己極少有時間陪伴和享受孩子成長中的點滴變化,我作為老師和母親非常理解您的心情,也不由自主地接納和習慣了您偶爾甚至不來接送孩子的事實,但是,孩子的童年是不可復制的,一旦錯過了他的童年,我們將錯過一輩子的天真爛漫。
結束語:今天我們通過本次會議了解了孩子,也了了自己,讓我們一起的共同學習,共同成長用智慧的愛澆灌孩子的成長,讓我們一起加油吧!今天的家長會到此結束,非常感謝大家的參與!謝謝
愛，是一起共同成長！每次家長會麻麻都不會落下，你的成長我不缺席。你的每次家長會麻麻都不會落下，你的成長我不會缺席，感謝老師的辛苦付出。今日份家長會圓滿結束，不負相遇日，靜待花開時，一場愛與信任的相遇，感恩遇見。第一次給寶貝開家長，會在不知不覺中你的世界不再都是我，希望你擁有所有的美好。最初在遇見，最美在開始，用心陪伴，靜待花開。一場愛與責任的相遇，一次敞開心扉的交流。
從18點堅持到現在，眼睛已經困到疼，我要變超人，明天還早起溝通事宜，還要家長會，還有12點到崗飛一般的感覺。
1、首先確定發布時間，選擇在家長會前一天或當天發布，以便吸引家長們的注意力。
2、編寫一個吸引人的標題，例如“明天就是我們的家長會了，一起來聊聊我們的孩子吧。”
3、在正文中簡單介紹家長會的內容和主題，例如會議的時間、地點、議程、主持人等等，并強調家長們的參與和重要性。
4、提供聯系方式，例如提供班主任或者教師的聯系方式，以便家長們在需要的時候進行買粉絲和溝通。
5、結束語可以用一些溫馨的話語，例如“期待明天的家長會，和大家一起分享孩子的點滴成長”。