，數據結構這些知識基本用不上，很多是智力題，非常難，但是還是好多人分數很高。我以為自己失敗了，就還是
安心準備第三天的面試。第二天的下午還是實驗室各個方向的介紹，并且可以跟心儀的導師進行交流溝通。第三天是面試，我等了很久，有些放松，但就是在放松的時候，突然連線進面試
室，老師很和善，就這樣開始了我的面試。
面試大致有七八個老師，只有兩個老師經常問我：
1、自我介紹，這個用之前準備好的文本，不慌不忙、從容淡定介紹自己即可。
2、英文環節，閱讀深度學習的paper的第一段，并且做翻譯，只要了解深度學習的一些英文詞匯，基本沒問題。
3、專業知識問答，在共享屏幕上會出現幾個專業問題，作答即可。
4、自由問答環節，問簡歷上的項目，講解思路，總的來說還是很簡單的，還聊了聊本科專業的一些情況。
今年夏令營期間還有額外加分的環節，就是講解論文，還好有一篇paper之前閱讀過，最后錄屏幕了我的講解。
本來以為機試成績很低，優秀營員沒希望了，但是結果發現5/6的學生都有了優秀營員，大概是害怕今年海王吧。不過這個優秀營員通知也是在我參加完中科大夏令營才知道的，有了保底985
學校，就覺得安心了。
中國科學技術大學
我參加的是中科大先研院的夏令營，因為今年是第一屆，我只能通過認識的學長了解了上一屆考研去先研院的面試情況，因此在華師大夏令營結束后，立馬開始專業課的學習，因為是跨專業
的，所以我只能速成一些專業課，比如計算機網絡，數據結構等。由于也和廈門大學的夏令營沖突，廈門大學信息學院感覺并不強，所以我就放棄了。不過也了解到了廈門大學的面試情況
（因為有行程表），主要分為英文自我介紹和英文問答，英文專業素養，計算機專業知識，自由問答環節。個人感覺比較看重英語水平。
進先研院的人特別多，似乎有一百五十人以上，中科大很大氣，還有夏令營禮包，很棒！夏令營時間特別長，所以我可以學習專業課知識。先研院里面的學生主要面向企業工作，有很多個培
養單元，所以每天依次介紹下去，時間比較長。我一邊學習專業課，一邊向學長了解哪個培養單元比較好，得知是專碩，就有點不大想去。
沒有筆試機試，只有面試。面試那天我是第一個，很吃虧，我這邊網絡不大好，面試現場的網絡也不行，而且老師們的話筒聲音很輕，教師很大，有回音（這一點感覺還是華師大不錯），首
先是英文自我介紹，然后老師們提問英文問題，實在是聽不清，有個問題不知道在問什么。然后是問計算機的專業知識，問我對深度學習的了解，有沒有學過相關課程，問熟悉的模型，熟悉
的方法，哪些數學課可以用到神經網絡中去，感覺比華師大嚴肅，我就比較犯難。
感覺話夏令營很快就結束了，過了兩三天就知道了成績，不是優秀營員，后來知道，不僅要有優秀營員，還要導師也需要雙向同意，而且是專碩，所以我就感覺稍微舒服些，沒有就沒有吧~
我還申請了浙江大學控制學院的夏令營，但是那時候不知道浙大控制學院的夏令營和計算機學院的夏令營是不同系統報名的，這就非常難受，因為一直在聽本科的老師的意見，沒有自己的思想，錯過了浙江大學計算機學院和其他一些學院的夏令營報名，結果最后控制學院的夏令營也沒進，血虧。就這樣，我的夏令營經歷就到此結束了。之后我就靠自己聯系導師，感覺本科的指導老師并不會真的幫忙聯系。這是個失敗的經驗（需要自己主動聯系，不能等其他人來主動幫忙）。
二、預推免經歷
預推免獲得面試資格的院校：浙江大學，上海科技大學，大連理工大學。上科和大工完全是為了去玩玩，感覺沒興趣，放棄了面試，不過也知道了他們的一些面試環節。
夏令營進的學校比較少，而且結束的比較早，整個八月中下旬我都處于預備期。當八月下旬我聯系到浙大導師之后，通過與導師現場面談之后，我全新全意準備面試，首先是準備專業課，我自學了一些專業課：控制理論，電路原理，計算機網絡，復習數據庫，數據結構等。
電氣學院的面試比較晚的，已經是九月底了。面試當天，也是線上的形式，今年比較特殊，沒有筆試，只有面試。制作的自我介紹的ppt也沒有用上。首先是自我介紹，后來是用英文描述學過的課程，之后全是專業課的問答，控制專業的課程和我本科的數學課專業知識，面試得非常快，就結束了。
最終獲得的博士擬錄取資格。
三、個人感悟
選擇很重要，這幾年我過的比較慘，直到今年八月二十多號才決定申報電氣工程學院，面對不知道的考核形式，才開始補專業課。因為一直想要從數學與應用數學專業跨到圖像處理領域，圖像處理領域的話，可以報計算機學院，可以報信電學院，可以報控制學院，可以報電氣學院，可以報先進技術研究院等等，太多的學院和專業可以報了。所以一直拿不定注意，而且自己本科的指導老師也不可靠，害我錯過了夏令營機會，ta也沒有幫忙推薦，比較虧，所以要早打算早準備，通過各種渠道收集信息，收集面試經驗，不然選擇太多了，猶猶豫豫會錯過很多機會。在夏令營期間還好有我另外的老師來幫我拿主意，給我提供一些幫助，幫我聯系直系學長學姐，還有家人的全力支持，感到非常溫馨。
夏令營學校選擇，海投！因為今年比較特殊，全是線上，所以可以不用飛來飛去，甚至可以同時參加好幾個夏令營，有些大佬清北復交浙的offer拿到手軟，所以對于我這種普通生，能進夏令營就覺得很不錯了，因為夏令營是嚴進松出的，進了之后，表現好一些基本可以拿到擬錄取資格。但是也有學校是個例，比如山東大學計算機學院的優秀營員只是在預推免面試中可以優先錄取，參加面試，還是要在九月份比拼過的。還有浙大的計算機學院、控制學院的夏令營是做項目，和其他學校不同。
需要廣泛收集信息，可以關注一些買粉絲，比如保研論壇，易保研，保研網等，都是很不錯的買粉絲，上面會發布各大高校的夏令營和預推免通知。找學長學姐了解情況，在夏令營和預推免面試期間，我的買粉絲好友多了許許多多人，都是為了收集信息，加了學長學姐。要找老師的幫助，拿不定主意了，該不該選這所學校，可以和關系好的老師幫忙指點迷津，也可找他們幫忙修改文書，畢竟老師們更加有經驗。
學會主動聯系導師，學會給導師發郵件，學會要導師的聯系方式，電話買粉絲等，爭取和導師見面。與導師面談時要提前預約好，提前到達，穿著大方，帶上電腦和簡歷，以及材料冊，與導師面談其實也是一次面試，需要格外注重科研和比賽內容，不必過于緊張，與導師見面是一件輕松的事情，見導師的時候需要發散思維，不需要太過于拘束，因為不是正式的學校考核。爭取面談把導師“拿下”，這對之后的面試錄取都有一些幫助。
外語可以從五六月開始準備，基本的日常對話，基本的專業問答問題，要講的流暢。科研、論文與競賽經歷方面，需要整理好核心內容，6-9月之間要非常熟悉其中的內容，對項目需要非常了解背景、原理、算法和結果效益等。要學會牽引老師，把老師的問題慢慢轉變到自己熟悉的方面，而不是被老師帶著走。
學會選擇，當面對不同學校的offer時，需要做出選擇，先把保底學校穩住，預推免再沖。對于轉專業，首先要把本科專業只是鞏固好，我就是過于注重控制和計算機專業的課程，忽略的本專業的專業知識復習，所以在有些面試問題中吃了虧。心理要強大，當周圍的同學都有offer時，自己還沒有心儀的offer，我的確焦慮過，但是保研是個持久戰，是個馬拉松，不到最后一刻，我決不放棄，抗壓、分配時間是我在八九月份學到的內容。最終取得自己心儀學校的offer。
專碩、學碩、直博是一個需要考慮的問題，學弟學妹們可以好好對自己有所規劃，未來到底要找工作還是從事學術研究，是否有勇氣讀博？許許多多的問題需要提前考慮，不要像我，咸魚到八月底才知道自己想要去的專業，再臨時準備起來，感覺會很累，效果也可能不是很好。對于轉專業的，更是需要考慮上述問題。總之，保研是不容易的，需要跟全國各大高校，不能層次的學生進行比拼，但是，只要做足功課，一定可行。
1、2011年8月12日下午3點，首次在中國教師俱樂部骨干群開展“語文是很好玩”的專題講座 ，主持人是群主裴年忠，受邀嘉賓是湖北省黃岡市羅田縣高中語文教研員高永平。截止到2012年9月30日，以中國教師俱樂部骨干群為主的專題講座或交流達六十余次，受邀嘉賓有全國十佳班主任、特級教師、全國班主任成長研究會創始人鄭立平 ，全國知名班主任、，“中國教師報‘新生代班主任’第一人”、全國班級自主教育管理實踐課題負責人鄭學志 ，新生代班主任，班級培育理念倡導者梅洪建，河南電教館教師培訓中心主任劉偉鋒，全國著名少兒作家伍劍，國際教育人士、馬來西亞陳有福先生，長篇小說作家、四川大學職業技術學院茶藝系主任金剛石，北京師范大學心理學博士、《中小學心理健康》副社長、編審陳虹，著名社會學者、華中師范大學教授梅志罡，李鎮西教育思想研究所發起人蔣自立，北京四中順義分校心理教師趙立平，教育文化學者，本真語文建設的倡導者和推動者朱蒙等。
2、2011年9月開始組建全國家長俱樂部，組建家長系列群并在群內邀請專家對家長進行系列家庭教育講座，在線答疑等，深受廣大家長歡迎，至2012年3月義務教育講座和答疑凝聚成《家庭疑難教育問題500問》。受邀為家長進行系列義務講座的專家名師有心理學博士、積極語言的HAPPY模式創立人陳虹 ，北京四中順義分校心理教師趙立平，上海心理學會基礎教育專業委員會副秘書長、作文教育專家溫銳，《用心育人點滴》作者、山西省高陵縣退休教師李安民，高級家庭教育指導師、暢銷書《陪孩子走過高中三年》作者劉稱蓮，全國優秀心理學工作者天津濱海新區專職心理教師宋文娟等。參與義務答疑的專家、優秀教師有趙立平、郝洋、宋建平、董衛中、蘇愛國、戴曉玲、王麗榮、李素懷、李德峰、胡雪燕、王智斌等。管理人員中比較優秀的有遼寧李穎（小Q)、山西張霞，家長云兒、江蘇施健等；優秀主持與整理人員有M_vacant、開心桔子、夢瑤、真空妙有。
3、2012年三月開始組建全國各學段、各學科旗艦群和全國各省市教師俱樂部總群，共計群60個，群人員數過萬；2012年5月在各旗艦群中立足一線教育教學實際，每周定期組織教學疑難話題研討； 1.在中國教師俱樂部成立周年盤點時，榮獲“貢獻最大團隊”是全國班主任成長研究會（創建人是鄭立平）和班主任尖峰論壇（創建人是梅洪建）；榮獲“最佳群秘書長”的有安徽田金輝、廣西熊玉芳、黑龍江王首鵬、山東何兆新、江西張霞、山東陳少燕、四川王國洪；榮獲“最佳整理員”的有河南郭芳、山東邢玉華、潘穎、陽光總在風雨后（網名）、碧荷聽禪（網名）、蘭草（網名）、任麗臻、朱麗霞、侯茂琴、徐小敏；榮獲“最佳信息傳遞員”的是湖南李岳山和新疆趙勇；榮獲“最佳記者和編輯”的是《大家教育周刊》黃豹、《中國德育》劉燁、《四川教育》王玉琴、《學生之友.名師導學》劉正生、《中小學電腦報.信息周刊》千紅亮；榮獲“最佳網刊主編”的有內蒙古朗補俄 、江蘇康鶴彪、湖北史可卿、湖北王春艷；榮獲“有突出貢獻專家名師”的有全國十佳班主任鄭立平、全國十佳班主任朗補俄、新生代知名班主任梅洪建、學者型教師李海、心理專家趙立平、《中小學心理健康》副社長和編審陳虹；
2、2012年7月開始籌備中國教師俱樂部編記群，至9月30日，來自中國教育報、中國教師報、現代教育報等全國幾十種教育報刊編輯和記者共100多名，成員有中國教育報記者齊林泉 、余闖 、鐘偉 ，中國教師報梁恕儉 、楮清源 ，現代教育報副主編鄭興軍，少年先鋒報主編羅德佳，作文周刊小學版主編歐陽雨馨等；
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