02 海南旅游經濟貿易學校2023招生簡章(中國技工學校排名)

时间:2024-05-02 10:45:56 编辑: 来源:

(一)文化考試成績錄取控制 分數線 不低于180分,體育專業成績錄取控制線不低于40分。在此基礎上由學校根據實際情況綜合確定文化成績和體育專業成績錄取控制線。

(二)對具備一級運動員等級的考生,可在學校文化成績最低錄取控制線下降低30分錄取;具備運動健將技術等級的考生,可在學校文化成績最低錄取控制線下降低50分錄取。

(三)在達到文化和體育專項最低錄取控制分數線基礎上,學校根據考生的文化成績(折合百分制)和體育專項成績3:7比例進行綜合評價,計算考生錄取綜合分。具體公式:綜合分=(文化考試成績/6)×30%+體育專項成績×70%。

(四)學校結合生源情況和專業需求確定分項目招生計劃,項目之間的錄取分數不可進行橫向比較。優先錄取第一志愿考生,若未完成招生計劃,再錄取第二志愿考生。

(五)在達到學校文化和體育專項成績最低錄取控制線的基礎上,上線考生依據填報的志愿梯次順序,按分項目綜合分由高到低錄取;若在同一輪志愿錄取中,考生綜合分成績相同,則依次按照體育專項成績、文化考試成績、語文、政治、數學、英語單科成績順序從高分到低分錄取。

(六)招生院校須于5月25日前公示擬錄取名單,并上傳至“體育單招系統”。省級招生考試機構于5月31日前通過“體育單招系統”完成備案,協助招生院校辦理相關錄取手續,并在當年普通高考錄取期間通過“全國普通高校招生網上錄取院校子系統”完成網上錄取,錄取數據同當年普通高考錄取數據一并上報教育部。招生院校通過“全國普通高校招生網上錄取院校子系統”下載考生錄取信息。體育總局科教司通過“體育單招系統”完成備案。

(七)考生若已報名武術與民族傳統體育專業志愿并被錄取,不得放棄錄取資格,同時不再參加普通高考及高校高水平運動隊的錄取。

(八)本章程未涉及的事項,按教育部、體育總局、各省教育主管部門有關文件執行。

九、聯系方式

學校全稱:三亞學院

學校類型:民辦普通本科院校

學校地址:海南省三亞市吉陽區學院路191號 郵編:572000

招生電話:招生就業處0898-88386666

體育學院辦公室0898-88386872

武術與民族傳統體育專業負責人李老師18646117773

三亞學院網站:買粉絲.sanyau.e.買粉絲

三亞學院招生信息網:zhaosheng.sanyau.e.買粉絲

三亞學院體育學院:tiyu.sanyau.e.買粉絲

三亞學院官方買粉絲:UniversityofSanya

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2022年海南城市職業學校招生簡章公辦還是民辦電話官網

大家都會選擇職業,是因為職業能夠滿足人們的各種需求。職業可以為人們提供經濟上的安全感和社會地位,還能夠滿足人們的個性需求。職業是人們生活的基石,是人們為了生活而工作的基礎。

海南城市職業技術學校簡介:海南城市職業技術學校成立于2005年,是經海口市教育局、海南省教育廳批準創辦的一所全日制中等職業技術學校,在校學生近2000人。位于海口市瓊山區瓊州大道博雅路58-1號,學校北鄰海南省圖書館,東依美麗的南渡江,西靠府城繁華的步行街。這里交通便利,環境優美,擁有獨具一格的別墅式住宿環境。

學校自2005年辦學以來,一直以“教育——影響一座城市”為辦學使命,在“人人可教,皆可成才”的校訓指導下,為城市建設及國際自由貿易港培養緊缺急需的具有工匠精神的技術人才。

學校擁有一支由行業技術專家與學者組成的“雙師型”師資團隊擔當教學與管理任務,已建成了多個專業門類齊全的大規模的實訓操作車間及教學成果展示廳,并與省內外多家知名企業建立起緊密的合作關系,已形成了具有鮮明特色的“工學結合“人才培養模式。2016年,學校在南海網舉辦的海南省中職學校口碑評測活動中,獲得口碑最好的“海南十佳中職學校”榮譽稱號。

海南城市職業技術學校專業有哪些:序號專業名稱所屬類別1汽車整車與配件營銷汽修2社會文化藝術藝術/舞蹈/表演3計算機網絡技術計算機/電腦4工程測量其他中職5建筑工程施工建筑工程6工藝美術藝術/舞蹈/表演7影像與影視技術影視/動漫8服裝設計與工藝服裝設計9中餐烹飪與營養膳食廚師/烹飪10美發與形象設計形象設計11汽車運用與維修汽修12服裝展示與禮儀服裝設計13高星級飯店運營與管理旅游14建筑裝飾建筑工程15動漫游戲影視/動漫16國際商務其他中職17網頁美術設計藝術/舞蹈/表演18民族服裝與服飾服裝設計19旅游服務與管理旅游20計算機平面設計藝術設計海南城市職業技術學校專業詳細介紹專業名稱:社會文化藝術

社會文化藝術專業是以社會文化和藝術為基礎的復合型專業。它既涉及社會學、文化學、歷史學、藝術史等社會科學知識,又涉及設計學、美術學、表演藝術等藝術科學知識。

社會文化藝術專業的學生除了掌握基本的社會科學和藝術科學知識外,還應具備一定的實踐能力。

海南城市職業技術學校社會文化藝術

專業方向:社會文化音樂、社會文化美術、社會文化舞蹈、社會文化戲劇

職業能力要求:1、熟悉社會文化藝術的管理制度和普及社會文化藝術的相關規定,具有良好的職業道德和藝術品格;2、掌握音樂、舞蹈、戲劇、戲曲、美術的基礎知識和中外音樂史、美術史的一般知識;3、具有觀察、體驗、理解生活的基本能力,有藝術鑒賞和審美的初步能力,有對人物角色進行洞察、塑造的初步能力;4、具有造型、色彩、創作的基本知識和初步能力,有音樂、舞蹈、戲曲等基本功和舞臺表演的技能;5、能進行一般的演唱和舞蹈表演,有組織和指揮合唱、輔導和組織舞蹈表演的基本能力;6、能進行一般的戲劇表演,有組織戲劇舞臺表演的基本能力;7、有組織和輔導美術創作的基本能力;8、具有組織社會文化活動,并進行示范、講解、輔導的基本能力。

繼續學習專業舉例:高職: 文化事業管理本科: 社會工作

專業名稱:民族服裝與服飾

服裝與服飾專業是一門非常有趣的專業。它不僅可以讓你學習服裝的設計和制作,還可以讓你了解服裝的歷史和文化。服裝與服飾專業的學生可以在服裝企業、服裝設計公司、服裝生產企業等工作。

海南城市職業技術學校民族服裝與服飾

職業能力要求:1、遵守國家的民族政策,熟悉本民族的歷史和文化習俗,并具有較好的從業素養、審美能力;2、能進行一至多個民族服裝服飾的加工和制作;3、能進行服裝及服飾初步設計,能在繼承、發揚本民族傳統文化的基礎上,改良民族服裝服飾;4、能運用服裝服飾設計制作基本知識,會使用服裝加工設備、結合服裝工藝選取適合面料完成服裝款式制作;5、能夠運用計算機及相關軟件進行民族服裝與服飾的輔助設計。

專業代碼:143200

培養目標:本專業培養民族服裝服飾設計與制作的操作人員及營銷人員。

專業名稱:汽車整車與配件營銷

汽車整車與配件營銷專業是學生們選擇的熱門專業之一,這專業主要培養學生的營銷知識和能力,使學生能夠在汽車整車和配件行業中發揮更大的作用。這專業的學生畢業后可以在汽車制造商、整車零部件供應商、汽車銷售商、汽車維修服務商等汽車相關行業中工作。

海南城市職業技術學校汽車整車與配件營銷

培養目標:本專業培養汽車整車與配件銷售人員。

就業面向:本專業畢業生主要面向汽車銷售企業,從事汽車整車與配件銷售及配件庫房管理等工作。

基本學制:3~4年

專業方向:汽車整車營銷、二手汽車營銷、汽車零部件營銷、汽車保險代理

專業名稱:建筑工程施工

建筑工程施工專業是建筑專業的重要組成部分,也是建筑行業的基礎。施工專業的學生需要具備建筑工程施工的基本知識和技能,從而能夠獨立完成建筑工程的施工。建筑工程施工專業的學生應該具備良好的溝通能力和團隊合作精神,以便能夠順利完成各項工作。

海南城市職業技術學校建筑工程施工

專業教學主要內容:土木工程識圖、土木工程力學基礎、建材試驗與檢測、測量放線、建筑結構、建筑施工、施工組織與管理、建筑法規、工程監理、建筑計量與計價、質量檢查與驗收、技術文件管理等。在校內進行測量定位放線、材料試驗、鋼筋和墻體砌筑施工操作等專業能力的綜合實訓,職 業資格鑒定實訓;在建筑企業進行綜合實習和頂崗實習。

繼續學習專業舉例:高職: 建筑工程技術、基礎工程技術本科: 土木工程

職業能力要求:1、具有安全施工、節能環保等意識,嚴格遵守操作規程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知識;3、會選用建筑材料和構配件,能進行建筑材料取樣、檢測、保管;4、能識讀建筑施工圖,能進行測量定位放線;5、能正確使用常用建筑施工工具、設備,能制訂主要工種的施工方案;6、掌握建筑工程主要工種施工方法及質量監控、檢查驗收、監理和安全管理的方法;7、具有建筑工程施工資料筆錄、整理、建檔能力。

專業名稱:建筑裝飾

建筑裝飾專業是建筑工程與設計專業的一個分支,主要研究建筑物的外部裝飾。建筑裝飾專業的學生除了要掌握建筑工程與設計的基本知識外,還要熟悉各種材料的性能,掌握各種裝飾工藝,具有較強的審美能力和創造力。

海南城市職業技術學校建筑裝飾

培養目標:本專業培養建筑裝飾的施工與管理人員。

繼續學習專業舉例:高職: 建筑裝飾工程技術本科: 建筑學

職業能力要求:1、具有建筑裝飾安全、節能環保等意識,嚴格遵守操作規程;2、掌握建筑裝飾及其施工的基礎知識;3、會選用裝飾材料,能進行裝飾材料取樣、檢測、保管;4、能識讀裝飾施工圖,能繪制裝飾工程方案圖;5、正確使用常用裝飾工程施工工具、設備,能制訂主要工種的施工方案;6、掌握裝飾工程主要工種施工方法;7、能根據設計要求選配室內成套設施;8、掌握裝飾工程質量監控、檢查驗收、監理和安全的方法。

專業方向:建筑裝飾設計繪圖、建筑裝飾施工、建筑模型制作、室內配飾。

海南城市職業技術學校師資怎么樣?學校現有教職工近100人、研究生25人、本科學歷95人、專科學歷20人。其中,副教授職稱者8人、大學講師職稱者12人,有22人先后被評為行業青年骨干

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