單詞是什么？

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熟練掌握簡單、基本的單詞

本方法可用于化解“知識誤痕”、沖出學習誤區，例如某些因做練習過多、記憶不精確等原因，導致“知識誤痕”者，其表現為難題會做，簡單題目不會做。

越是基本的、越簡單的單詞，你越要記準、越能靈活運用、反應速度要越快。

簡單聽力練習：通過大量的、簡單的聽力練習，記準基本的、簡單的詞匯。反復聽某個材料，直到每個簡單單詞都聽清楚了，每個單詞都能拼寫出來了，再聽新的材料。

寫簡單作文：隨意快速寫簡單的文章或者句子，只用簡單的單詞和簡單的語法。寫的多了，簡單的單詞和簡單的語法就越來越熟練，反應速度越來越快。

讀簡單文章：快速閱讀容易讀懂的簡單文章，這樣，簡單的單詞和簡單的語法就會越來越熟練，你的反應速度越來越快。

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背詞典

背詞典，對于大多數人來說，并不是一個好方法，因為學習進步的一個重要原則就是要能夠在一定的時期內，必須達到確定的學習效果，如果你使用一種學習方法，花了很長時間卻沒有取得明顯的效果，就不是好的學習方法。例如，你背了一個月的詞典，卻發現沒有記住幾個單詞，再持續背詞典，你仍然沒有把握能記住多少個單詞，這就是一個非常失敗的學習方法。

背詞典可以采用如下方法：

確定單詞范圍：不要把詞典上的詞匯從頭到尾挨個背，而要有選擇的背。例如，只背詞典上高考范圍內的單詞，或者只背自己熟悉的單詞。

選一本好詞典：用來背詞典的詞典，一定要選經典的好的詞典，例如《牛津高階英漢雙解詞典》。

瀏覽英文注釋、例句、搭配、用法：像《牛津高階英漢雙解詞典》這類的詞典，有注釋、例句、搭配、用法，而且典型且精確。

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打亂字母順序背單詞

按照字母的順序背單詞，對于心態不夠強的人，可能會感到需要背的單詞太多，在背單詞過程中，不易產生成就感。

你可以打亂字母的順序背單詞，但要保證背詞的均勻性，即所有的單詞都要有大致相同的遍數。例如，第一遍背單詞時，你可以按照從A到Z的順序，第二遍時，改成Z到A的順序，第三遍時，你可以先背A到D，再背H到K，然后再背P到Z等。

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單詞的進步——不斷提高每天背單詞的量

要想在一定的時期內，如一、兩個月內，記住一定量的單詞，如記住2000個單詞。那么，你每天背單詞的量要足夠，例如，每天至少要背200個單詞。假設你每天背200個單詞，一開始，你每天只能記住幾十個單詞，一、兩個星期之后，你每天就能記住大約100個單詞了，這時，你每天要背300個單詞。一、兩個月之后，你就能每天記住300、400個單詞了，這時，你每天要背500個單詞。所以，一開始，你不要著急，只有堅持下去，你每天就能背越來越多的單詞、就能記住越來越多的單詞。

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單詞的進階——不斷提高每天背單詞的頻率

背單詞的初級階段：你可以每天集中用一、兩個小時的專門時間背單詞，在這一、兩個小時內，不斷平靜自己、不斷提高“狠勁”，不斷增大學習強度。

如果你發現在這一、兩個小時內仍然記不住足夠的單詞，那么，你要延長每天背單詞時間，如延長到三、四個小時。

背單詞的中級階段：經過一段時期的堅持，如一、兩個月后，找到背單詞的感覺、掌握了一些背單詞方法、記住了一定量的單詞后，你就進入到中級階段。這時，你就不必集中大塊時間背單詞了，你可以在上午背單詞20分鐘、下午20分鐘、晚上半個小時。這比晚上用兩個小時背單詞，往往效果好的多。這時，你要不斷加快速度、不斷的提高準確性。

背單詞的高級階段：你可以在課間、學習其他課程的間隙、早上起床后，晚上睡覺前背單詞，每次背十幾分鐘就可以了。這時，一般的，要以靈活運用單詞為主。

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單詞的入門和突破

初級階段和入門階段：背單詞入門的最好方法就是延長學習時間。每天1個小時不行，就用2個小時；2個小時不行，就用3個小時；3個小時不行就5個小時。

中級階段和突破階段：通過提高“狠勁”、超越“極點”，把高考范圍內的單詞記準記牢。

聽力的具體學習方法

入門階段——先看原文再聽

聽之前，先看聽力材料的書面原文，讀懂之后，然后再聽聽力，這樣，你就很容易聽懂。對于入門者，尤其是對于很多單詞的音標沒有記住者，采用這種方法，能夠記住一些單詞的發音，積累到一定程度，就能找到入門的感覺。

一旦入門了，就不要采用本方法了。

初級方法——對照原文反復聽

你可以找難度、長短適宜的聽力材料，對照原文，反復聽，直到聽懂。

這種方法，能夠記住一些單詞的發音，還能初步積累一些句式。這樣，經過一段時間的積累，你就能聽懂一些單詞，聽懂一些句子。

這種方法，由于沒有“猜”的過程，所以學習強度較小，屬于初級方法，適用于聽力的初級階段。

初級方法——聽懂的材料反復聽

找一些經典的聽力材料，在聽懂之后，還要反復聽，直到把每個單詞都聽清楚了，每個句子都聽明白了，把“連讀”、“升降調”等等都聽清楚了。

然后，要盡量記住這些單詞和句子，甚至能夠復述出來。

中級方法——把握全文

能夠聽懂大多數的基本單詞和基本句型之后，你就應該練習如何把握全文。

找一個比較簡單的、有一定長度的聽力小短文，盡量一次能大體上聽懂，實在不行就再聽一遍。在聽的過程中，即使個別單詞、某個句子聽不懂也沒關系，要盡量“猜”出全文的主要意思。

聽完之后，用幾個關鍵單詞（如名詞、動詞等）或者幾個句子，把全文的主要意思寫下來。

此外，有的人聽完以后，可以想想你記起多少內容，要對整個文章有個清晰的脈絡。有的人可以把文章的主要內容用英語復述一下。

如果你聽了幾個聽力小短文之后，沒有一個能一遍就大體聽懂，那你就要選擇更簡單、更短的聽力小短文。

中級方法——“狠聽”

能夠聽懂一些簡單的英語短文后，你的聽力就算進入中級階段了，你就可以采用“狠聽”這種學習方法了。

選擇一些對于你來說，難度、長度適宜的聽力材料，如歷年高考題目中的聽力題目，不要看這些聽力材料的書面原文，在確定的時間內，如兩個小時內，凝聚所有的力量，一遍一遍的反復聽，把這些聽力材料盡可能的聽完、聽明白。在這個過程中，無論多么痛苦，也要堅持下去。

在這個過程中，你要不斷的“猜”。一般的，對于一個難度適宜的聽力短文，只要你反復聽的遍數足夠，你總能聽懂。

如果堅持一段時期之后，如一周之后，無論你的“狠勁”多大，無論你多么堅持，你還是不能在確定的時間內，完成學習任務。例如每天的一個小時，無法聽明白5個聽力短文。那么，你可以減少學習的量，如改為每天聽3個聽力短文。或者延長每天聽力時間，如改為每天一個半小時的聽力訓練。

中級方法——先­­“猜”詞，再查詞典，最后看原文

在練習聽力的過程中，碰到聽不懂的單詞先猜一猜，猜不出來再查詞典，然后再看聽力材料的原文，看看自己猜的對不對，最后，記住這個單詞的發音。

中級方法——聽出發音的細微差別

（適用于聽力處于高級階段者）

這里說的發音，包括單詞的發音，句子的連讀、句子的重音、句子的語調等等。

聽力進入中級階段之后，你要把重點放在體味發音的精妙細微之處，而不是聽難度更大的聽力材料。對于沒有聽懂的發音，你要不斷重復聽，直到聽懂；比較那些相近的發音，找出發音的細微的差別；對比不同的發音，提高知識確信度。

高級方法——“精挑極聽”

選擇你以前沒有聽過或者聽過但已經基本遺忘的材料，并且要選擇對于你來說，難度很大、長度很長的、好的、典型的聽力材料，如歷年高考題中的難度大的聽力題目等，反復聽，直到聽明白。在這個過程中，你要不斷的“猜”，猜單詞意思，猜句子的意思，猜全文大意等等。

聽明白一個聽力材料后，接著聽下一個。不離開座位，一直聽下去，直到你感到非常焦躁，感到很難堅持下去，最終到達“極點”，并超越“極點”。

高級方法——泛聽

定義：泛聽

泛聽，是指快速、大量聽英語聽力“新”材料（即以前從來沒有聽過的材料）。聽力材料要選擇對于你來說，難度較小、長度較短的。

泛聽時，要不斷提高“猜”的能力，你要能夠模模糊糊聽到個單詞發音就能快速反應出它的意思；聽完一個句子或者僅聽完一半句子，就能聽出整個句子的意思；剛聽到一個短文的一部分就能推斷出整個短文的大意；根據重音和語調等，推斷出一句話或者一篇文章的傾向和意圖。

英語泛聽，作為一種高級的學習方法，一般的，要求你的英語和英語聽力達到中級或者高級階段之后，才能使用。把“泛聽”當成一種初級的學習方法來使用，是很多人的英語聽力陷入誤區的原因之一。

做限時模擬題

按照高考規定的時間，做高考模擬題中的聽力題目。

這種方法，對于聽力處于初級階段者，主要是用來總結聽力題目的解題技巧和考試技巧。對于聽力處于高級階段者，可以用來提高聽力能力。

.聽力的進步和突破

花了很多功夫用于聽力，而聽力提高不大，即出現聽力障礙，你就要強行突破。

聽力障礙，無外乎三個方面的原因，一是單詞聽不清楚，二是句子聽不明白，三是速度跟不上。

你可以從這三個方面同時突破聽力，也可以從三個方面分別突破，例如，先突破單詞聽力，再突破句子聽力，再提高速度。

突破單詞聽力

如果一句話中，你有一半以上的單詞聽不懂，你怎能聽懂整個句子？

從頭開始：如果你的單詞發音太差，你可以先聽單詞，當你能把高考范圍內的大多數單詞的發音聽清楚了，你再開始聽句子、聽文章。

聽力材料的選擇：選擇音質清晰的聽力材料，聽力材料的難度要適宜、內容要典型、發音速度要適宜。

提高學習強度：循序漸進的增大聽力材料的難度、語速。

貴精不貴多：你可以找那些專門用來辨析單詞發音的聽力材料，反復的聽、不斷的模仿，直到體味出不同單詞語音的精妙細微之處。

不斷糾正自己的錯誤：把自己的發音用錄音機錄下來，對照聽力材料，辨別自己的發音和標準發音的區別，不斷的糾正自己的錯誤。