是一位勵志的網紅，她的微博多以自創為主，讓人笑過之后，有了一種正能量，并不是抱著看熱鬧的心理去了解，而是會反思。
他自身的學歷也很高，也引導著我們向她學習，對自己、對人生負責。但為了娛樂，她的視頻中夾雜著一些臟話，而被廣電局禁播，這不也是為了讓我們的網絡變得更綠色健康嗎？她也積極配合廣電局的要求，努力改進。
上網，不應盲目跟風，我們應擦亮眼睛，用心辨別。遇到那些靠個人才華出眾的，應該想他學習；那些靠低俗劣質內容走紅的要堅決抵制。
因為那些網紅也是大家追捧出來的。文明上網，人人有責。
同時呼吁 *** 加強管理規范，設置相關法律法規引導人們文明上網。 無禮寸步難行，給網絡加點責任，才會做到娛樂與文明雙贏。
中國網紅也會隨著完善，給人們帶來方便，豐富人們的生活。讓我們共同攜手創設文明健康的網絡環境，走向美好的未來。
7. 關于網紅一詞,寫一篇議論文初中生作文里玩轉網絡用語
摘要：今年，在電視和網絡中流行的“神馬”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等詞語初中生作文，也很快傳播到了校園里.昨日初中生作文，家長林先生在兒子的作文里發現了“杯具”一詞，不禁被“雷”了一下.記者走訪發現，從。
今年，在電視和網絡中流行的“神馬”、“浮云”、“杯具”、“雷人”等詞語初中生作文，也很快傳播到了校園里.昨日初中生作文，家長林先生在兒子的作文里發現了“杯具”一詞，不禁被“雷”了一下.記者走訪發現，從小學到中學，類似的網絡詞語大部分學生都常說，但老師并不提倡學生將這些詞匯運用到作文中.
○學生——
網絡詞語很新潮
林先生的兒子今年讀初一，他的“杯具”一詞用在這樣一句話里：“人生像茶葉，終日泡在杯具里.”林先生看到這句話，下意識地愣了一下.雖然他見過這個詞，也見過這句話，知道“杯具”是“悲劇”的諧音，但是當在兒子的作文中看到時，林先生還是有些震驚.
記者走訪發現，從小學到中學，孩子們對網絡詞匯的接受速度都非常快，尤其是中學學生.“給力”、“杯具”、“神馬”、“浮云”等頗受追捧，幾乎到了無人不曉的地步.三中分校初三學生小林說，網絡詞匯一開始流行，同學們馬上就會跟進，平時聊天的時候，大家都掛在嘴邊上.“感覺很時尚，很有趣，也很形象.”小林說.在他們看來，不知道這些流行詞的同學，會被大家笑話的.
○老師——
寫作文盡量少用
“神馬、浮云、給力，這些詞我們老師都知道.有時候，我就‘幽默’一把，學生馬上眼睛一亮，能活躍課堂氣氛.”說起網絡詞語，煙臺十二中張繼平老師說.
然而，說歸說，要是把這些網絡詞語運用到作文中，老師們則不太提倡.“從以往的經驗看，在正式的考試中，如果寫作文用上網絡詞語，恐怕會被扣分.”張繼平老師說，即使在主題積極的作文里，如果對網絡詞語把握不當，也容易失分.在其他學校，老師們也不提倡學生在作文中使用網絡語言.“畢竟是新鮮事物，很多學生對網絡語言的運用不能恰到好處，在大考中運用是有風險的.”煙臺七中的林老師說.
8. 關于現在小孩子想當網紅為話題500字作文媽媽悄悄告訴我，過年前，爸爸準備用獎金買一臺液晶電視。我高興極了，默默地盼著這天的早日來臨。
可是就在昨天，當我放學回到家后，爸爸正在房間里翻著什么東西，然后拿出一個大大的紙包，急匆匆地走了。
我疑惑不解。那紙包，會不會裝著錢？我望著家里破舊的電視，想起媽媽說的話，笑了起來。哈哈，爸爸肯定是去買液晶電視去了！我默默想好了計劃，準備在生日那天邀請同學們來看“家庭影院”。于是我跑到客廳，拿了瓶果汁，準備犒賞爸爸“凱旋歸來”。
過了一個小時，爸爸回來了，可是他兩手空空。我按捺不住心中的激動，興沖沖地走了上去，問：“爸爸，你去干嘛了？”
爸爸望著我，嚴肅地說：“去為同事捐款了！”
“捐什么款？”我被搞得一頭霧水，“你不是去買液晶電視了么？”
這時，媽媽走了過來。他告訴我，液晶電視暫時不買了，爸爸的同時一家天然氣中毒，老人也住進了醫院，全廠職工都在募捐，作為廠長的爸爸也送去了二千元錢。
頓時，我的心涼了半截，我仿佛看見近在咫尺的液晶電視瞬間化為了灰燼，自己打的小算盤全都泡湯了。我生氣地說：“別人煤氣中毒了你捐這么多干嘛？我們又不是富翁！”
“你怎么能這么說？”爸爸嚴肅地
9. 如何看待網紅的作文題目看待網紅
伴隨著互聯網的發展，網絡上的新事物、社交上的新鮮事也成為我們生活中茶余飯后的娛樂之一。但一些網紅通過互聯網販賣低俗劣質的內容走紅，且支持者不斷擴大，這應引起我們的深思。支持這種盲目性的妥協，還是呼吁我們要建一個健康文明的網絡？我想這無疑是選擇后者。
越來越多的人，借助社交媒體成為“名人”，他們所選擇的“出名”的方式，只為了博人眼球，不惜用盡方法，只為“上熱門，蹭熱點”。例如前段時間風靡一時的“藍瘦香菇”，作為娛樂性，我們尚可接受。但一些人為了走紅，在微博上直播不雅視頻，讓人大跌眼鏡，而竟也有人為此“買單”。于是，“十傳百，百傳千”，網紅從此“走紅”。雖然微博是自由開放的平臺，但也應有秩序，因為對于那些未成年人來說，他們自制能力不強，盲目模仿。所以當我們面對熱門事件時，不妨多留點心眼避免盲目跟從，才不至于成為社會不穩定的幫兇，損害國家形象。
為了弘揚我國優秀文化，我們應該多宣傳一些正能量的人，正能量的事。網紅也并非全都不好，我所了解的一位博主“papi醬”就是一位勵志的網紅，她的微博多以自創為主，讓人笑過之后，有了一種正能量，并不是抱著看熱鬧的心理去了解，而是會反思。他自身的學歷也很高，也引導著我們向她學習，對自己、對人生負責。但為了娛樂，她的視頻中夾雜著一些臟話，而被廣電局禁播，這不也是為了讓我們的網絡變得更綠色健康嗎？她也積極配合廣電局的要求，努力改進。
上網，不應盲目跟風，我們應擦亮眼睛，用心辨別。遇到那些靠個人才華出眾的，應該想他學習；那些靠低俗劣質內容走紅的要堅決抵制。因為那些網紅也是大家追捧出來的。文明上網，人人有責。同時呼吁 *** 加強管理規范，設置相關法律法規引導人們文明上網。
無禮寸步難行，給網絡加點責任，才會做到娛樂與文明雙贏。中國網紅也會隨著完善，給人們帶來方便，豐富人們的生活。讓我們共同攜手創設文明健康的網絡環境，走向美好的未來。
10. 以 抵制低俗網紅 為題寫一篇800字作文生活中大家都需要關注法律，對于青少年來說，最重要的兩部法律就是《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，這兩部法律需要被好好地關注、研讀，需要被青少年重視。
《未成年人保護法》的基本原則主要包括：保障未成年人的合法權益；尊重未成年人的人格尊嚴；適應未成年人身心發展的特點；教育與保護相結合。這樣，就使我們青少年受到了一定的保護。
家庭作為青少年成長的地方，對他們的影響不言而喻。不少青少年的犯罪，都是家庭造成的，最為常見的就是家庭暴力。有的孩子因長期得不到父母的關懷，甚至遭到父母的虐待，使他們逐漸走向犯罪。父母作為孩子的監護人，有教育，監護未成年人的義務，他們這么做，是應該受到法律的嚴厲制裁的。
我們每時每刻都置身與社會中，社會環境對促進未成年人的健康成長也有著重要作用。但是有的人卻沒認識到這點：某女生，因為虛榮心作怪，到一家影樓照了一輯明星照，在老板娘的誘惑下，還與一位不相識的男孩照了婚紗照，最后竟糊里糊涂地簽下了一份協議。不久，相片被掛了出來，人們都以為她訂了婚，后來在大家的壓力下，16歲的她被逼退學到南方打工。雖然最后她的母親為她討回了公道，但是她覺得，她在家鄉已經抬不起頭了，所以還是沒回家。從這個案例就看出，青少年對法律的認識還不多，不會行使自己的合法權益，不會用法律來保護自己。但是社會也有保護未成年人的責任，所以也是難辭其咎的！
都說，青少年是祖國的花朵，祖國的未來，他們是否健康成長，影響著祖國的未來發展，而社會上的任何人都需要強調對青少年的保護。當然，學校、家庭、社會各界也都強調增強青少年自我保護意識。
網紅現象對大學生價值觀影響論文
在日常學習和工作中，許多人都寫過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是我收集整理的網紅現象對大學生價值觀影響論文，希望能夠幫助到大家。
網絡的快速發展和大學生部分精神空虛，網紅的出現也就成為了必然。因此大學生都應該正確看待網絡紅人，不要盲目崇拜，正確分別美丑、明辨是非。
摘要：
為了研究網紅現象對大學生價值觀的影響，針對大學生的生活方式、心理健康、價值取向等進行了調查。采用SPSS分析方法對問卷進行了分析，發現網絡的快速發展、社會多元文化和價值觀對大學生的沖擊以及大學生自身擁有的個性化、表現欲望強的特點等是大學生價值觀受影響的原因。為此國家監管部門要嚴格執行監督政策，加強網絡環境監督，凈化網紅生存環境；充分發揮高校優勢，強化思想政治教育，引導大學生樹立正確的價值觀；加強大學生審美價值觀、道德價值觀和職業價值觀教育，提升大學生的整體素質，減少網紅現象對大學生價值觀的消極影響。
關鍵詞：
網紅現象；大學生價值觀；影響；應對措施
一、引言
網絡紅人現象是指在現實生活中并不具有各種成名必備資源而單純依靠網絡出名，并受到網名關注從而走紅的人。部分網絡紅人因嘩眾取寵或意外事件而走紅，這種信息在互聯網環境下被逐漸放大，這恰好與網民的審美、審丑、娛樂、看客的心理相契合，受到網民的追捧從而成為網紅。而大學生由于抵抗誘惑能力不強，易受外界環境的干擾，價值觀易受到網紅現象的影響。
二、網紅現象對大學生價值觀影響的調查情況
采用問卷調查和訪談的方法對網紅現象的影響進行研究，調查目的在于結合大學生實際情況，討論“網紅現象”對其價值觀樹立起到的影響。其中66%的被調查者為女性，34%的被調查者為男性，年級分布上，大三學生填寫比例較高為45.37%，其他年級較為均衡。
1、對網紅的了解程度。當問到“是否了解網紅時”，66.29%的被調查者表示對網紅的了解程度一般，15.73%的人比較了解網紅，非常了解網紅的人所占比例僅為3.37%，比較不了解網紅的占到14.61%。這表明，大學生們對網紅還是存在一定程度上的了解。在認識度中“papi醬”位居榜首約占60.53%，因舉報吸毒人員被新聞報道為大家所熟知的“朝陽區群眾”認識度達到40.79%，但大部分大學生對于三觀不正、為了“紅”而無底線的網紅評價較低，但由于這類網紅仍然活躍在各大直播軟件和社交平臺，大學生作為社交平臺的活躍者，由于接觸頻率較多，所受影響較大，根據格伯納的“培養理論”，長期對這一不良現象的接觸，比如不良網紅所呈現的“炫富”，會導致誘發效果，致使大學生價值觀逐漸產生偏差，產生消極影響。
2、了解網紅的渠道。78.65