得了省二等獎；20xx-20xx學年參加了湖北省大學生挑戰杯大賽，參賽作品“高精度頻率源與精密測量系統”性能優良獲得了省一等獎，同年帶隊參加節能減排得項目“實驗室用新型PCB銅板蝕刻機”也具有非常好得創新型與實驗性，獲得校一等獎并推薦參加了20xx年國賽。
上海交通大學是一所“綜合性、研究；型、國際化”的大學。xxx學研究更處于國內領先水平。學院先進的教育理念、高水平的教學設施和良好的科研氛圍，一直是深深吸引該生繼續深造追求的動力。
綜上所述，作為XXX同學的授課老師，特向貴學院推薦xx同學參加上海交大xx學院自主選拔招生，望貴學院予以審查批準！
此致
敬禮
推薦人姓名:__________________________
工作單位:___________________________
職務:__________________________
電話:___________________________
研究生教授推薦信9貴xx學院：
您好!
我是xx任課教師xx，現向貴學院推薦我校通信工程專業xx級本科生xxx為免試攻讀研究生。
xxx是我所教授的大三上學期專業課“隨機信號分析”課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和扎實的數學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列專業第二名，給我留下了深刻的印象。
該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內的電子競賽。在競賽期間，該學生表現出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內出色的完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色。
該學生對自己的未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續發揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發展。
簽名：xxx
xx學院 教授
xxxx、xx、xx
研究生教授推薦信10本人應xx同學請求，推薦該生到xx學校進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx學校本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”學校生課外學術科技作品競賽。在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
研究生教授推薦信11尊敬的領導：
你好，我叫XX，是XX大學的教授。我非常高興地向你推薦我的學生XX，并且相信他能夠出色的完成在貴校碩士課程的學習。
自從他進入大學以來，常常表現出與年紀不相符的成熟和穩重。由于班上的大部分同學都來自其他省市，這第一次的出門離家的經歷使得他們需要一個相當長的過程適應這個完全陌生的新環境。但我注意到，相比之下，XX同學很快的調整好了心態，積極主動地融入到這個新環境之中。
大學的課程與中學有很大不同，偏重在自學能力，而且專業課程的學習要求另一種思維方式。因此，在大一、大二，很多同學都表現出了不同程度的不適應，不知道該如何學習大學的課程。但是，XX同學適應能力很強，很快摸清了電子商務課程的關鍵，在很短的時間里就掌握了學習方法，而且其他任課老師都表示他對于新知識的接受能力很強，新學的知識他馬上就能消化，當堂就能理解掌握。可以這么說，班里的部分學生是拿著出色的高考成績走進了我們學校，而XX同學憑借的則是他極強的自學能力和良好的學習方法。這一點，在每學期的期末考試上得到了很好地體現，尤其是在專業英語的期末考試中取得極其優秀的成績，也是班里少數順利通過英語X級考試的同學。他對學習英語的熱情和毅力是最讓我感動的，也可以從他對待英語學習的態度看出他的自制力與一致性。
除了學習，XX同學還是校電子商務協會的副會長，積極地組織與參加協會的各項活動，有極強的組織和領導才能。他經常到我辦公室或給我打電話，一起討論他學習和生活中所遇到的問題，希望取得更好的學習成績。概括的說XX同學是一個好學生。
我希望貴校能給他一個機會，讓他在貴校嚴謹的學風和良好的學習環境中繼續發揮他的特長，進一步提高專業知識，拓寬視野。望貴校考慮它的申請。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
研究生教授推薦信12尊敬的領導：
本人是XXX同學碩士學位論文的指導教師，并在其攻讀碩士學位的階段里擔任其國際貿易學授課教師。
XXX同學在其攻讀碩士學位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學習特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動地向人請教。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級總成績第XX和在核心刊物上發表XX篇學術論文的的優異答卷獲得了XX獎學金，這些成績充分說明該生具有扎實的專業基礎知識和突出的科研能力。
XXX同學個性內斂，做事沉穩，具有科學研究工作所需的堅忍不拔的可貴品質。該生還具有較強的分析與解決問題的能力和獨立思考的能力，對科研工作有濃厚的興趣。在攻讀碩士學位期間，這些品質幫助他出色的完成了課題任務。
XXX同學自學能力強，人品誠實穩重，學習態度嚴謹，工作認真勤奮，并具有強烈的求知欲和上進心。本人相信若該生能獲得名師指點，取得進一步深造與研究的機會，其潛力必能得到相當程度的激發，做出不負期望的成績。在此，本人愿毫無保留推薦吳海江同學進入貴校攻讀博士學位。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
研究生教授推薦信13尊敬的領導：
您好！
本人應XX大學XX學院XX級XX專業XXX同學請求，推薦該生到XX大學進行研究生階段的學習。
該生于XXXX年X月進入XX大學XX學院進行學習，學習成績一直非常優秀，在院系名列前茅。本人曾經在該生本科階段的學習時，擔任其XX及XX課程的授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
初見該生，個性內斂，但勤于思考，善于提問。經過與該生的多次交流之后，可以發現，她有較強獨立思考的能力，比如：在教授其XXXX課中，該生能對書中的模型持懷疑的態度，并能指出其不完善之處。該生具備一定的科研工作能力，曾經參與挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽，并取得了優異的成績。
通過批閱該生的課程論文，我了解到，該生已具備扎實的專業基礎，具備了熟練分析經濟問題的能力，而且比較熟練的掌握了經濟學方面的研究方法與范式，能夠在分析問題時恰當地使用經濟學的語言。該生綜合表現突出，并對財政學理論有著濃厚的興趣，故予以推薦，望審核通過。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
;你可以根據自己公共課和專業課基礎，還有自己所報考的目標院校難度來分析，但是建議你最好提前準備。畢竟，近年來考研報錄比越來越低，考研難度也逐漸加大，考研大軍中多數考生也都會選擇提前做準備。如果你是大三的學生，當下做準備是最好的選擇，那我們也為你列出了全年的備考規劃，你可以參考一下。
5月 基礎階段
1. 全面了解專業、院校信息，確定目標。
明確自己是否要跨考，根據自己的興趣、愛好和想要去的城市，以及這個城市是否有招收自己相關專業的高校。并且根據自己的考研決心來確定目標院校的層次，是考211院校還是985院校？考生要清楚：每年由二本或者3本考上985院校的考生很多，重要的是你是否有考上的決心和毅力。
2. 準備資料：購買公共課、專業課的備考資料。
這是考研成功的硬性指標，多關注相關的貼吧和考研群，多向考過研的直系學長學姐買粉絲考研經驗，這可以幫助你少走很多彎路。
3. 協調關系：處理好上課和考研復習的關系。
4. 制定規劃：做出全面、詳細的復習計劃。
5. 進入復習：一輪地毯式復習。
6-7月 強化階段一
1. 專業課復習：這一階段考生要做爭取完成第一輪復習任務。第一輪復習任務包括公共課和專業課的復習，專業課需要你完成精讀，并做好相關的筆記，這個筆記包括大的框架以及重要的名詞。專業課需要你完成精讀，并做好相關的筆記，這個筆記包括大的框架以及重要的名詞；深入研讀目標院校專業的參考書籍，同時結合歷年真題，總結考點。
2. 公共課復習：英語、數學這一階段仍是復習重點，政治進行常規復習即可。
3. 現場買粉絲會：可參加研究生招生現場買粉絲會，切實掌握考研時訊，排解心中疑惑 (有條件的話）。
4. 調整心態情緒：盡量保持緊張有序，平穩推進復習進度。
8-9月 強化階段二
1.信息方面：關注最新招生簡章、考研大綱，及時完善備考計劃。
2.專業課復習：同6-7月復習步驟。
3.公共課復習：英語、數學真題分析深入展開，政治理解背誦做題同步進行。
9月-10月 考研報名階段
10-11月 沖刺階
1. 專業課復習：做真題，理清脈絡，將知識點、章節、整本書連成網絡，不斷回想，加深記憶。
2. 公共課復習：英語作文探索，閱讀和單詞不斷。數學題型歸納，做真題、模擬題。政治熱點時事、知識點背誦。
12月 初試階段. 回顧總結。
16年經過高考，我選擇了河南財經政法大學的市場營銷專業。來到這個學校已經兩年了，剛到學校的時候學校已經逐具規模，圖書館還有綠化方面都已經做的很好，給人的第一感覺就是逼格挺高，在新校區生活了兩年，關于河南財經政法大學我可以說是很滿意了！
然后，就是網紅餐廳了，我們一共有3個食堂，加上一個高逼格托斯卡納西餐廳（只有一層，挨著第三食堂），每個食堂又有3層。各種風格都擁有，一樓一般都比較平價親民，二樓裝修都非常棒，但也沒有特別貴，10塊錢左右完全可以吃撐。三樓的話，一餐三樓有火鍋，宴會桌，包間，二餐三樓是民族餐廳，既可以為少數民族服務，也可以日常聚餐，它最早建成，卻因規劃圖的關系，被命名為“二”而不是“一”，三餐三樓是大學生創業孵化園，賣的有甜品零食。第一餐廳離教室最近，但圖書館修好后在教科樓上課的學生去第三餐廳方便，第二餐廳距離澡堂，商業服務區近，所以沒有所謂的最便捷，視情況而定。每個餐廳獨有特色的飯，第一餐廳面總類多，一樓的鴨血粉絲我很喜歡，二