廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的.意見》和《公民道德實施綱要》，堅持教育為本，增強師生的法制觀念；堅持預防為主，進行網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。高度重視和切實加強學生的紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育工作的經常化、制度化，不斷提高學生的道德修養，切實維護青少年的合法權益。
二、工作目標：
1、認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《未成年人保護法》、《預防為成年人犯罪法》和《中學生不良違法行為與道德法律規范》等法律、法規和有關方針、政策，加強網絡文明教育、增強學生的法制意識和法制觀念，自覺抵制不健康網站，養成遵紀守法的良好習慣，繼續保持在校生零犯罪。
2、加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同志的《人生自我完善三要素》和新的《中小學教師職業道德規范》，明確教師的人生目標，使每個教師都做到熱愛教師事業、熱愛學生、教書育人、為人師表。
3、加大法制教育力度，做好防差轉差工作。用多種形式轉化后進生，關愛他們的成長，并加強對他們的警示教育。
4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每個家長明確家長在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
5、加強校園及校園周邊地區的治安綜合治理，保證學生有一個良好的成長環境。
三、具體措施：
1、從“九中學生一日常規要求”入手，使學生加強對《九中學生須知》的學習、領會和執行，要求學生不斷完善自己的修養素質，外表大方得體的同時，更注重
內在美。并與公民道德教育及創建和諧校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法、護法。
2、認真落實“五五普法”工作相關要求，以“法制教育月”為抓手，認真分析新形式下出現的新情況、新問題，以晨會、班隊活動課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。
3、利用櫥窗、校報、圖片展覽、廣播等宣傳陣地，宣傳法律知識；各班制定班級文明公約。
4、組織豐富多彩的教育活動。通過班級和團隊的主題活動、講座、出小報、調查問卷、專題討論、觀看法制教育片、參觀、知識競賽、主題征文等形式，對學生進行生動、直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。
5、學校要積極利用家長學校，采用講座、座談等多種形式交流，指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。
6、加強與公安、司法、街道、法制教育基地等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到學校開晨會、做講座等形式，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好學生的法制教育工作。
7、健全校內安全防范措施，有效防止重大刑事案件和突出治安問題發生，避免違法犯罪和重大責任事故發生，積極整治學校周邊治安環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。認真學習教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》。
8、組織學生學習宣傳交通法規，自覺遵守交通規則，文明騎車。配合相關部門進一步完善落實中學生交通安全聯系卡制度。
9、進行“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳教育活動。
10、依托南京市稅收文化基地（南京市民法制教育基地），在學生中做好依法納稅的宣傳教育工作。
11、加強校園及周邊地區的治安綜合治理，積極爭取街道、公安、派出所的支持，加強對娛樂、電子游戲、網吧等經營場所的管理，為學生創造一個良好的學習、生活環境。【街道法律宣傳教育實施方案】
12、利用家長學校的機會，邀請司法局專家給家長上課，讓家長了解青少年違法犯罪的特點和危害。落實后進生規范管理和轉化工作。
【 #少兒升學# 導語】2019年安徽安慶市岳西縣中小學招生入學工作通知現已發布，為了方便廣大家長的查閱，下面 少兒升學頻道為您實時做出的更新。
關于做好2019年義務教育階段學校招生入學工作的通知
岳教〔2019〕94號
各中心學校，實驗小學，民辦學校：
根據國家、省、市教育主管部門關于做好2019年義務教育階段學校招生入學工作的相關文件精神，現結合我縣實際，將有關事項通知如下：
一、招生原則
（一）堅持免試就近原則。劃片對接、就近入學；合理分流、均衡發展。各中心學校按照實際常住地認定辦法，合理確定招生學區；城區學校按照《關于天堂鎮公辦中、小學招生責任區劃分的通知》（天政字〔2019〕（45）號）劃定的學區組織入學。
（二）堅持陽光招生原則。堅持義務教育學校招生信息應公開盡公開的原則，自覺接受社會監督。加強對招生工作的全程監管，嚴格審核新生入學條件，把好新生入籍關，加大處罰力度，嚴禁違規招生行為。按照均衡配備教師、均衡分配班級人數的原則，在起始年級全面施行均衡分班，分班結果一經確定，及時向全體學生家長公開，原則上不再進行任何調整。
（三）堅持“兩個為主”原則。堅持“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的原則，依法保障進城務工人員隨遷子女入學機會公平，實現入學工作科學、有序、規范。進城務工人員隨遷子女按“三個一樣”（一樣就讀，一樣入學，一樣免費）的要求同等對待。
二、招生辦法
為提供便捷高效的服務，提高基層招生工作效率，省教育廳組織開發了“安徽省中小學入學登記服務系統（ahrx.ahjygl.買粉絲.買粉絲）”。2019年我縣義務教育學校招生試行“先現場報名預審，后網上登記校驗”招生流程。具體流程及操作如下：
（一）工作流程
1.現場報名。8月24日前，義務教育階段學校組織人員開展新生摸底工作。8月25-31日，各校根據劃定的學區范圍組織新生現場報名，具體報名時間見各校公布的招生方案。
2.統籌調劑。各中心學校統籌調劑符合入學條件的學生入學申請，要依序依規接收其就讀。
3.學校錄取。學生一經錄取，招生學校要及時（分班）公示錄取信息。對于不符合入學條件的兒童，學校要積極引導或分流。
4.網上登記校驗。9月2-13日學校組織和指導新生家長或監護人進行網上登記工作。新生家長或監護人用買粉絲掃描“安徽省教育廳服務號”二維碼，關注買粉絲或在瀏覽器中打開“安徽省中小學入學登記服務系統（ahrx.ahjygl.買粉絲.買粉絲）”買粉絲，進入登錄頁面，注冊、登記學生信息。
新生家長網上填報信息，要以現場報名預審信息為準，真實填報并按要求上傳材料。如若信息不真實，將直接影響學生注冊學籍。各招生學校要同步開展網上校驗信息并及時審核。
（二）小學新生招生
1.年齡要求。2013年8月31日前出生，年滿6周歲的兒童。學校原則上不接受未到法定入學年齡的兒童入學，若學位有空余，按出生日期排序適當放寬入學年齡，并要在校內將此類學生名單公示一周，但不得接收2013年12月31日后出生的兒童。確因身體狀況等特殊原因不能按時入學的，應向當地教育行政部門書面申請推遲一年入學；上一年度因身體狀況等特殊原因未入學的，各中心學校要及時敦促家長為學生辦理入學手續。
2.報名要求。適齡兒童家長攜帶其子女，持報名所需材料，在規定的時間內到本學區范圍學校或確定的學校報名，交審有關材料，辦理入學手續。招生學校要做好新生家長網上信息填報指導工作，在規定的時間內完成入學信息審核工作。
（三）初中新生招生
1.攜帶材料報名登記。各小學要通知六年級學生家長，在規定時間內持報名材料，直接到對應的學校報名登記。招生學校自行采取合適的報名方式組織學生入學登記。對報名過程中出現的問題，要做好答疑并及時向主管部門報告，切實為新生報名提供保障。學校要做好宣傳工作，應將學區范圍示意圖、報名材料清單、實際常住地認定順序、報名流程等制成展板，放置或張貼于校園內醒目位置。
2.招生學校審核公示。招生學校根據各自的學區招生范圍和招生原則組織登記、審核，同時現場校驗報名材料原件。各校嚴格依據各地制定的實際常住地認定辦法，在確保班額不超過50人的前提下，按順序接收學生。
（四）統籌保障有關群體入學
1.優待對象子女入學。現役軍人子女義務教育優待依據《安慶市軍人子女義務教育優待實施細則》（教基〔2013〕233號）執行。國家綜合性消防救援隊伍人員子女義務教育優待依據《安徽省應急管理廳安徽省教育廳關于切實做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》（皖應急〔2019〕61號）執行。公安系統人員子女義務教育優待依據《安徽省公安廳安徽省教育廳轉發公安部教育部關于進一步加強和改進公安英烈和因公犧牲傷殘公安民警子女教育優待工作的通知》（皖公政治〔2018〕347號）執行。以上優待對象子女入學材料均需經各駐宜部隊政治機關、應急管理部門、公安部門審核并向教育行政部門提出申請。我市引進的高層次人才子女就讀義務教育學校，按市、縣（市、區）出臺的有關優待辦法按政策、依流程執行。
2.進城務工和外地返鄉人員子女入學。凡在我縣入讀義務教育學校的（入讀初中的攜帶所持由流出地小學導出并蓋章的畢業生學籍表），可以在居住地接受義務教育，具體學區認定由各中心學校制定，城區依據《關于天堂鎮公辦中、小學招生責任區劃分的通知》（天政字〔2019〕（45）號）認定。若現有的教育資源一時難以滿足直接按學區就近入學的隨遷子女，由中心學校統籌安排到招生學位有空余、相對就近的公辦學校入學。
3.留守兒童少年和貧困家庭兒童入學。各校要實行留守兒童普查登記制度，把保障留守兒童按時入學作為控輟保學工作的重要內容，全面了解留守兒童學籍變動情況，建立留守兒童檔案，將父母外出務工情況和監護人變化情況逐一進行登記并及時更新，準確掌握留守兒童信息，加強留守兒童接受教育的全程管理。鄉鎮寄宿制學校要優先安排留守兒童住宿。對貧困家庭兒童，特別是建檔立卡的適齡兒童少年，要摸清底數和情況，確保每一個貧困家庭兒童不因貧失學。
4.殘疾兒童少年入學。各中心學校要確保適齡殘疾兒童少年按政策接受義務教育。推進殘疾兒童少年融合教育，依法保障能夠接受普通教育的適齡殘疾兒童少年優先采用普通學校隨班就讀的方式，就近安排接受義務教育，為每一位殘疾學生建立學籍；扎實開展送教上門工作，為重度殘疾學生提供規范、有效的送教服務，切實保障殘疾兒童少年受教育的權利。
三、有關要求
（一）強化主體責任。加強對義務教育招生工作的領導，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。“一把手”要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的招生工作機制，承擔招生工作相應職責，嚴格執行操作規程，牢固樹立守土有責、守土負責、守土盡責的意識。
（二）建立工作預警。加強對學齡人口變化趨勢的預測分析，出現常住人口中適齡兒童逐年增加、學位供給緊張的情況，及時向社會發布預警提示，合理引導家長預期。招生期間公布買粉絲及監督電話，對轄區內存在大班額學校進行預警提示，確保中小學校起始年級嚴格按照國家規定標準班額招生，堅決防止產生新的大班額。