課題多項。公開發表成果如下：《FDI流入的貿易條件效應：發展中國家視角》、《入世后的中國經濟》、《金融發展與經濟增長》、《全球化：時代的標識》、《國際區域經濟合作理論與實踐》、《“十一五”期間中國對外經濟貿易熱點問題》、《東亞經濟：中華經濟協作系統第十屆國際研討會論文集》、《東亞經濟藍皮書2000-2005》、《全球化和區域經濟一體化中的香港經濟》等著作或譯著以及《中國國際收支持續雙順差的成因與利弊》、《試析中國的資本外逃》、《菲利普斯曲線在“新經濟”中無效嗎？》、《試論美國“新經濟”的衰退》、《當前中美經貿關系的兩大“悖論” 》、《石油進口持續增長對我國經濟安全的影響》、《東亞區域經濟合作：中國的戰略與策略》、《新時期進口安全戰略研究》、《香港如何在內地新一輪金融開放中發揮作用》、《質疑“普雷維什—辛格命題”》、《香港：尋找自己在東亞區域經濟合作中的定位》、《中國推進區域經濟一體化的最新動向、特點與走勢》、《中印參與區域經濟合作現狀分析與比較》、《大陸零關稅進口15種臺灣水果政策影響分析》等專業論文。
日文經濟課講座教師介紹李愛文1953年生，畢業于對外經濟貿易大學日語專業，赴日本立教大學留學獲經濟學碩士學位，教授、博導、市級學科帶頭人。主要研究方向：日語、日本經濟。主要講授課程：日語精讀、日本經濟研究、日本企業研究等。主要研究成果：《日本企業論》、《現代中國的企業經營》、《日漢貿易詳解辭典》（編著）、《管理學與現代社會》、《日本企業的效率與問題》（論文）、《二十一世紀日本金融體系的走向》（論文）等。主要職務與社會兼職：外語學院副院長、區域國別研究所副所長、《日語學習與研究》雜志主編、中國日語教學研究會副會長。
韓文經濟課講座教師介紹韓康一 （韓國籍）韓國崇實大學經營學碩士，對外經濟貿易大學經濟學博士，曾任北大新航道漢語學習中心副主任，現任對外經濟貿易大學經濟學授課教師，清華大學外語系韓國語言文化課程講師，北京希愛教育買粉絲公司總經理。對外經濟貿易大學課程培訓班以國際經濟與貿易、法學、金融學、工商管理、外語等優勢專業為學科特色的課程研修班的多科性財經外語類大學。對外經濟貿易大學課程研修班遍布全國各地的金融、外貿、三資、國家機關等行業領域及中國駐外商務機構，受到社會的普遍歡迎。課程研修班網提供報名報考指導，各高校招生簡章和網上報名。課程研修班網上答疑，師資配備，課程研修班課程設置，課程研修班專業目錄查詢。課程研修班考試條件、高校最新課程研修班政策法規、幫助學員正確報考理想的高校課程研修班專業。
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根據最新教研【2013】1號和學位【2013】36文件要求，對外經貿在職研究生班正式更名為在職人員高級課程研修班。
在職研究生教育網：
第一、為了保證對外經貿在職研究生班的整體教學質量，對外經濟貿易大學自2003年初明文規定禁止外聘師資，對在職課程研修班和統招研究生實行統一的培養方案，并配備相同的師資，為學員授課的老師均為副教授以上職稱。例如：張新民，現任對外經濟貿易大學的副校長兼國際商學院院長，教授、博士生導師，并且是目前國內唯一的英國特許注冊會計師(ACCA)，同時還是全國MBA指導委員會委員、EMBA教授;趙忠秀，教授、博士生導師，現任國際經濟貿易學院的院長等職務，這樣的老師還有很多。正是先進的教育體制和高水平的師資隊伍，構建了對外經貿在職研究生班教育的良好口碑。
第二、對外經濟貿易大學以其專業課程的實踐操作性強而著稱，并不斷結合當前社會對專業人才的最新需求調整專業方向，因材施教，分軌培養，使得課程設置能夠多方位地滿足在職人員的實際需求。例如：自2008年私募股權成為國內最新的投資熱點后，對外經濟貿易大學適時在金融學專業中開設了《私募股權融資與創投基金》、《海內外創投與私募案例剖析》等具較高操作性的課程。學員在課程中不但學到了實際的操作方式，更能通過案例的學習積累大量的操作經驗，更快地進入實際工作，極大地節約了時間成本。
第三、在嚴把對外經貿在職研究生教學質量關的基礎之上，對外經濟貿易大學也非常注重拓寬在職課程研修班在專業領域中的視野，學校會定期舉辦各類高水平學術會議和學術交流活動。
第四、對外經濟貿易大學在教學中引進了優質的教學管理，制定了在職課程研修班級教學監督、教學質量評估、學習資料網絡共享等科學的管理制度，保證了整體的教學質量。為了給學員提供更好的教學服務，每個班級配備了對外經貿在職研究生專職班主任，為學員解決學習及申碩過程中遇到的各種問題，并定期為學員組織拓展訓練、運動會、聯誼會等豐富多彩的集體活動，以增進學員間的友誼，為學員創造良好的交流機會與人際拓展平臺。
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名氣最強的是天津大學、其次是四川大學、接著是對外經貿大學、最后是電子科技大學，下面從多角度進行四者的分析對比：
一、師資力量
1、四川大學：學校有專任教師4578人，學校有中國科學院和中國工程院院士20人（其中雙聘院士9人），四川大學杰出教授7人，國家自然科學杰出青年基金獲得者58人。
2、天津大學：學校有教職工5069人，其中中國科學院院士5人，中國工程院院士8人，雙聘院士17人，“973”首席科學家有17人。
3、電子科技大學：學校有教職工3800余人，其中專任教師2500余人，教授640余人。國家級杰出人才總量（不重復計算）達267人，其中兩院院士（含雙聘）11人。
4、對外經貿大學：學校有教職工1600余人，其中專任教師1000余人。截至2020年10月，學校教師中正高級職務267人、副高級職務394人。
二、院系專業
1、四川大學：四川大學下轄35個學科型學院及研究生院、海外教育學院等學院。開設本科專業131個，覆蓋了文、理、工、醫、經、管、法、史、哲、農、教、藝等12個門類。學校還建有分析測試中心、現代教育技術中心、國家外語考試與出國留學人員培訓機構以及成人繼續教育學院等。
2、天津大學：天津大學設有21個二級學院、64個本科專業。
3、電子科技大學：學校有23個學院（部），65個本科專業。
4、對外經貿大學：學校下設研究生院及18個學院，并設有體育部，開辦本科專業49個。
三、學科建設
1、四川大學：四川大學有博士學位授權一級學科47個，專業學位授權點32個，國家重點學科46個，國家重點培育學科4個，國家臨床重點專科45個。
2、天津大學：津大學擁有一級學科國家重點學科7個（覆蓋21個二級學科），二級學科國家重點學科8個，二級學科國家重點（培育）學科2個，天津市重點學科27個；11個學科領域進入ESI前百分之一，其中3個進入ESI前千分之一；有25個博士后科研流動站，29個一級學科博士點，39個一級學科碩士點。
3、電子科技大學：學校有國家級特色專業建設點14個，國家精品課程18門，國家精品視頻公開課7門，國家精品資源共享課12門，國家級實驗教學示范中心5個，3個國家級虛擬仿真實驗教學中心，國家級教學團隊5個，教育部人才培養模式創新實驗區1個。
4、對外經貿大學：學校有國家特色專業14個，省部級優勢專業3個，入選“卓越法治人才”計劃專業1個；有國家級實驗教學中心1個，北京市實驗教學中心5個。
以上內容參考 百度百科——對外經濟貿易大學
以上內容參考 百度百科——電子科技大學
以上內容參考 百度百科——天津大學
以上內容參考 百度百科——四川大學
上海對外經貿大學既不是985工程高校，也不是211工程高校；學校位于上海市，是教育部“高層次國際化人才培養創新實踐基地”首批建設高校、教育部“全國普通高校中華優秀傳統文化傳承基地”、亞太培訓中心、WTO講席院校，博士學位授予單位，入選上海高校畢業生就業創業工作示范基地、上海市高校A級創業指導站、上海市重點建設的高水平地方高校行列。
學校前身為上海對外貿易學院，創建于1960年。1994年9月，學校由原國家對外貿易經濟合作部劃歸上海市人民政府管理。2013年4月，經教育部批準，學校更名為上海對外經貿大學。
截至2021年10月，學校有松江、古北、七寶三個校區，占地面積1003畝，建筑面積32.37萬平方米，紙質藏書158.93萬冊、電子圖書218.95萬冊、中外文數據庫87個、全文電子期刊5.77萬種；在校生13000余人，其中全日制本科生近9000人、碩士研究生近4000人、學歷留學生300余人。
師資力量
截至2021年10月，學校有教職工1300余人，其中專任教師800余人，國家級、省部級等高層次人才70余人，博士生導師17人；高級職稱教師400余人，博士學位教師占專任教師總數60%以上。
專業學科建設
截至2021年4月，學校有學院（教學部）13個、本科專業33個。2022年2月，學校新增人工智能專業、國際經濟發展合作專業；國家級特色專業5個、國家級一流本科專業建設點10個、國家級一流本科課程4門、國家級本科教學質量與教學改革工程19項、上海高校一流本科建設引領計劃項目1個、上海高校課程思政重點改革領航學院1個、上海市屬高校應用型本科試點專業2個。
截至2021年10月，學校擁有上海高校高峰高原學科2個、上海市重點學科2個、上海市教育委員會重點學科5個；擁有上海市一流研究生教育引領計劃項目2項、上海市專業學位研究生示范級實踐基地3個、上海市專業學位研究生實踐基地13個。
優勢學科及專業
上海市高峰高原學科：應用經濟學、工商管理；
上海市重點學科：應用經濟學、國際貿易學；
上海市教委重點學科：產業經濟學、金融學、企業管理、國際貿易法；