2005，更新日期可省，引用日期不可省!日期的格式必須是類似于：“2011-06-21”的形式。且文獻類型[OL]不可省略。
7、研究報告
作者.名[R].出版地:出版者,出版年份:起始頁碼.
8、專利
專利所有者.題名[P].國別:專利號,發布日期.
9、條例
頒布單位.條例名稱,發布日期
寫參考文獻時，經常有人會犯一些細節性錯誤，這些都是要避免的，主要包括以下幾點：
1)“參考文獻”用小4號黑體，加方括號居中，具體內容用小4號宋體;
2)不要把期刊的總期數當做卷號;
3)三位作者以上的，請列出前三位作者，后加“,等”;
4)參考文獻用自動插入尾注的形式;
5)注釋放在正文之后，參考文獻之前，內容用小5號楷體，用①、②格式序號且在正文中為上標，數量不要超過十個，采用自動插入腳注的形式;
6)參考文獻中的標識符、標點采用英文半角格式。
二、英文參考文獻
英文參考文獻與中文參考文獻的格式要求基本相同，但寫英文參考文獻要注意一點，外文作者姓名的著錄格式采用姓在前(全拼，首字母大寫)，名在后(縮寫為首字母)，中間用空格;著作類文獻題名的實詞首字母大寫，期刊文獻題名的首詞首字母大寫，期刊名稱請用全稱，勿用縮寫。具體如下：
1、單一作者著作的書籍
姓，名字首字母.(年). 書名(斜體). 出版社所在城市：出版社.
如：Sheril, R. D.(1956). The terrifying future: Contemplating 買粉絲lor television. San Diego:Halstead.
2、兩位作者以上合著的書籍
姓，名字首字母., & 姓，名字首字母.(年). 書名(斜體). 出版社所在城市：出版社.
如：Smith, J., & Peter, Q. (1992).Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON:McMaster University Press.
3、文集中的文章
如：Mcdonalds, A.(1993). Practical methods for the apprehension and sustained 買粉絲ntainment ofsupernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies:Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.
4、期刊中的文章(非連續頁碼)
如：Crackton, P.(1987). The Loonie: God's long-awaited gift to 買粉絲lourful pocket change?Canadian Change, 64(7), 34–37.
5、期刊中的文章(連續頁碼)：
姓，名字首字母.(年). 題目. 期刊名(斜體). 第幾期，頁碼.
如：Rottweiler, F. T.,& Beauchemin, J. L. (1987). Detroit and Narnia: Two foes on the brink ofdestruction. Canadian/American Studies Journal, 54, 66–146.
6、月刊雜志中的文章
如：Henry, W. A., III.(1990, April 9). Making the grade in today's schools. Time, 135, 28-31.
專著參考文獻格式3期刊作者.題名[J].刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼
專著作者.書名[M].版本(第一版不著錄).出版地：出版者，出版年.起止頁碼
論文集作者.題名[C].編者.論文集名.出版地：出版者，出版年.
起止頁碼
學位論文作者.題名[D].保存地點：保存單位，年份
專利文獻題名[P].國別，專利文獻種類，專利號.出版日期
標準標準編號，標準名稱[S]
報紙作者.題名[N].報紙名，出版日期(版次)
報告作者.題名[R].保存地點：年份
電子文獻作者.題名[電子文獻及載體類型標識].文獻出處，日期
文獻類型及其標識
根據GB3469規定
①期刊[J]
②專著[M]
③論文集[C]
④學位論文[D]
⑤專利[P]
⑥標準[S]
⑦報紙[N]
⑧技術報告[R]
電子文獻載體類型用雙字母標識，例如：
①磁帶[MT]
②磁盤[DK]
③光盤[CD]
④聯機網絡[OL]
①聯機網上數據庫[DB/OL]
②磁帶數據庫[DB/MT]
③光盤圖書[M/CD]
④磁盤軟件[CP/DK]
⑤網上期刊[J/OL]
⑥網上電子公告[EB/OL]
期刊論文
[1]周慶榮，張澤廷，朱美文，等.固體溶質在含夾帶劑超臨界流體中的溶解度[J].化工學報，1995，46(3)：317 323
[2]Dobbs J M, Wong J M. Modification of supercritical fluid phasebehavior using polor 買粉絲selvent[J]. Ind Eng Chem Res, 1987,26:56
;本科專業（含本科段、獨立本科段）自考生在各專業課程考試成績合格后，都要進行畢業論文的撰寫（工科類專業一般為畢業設計、醫科類一般為臨床實習）及其答辯考核。畢業論文的撰寫及答辯考核是取得高等教育自學考試本科畢業文憑的重要環節之一，也是衡量自考畢業生是否達到全日制普通高校相同層次相同專業的學力水平的重要依據之一。但是，由于許多應考者缺少系統的課堂授課和平時訓練，往往對畢業論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數，難以下筆。因此，對本科專業自考生這一特定群體，就畢業論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。
本文試就如何撰寫畢業論文作簡要論述，供參考。
畢業論文是高等教育自學考試本科專業應考者完成本科階段學業的最后一個環節，它是應考者的總結性獨立作業，目的在于總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業領域的現實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關鍵。因為，選題是畢業論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起。
教育部自學考試辦公室有關對畢業論文選題的途徑和要求是“為鼓勵理論與工作實踐結合，應考者可結合本單位或本人從事的工作提出論文題目，報主考學校審查同意后確立。也可由主考學校公布論文題目，由應考者選擇。畢業論文的總體要求應與普通全日制高等學校相一致，做到通過論文寫作和答辯考核，檢驗應考者綜合運用專業知識的能力”。但不管考生是自己任意選擇課題，還是在主考院校公布的指定課題中選擇課題，都要堅持選擇有科學價值和現實意義的、切實可行的課題。選好課題是畢業論文成功的一半。
第一、要堅持選擇有科學價值和現實意義的課題。科學研究的目的是為了更好地認識世界、改造世界，以推動社會的不斷進步和發展。因此，畢業論文的選題，必須緊密結合社會主義物質文明和精神文明建設的需要，以促進科學事業發展和解決現實存在問題作為出發點和落腳點。選題要符合科學研究的正確方向，要具有新穎性，有創新、有理論價值和現實的指導意義或推動作用，一項毫無意義的研究，即使花很大的精力，表達再完善，也將沒有絲毫價值。具體地說，考生可從以下三個方面來選題。首先，要從現實的弊端中選題，學習了專業知識，不能僅停留在書本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯系實際，用已掌握的專業知識，去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題。其次，要從尋找科學研究的空白處和邊緣領域中選題，科學研究
還有許多沒有被開墾的處女地，還有許多缺陷和空白，這些都需要填補。應考者應有獨特的眼光和超前的意識去思索，去發現，去研究。最后，要從尋找前人研究的不足處和錯誤處選題，在前人已提出來的研究課題中，許多雖已有初步的研究成果，但隨著社會的不斷發展，還有待于豐富、完整和發展，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現實指導意義的。
第二、要根據自己的能力選擇切實可行的課題。畢業論文的寫作是一種創造性勞動，不但要有考生個人的見解和主張，同時還需要具備一定的客觀條件。由于考生個人的主觀、客觀條件都是各不相同的，因此在選題時，還應結合自己的特長、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說，考生可從以下三個方面來綜合考慮。首先，要有充足的資料來源。“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。其次，要有濃厚的研究興趣，選擇自己感興趣的課題，可以激發自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、恒心和耐心的積極心態去完成。最后，要能結合發揮自己的業務專長，每個考生無論能力水平高低，工作崗位如何，都有自己的業務專長，選擇那些能結合自己工作、發揮自己業務專長的課題，對順利完成課題的研究大有益處。
選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎工作———搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實地調查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細致越好，最好把想要搜集資料的文獻目錄、詳細計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數字等。其次，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調查研究時要做到目的明確、對象明確、內容明確。調查的方法有：普遍調查、重點調查、典型調查、抽樣調查。調查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，