400分的大聯考，內容包括：英語、邏輯、數學、寫作，復試由所報大學命題。
3.自考（就是五月同等學力申碩)：沒有工齡限制，入學不用考，自愿繳費讀某校的研究生進修班。在校幾年所學各門研究生課程學校考都及格后，大學只能給你發一個研究生結業證。當你三證（研究生結業證、本科畢業證、學士證）齊全后，并且學士證已滿三年，就達到了研究生同等學力。然后本人提出申碩申請，經教育部驗證核準后就有資格參加每年5月國家組織的同等學力申碩考試，同等學力申碩考試由國務院學位辦命題，考兩門即外語和相應學科綜合能力測試，兩門考試同時及格，并且論文答辯合格的由國務院學位辦頒發碩士證。各大學的研修班有各種形式，如全脫產、半脫產、周末班、函授班。想讀哪個大學的研修班就關注那個大學的網站，沒有統一的報名時間，由各大學自定開學時間。大學嫌自考這個名字不好聽，給他起了個好聽的名字叫在職研究生，招生簡章只說學位辦考試及格發碩士證，不說學位辦是國務院的......>>
問題六：在在職學習類型中，哪些屬于學歷教育，哪些屬于非學歷教育？ 在職的讀書，一般能取得學歷的有以下幾種方式：網絡教育、自學考、成人高考、夜大學等。但由于目前代理的機構外面都很多，所以一定要找所好些的學校直接去本部報名會比較安全些。拿網絡教育來講，目前網絡教育經教委審批通過可以開設的學院共68家，分別如下：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京交通大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學、北京郵電大學、中國農業大學、北京中醫藥大學、北京師范大學、北京外國語大學、北京語言大學、中國傳媒大學、對外經濟貿易大學、中國科學技術大學、中央音樂學院、南開大學、天津大學、大連理工大學、中國醫科大學、東北大學、東北財經大學、吉林大學、東北師范大學、哈爾濱工業大學、東北農業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、上海第二醫科大學、華東理工大學、東華大學、華東師范大學、上海外國語大學、南京大學、東南大學、江南大學、浙江大學、廈門大學、福建師范大學、山東大學、中國石油大學、鄭州大學、武漢大學、華中科技大學、中國地質大學、武漢理工大學、華中師范大學、湖南大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、華南師范大學、四川大學、重慶大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、四川農業大學、西南大學、西南財經大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、陜西師范大學、蘭州大學、中央廣播電視大學。 zhaosheng.onlinesjtu/學院
問題七：事業單位報名時，報名表上面的在職畢業學校是什么意思，專業技術職稱又是什么意思？ 就是你哪所學校畢業的 技術職稱就是你在專業技術方面有哪些認證 比如工程師等
問題八：在職人員攻讀專業碩士學位是什么意思? 有工作的人攻讀專業型碩士學位，即在職研究生，是以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。在報名、考試要求及錄取辦法方面，不同種類有所不同。不過自2016年起，除高級管理人員工商管理碩士外，在職人員攻讀碩士專業學梗的全國聯考(僅有學位證，俗稱單證考試)將被取消。
專業碩士是我國研究生教育的一種形式，是相對于學術性學位而言的學位類型，其目的是培養具有扎實理論基礎，并適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業學位與學術性學位處于同一層次，培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。
問題九：學術研究生和專業學位研究生,在職研究生有什么區別 你好！
首先說一下這三種的區別。
學術型研究生（普碩），是以學術為主的研究生。偏重于科研。是最早也是最正唬的研究生，當然分數也很高。畢業時發雙證（畢業證和學位證）。
專業型研究生（專碩），是以偏重實踐為主的研究生，培養模式與普碩不盡相同。是近幾年剛剛興起的，國外比較普遍和流行。原來的專碩，畢業只發學位證，當然也不正規，只有寒暑假課程和函授。現在的全日制專業碩士，畢業發雙證，培養模式正規了一些。但是由于社會認同率滴，導致考研的分數不如普碩高。
在職研究生，是一類比較特殊的，只發放學位證。就是所說的混文憑。只在寒暑假授課，講解不系統，比較糊弄。一般是有工作的人為了鑲金才學的。
如果你是本科畢業，當然建議讀普碩了。沒什么理由。因為大學畢業的人都想讀正常的碩士是天經地義的……誰讀出來都想找好工作……
問題十：在職研究生專業與職稱的關系 職稱申報對所學專業是有要求的。
一般要求申報人最高學歷的專業應與專業技術職務任職資格申報的學科專業一致或相近，若最高學歷的專業與專業技術職務任職資格申報的學科專業不一致或不相近，可看下一級學歷的所學專業，如果還是不一致或不相近，也是可以申報的，在評審環節中需要增加答辯（專業不一致答辯）環節。答辯通過后，對評審也是無影響的。
樓主所稱的在職研究生不知道是不是指的是專業學位碩士，也就是參加GCT考試的那種，這種專業學位碩士有部分是沒有學歷的，只有學位。
擁有這類學位后，在職稱評審中填表的時候填寫學歷仍然是填寫大學本科學歷，專業也對應的是大學本科的專業，學位可以填寫碩士學位。
2021年招全日制與非全日制，國際商學院MBA專業開設六個子項目招生，分別為：①全日制國際MBA項目、②（非全日制）國際MBA項目（英文）、③（非全日制）MBA項目（中文）、④（非全日制）EMBA項目、⑤（非全日制）創新創業MBA實驗班、⑥（非全日制）智慧投資大數據MBA實驗班。
以下是招生簡章
一、MBA教育及MBA專業學位簡介
對外經濟貿易大學是國內最早設置工商管理專業的高校之一，培養單位為國際商學院。我校MBA項目自1982年始便創建了企業管理專業，開創了國內管理學界引進西方教育體系、原版教材和全英文授課之先河。我校曾于1988年得到美國同類大學MBA資格認可承認。1993年我校成為全國第二批次MBA試點院校（第一批9所，第二批17所）并開始招收工商管理專業碩士研究生，目前擁有在校生500余人，校友5000余人。2002年我校成為全國首批獲準開辦EMBA的30所試點院校之一，迄今為止已培養了2000余名來自各行各業的高級管理人員。
近年來，國際商學院注重內在質量和外在品牌的雙重提升，先后順利通過EQUIS國際認證、AACSB國際認證、中國高質量MBA教育認證、AMBA國際認證，成為了囊括國內、國外針對商學教育和MBA教育最權威認證評估的領先商學院。同時，學院還順利通過教育部評估中心首批（家）會計專業認證、中俄首家工商管理專業認證和中俄首家財務管理專業認證等。國際商學院正日益成為“最懂中國的商學院”和“最懂世界的商學院”。
我校MBA項目依據國內、國際認證標準制定人才培養模式，致力于培養全球化的高素質經營管理人才，一貫秉承管理教育的國際化特色，注重跟蹤國際上MBA教育的發展動向，不斷調整和更新課程體系和教學方法；注重管理學科的系統化綜合運用，外語與專業并重，大量使用英文原版教材和案例授課；注重理論與實踐相結合，教師授課與第二課堂活動相結合。依托于最具價值商學院的平臺，我校MBA項目以一流的教育品質得到了社會大眾和媒體機構的高度關注，在各項評比排名中名列前茅，成績斐然，榮膺“中國最具價值MBA/EMBA”、“中國最佳MBA/EMBA”、“中國最具影響力MBA”“最具特色競爭力EMBA項目”等稱號。
國際商學院MBA專業開設六個子項目招生，分別為：①全日制國際MBA項目、②（非全日制）國際MBA項目（英文）、③（非全日制）MBA項目（中文）、④（非全日制）EMBA項目、⑤（非全日制）創新創業MBA實驗班、⑥（非全日制）智慧投資大數據MBA實驗班。
二、招生子項目類別
1.（全日制）國際MBA項目參考信息
（全日制）國際MBA項目
培養目標
培養全球化的高素質經營管理人才
定位
全球化導向，根植中國，面向世界，培養全球化領導能力
對象
有一定英語水平，尋求面向國際市場、跨國經營、國際創業以及全球/國際競爭的職業提升與職業轉型的中國學生
招生規模
擬定30人
學費
擬定14.8萬元
學習方式
-2年學制
-中文課程+英文課程
-全日制脫產學習
頒發證書
國家教育部認可的對外經濟貿易大學碩士研究生學歷證書、對外經濟貿易大學工商管理碩士學位證書
2.（非全日制）國際MBA項目（英文）參考信息
（非全日制）國際MBA項目（英文）
培養目標
培養全球化的高素質經營管理人才
定位
全球化導向，根植中國，面向世界，培養全球化領導能力
對象
英文水平較好，職業狀態較好，尋求國際商務技能提升和國際市場發展空間的中國學生
招生規模
擬定30人
學費
擬定23.6萬元
學習方式
-2年學制
-英文課程
-在職不脫產，利用業余時間學習
頒發證書
國家教育部認可的對外經濟貿易大學碩士研究生學歷證書、對外經濟貿易大學工商管理碩士學位證書
3.（非全日制）MBA項目（中文）參考信息
（非全日制）MBA項目（中文）
培養目標
培養全球化的高素質經