02 小學教研報道買粉絲(以“初心”為翼、以“使命”為槳,栽一棵樹育一片林)

时间:2024-05-29 17:34:56 编辑: 来源:

時間,積累了54萬余字的教學反思,教育感悟,以及成長足跡,學習所得。在近期的樂平市第三屆“2132”名師評選中,蔣銘國老師整理匯編成一本文集《栽一棵樹 育一片林——小學數學核心素養研究成果集暨個人成長足跡錄》。“栽一棵樹,育一片林”,是單主任對數學核心素養在數學教學中如何得以實施的獨到理解與建構。蔣銘國老師,緊跟總課題組與單主任的主張精神,扎根一線,潛心研究,慢慢領悟數學核心素養之林帶給我們的浪漫與精彩。

前行不知路遠,回望已過千程。細數流年點滴,抬頭風發前行。“基于學生數學核心素養培養的小學數學課堂教學策略研究”課題組成立一年半多以來,大致走過了三個階段,與之對應的有三場活動,有三波榮譽。可梳理如下:第一階段,2018年3月至2018年8月,舉行了樂平市中片小學數學教師“基于學生數學核心素養培養的小學數學課堂教學策略研究”開題報告會,獲得榮譽是:景德鎮市中小學教研所舉行全市中小學教育教學科研論文評選中獲得三個一等獎,一個二等獎。第二階段,2018年9月至2019年2月,舉行了樂平市中片小學數學核心素養課題研討會,獲得榮譽是:樂平市小學數學課題研究成果評選中獲得三個一等獎,一個二等獎。第三階段,2019年3月至2019年8月,舉行了樂平市小學數學課題展示課,獲得榮譽是:樂平市小學數學課題研究成果評選中獲得一個二等獎,兩個三等獎;景德鎮市中小學教學研究所舉辦的全市中小學教學論文評比活動中獲得一個一等獎。

如今正處于第四階段,我們又迎來了如此盛大的交流會。第四階段成果也隨之而來。樂平市第三屆“2132”名師評選中,吳銀華老師由學科帶頭人晉級領軍教師成功,蔣銘國老師申請骨干教師評選成功,以及蔣銘國老師兩篇文章分別發表于國家級期刊《信息周刊》與省級期刊《速讀》,奠定了本階段成果冊的底色。我們相信,在接下來的成果評選中,課題組成員會再接再厲,勇創佳績。讓我們以“初心”為翼、以“使命”為槳,在“中國夢”中盡情飛翔、灑脫遨游,用心細栽每一棵樹,用情厚育每一片林,努力營造屬于我們每一個人的教育春天——陽光常在,燦爛長存。

如何有效組織幼兒園五大領域集體教育活動教研買粉絲

中國教育

在中國教育買粉絲中,具有如何有效組織幼兒園五大領域集體教育活動的具體教學主題,可以在這里進行尋找

幼兒園集體教學活動是指全班一起進行的活動形式

這種活動的特點是集中性和統一性,即活動是全員參與的,并有統一的活動目標和活動要求

小學開展研學活動總結

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?以下是我為大家收集的小學開展研學活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學開展研學活動總結1

為及時總結一年來的工作,表彰工作中的先進典型,1月17日,第一幼兒園全體教職工歡聚一堂,隆重召開20xx年度工作總結會暨表彰大會。辦公室主任沈容主持會議。

會議共分四階段。首先,教學園長黃皛和工會主席張小青分別就各自分管的教育教學工作、工會及后勤工作進行了全面總結;隨后,黃園長宣讀了本年度受表彰的9名先進個人和在各項活動中表現突出的先進班級,并頒發了證書;接著,王維老師作先進個人代表發言;最后,園長殷瑛對幼兒園過去一年的工作作了整體回顧和客觀梳理,既肯定了成績,又指出了不足,并就新一年的工作設想作了初步規劃,她希望全體教職工珍惜機遇,克服困難,卯足干勁,爭取來年工作更上一層樓!

本次大會,通過回顧過去,展望未來,表彰先進,激勵士氣,教職工們感受到了一幼發展的美好前景,紛紛表示在新的一年里將以更加昂揚的姿態、更加飽滿的熱情、更加奮發的精神投入到工作中,共創一幼新的輝煌!

小學開展研學活動總結2

在“ 中國好教師”公益行動幫扶計劃的實施背景下,我校與山西省太原市杏花嶺區新建路小學(以下簡稱“新建路小學”)結對開展“研學·交友·讓生命影響生命”手拉手研學活動于 20xx年5月20日至5月31日在新建路小學舉行,我校12名教師、32名學生參加研學活動。

主要做法

按照“ 中國好教師”公益行動計劃辦公室的部署,我校與新建路小學今年初對接謀劃了研學的思路、內容、方式、規模等事項。

為了方便管理、積累經驗、增強實效,首次研學選派四、五年級共32名學生(每班1名),部分年級主任、教研組長、骨干教師共12人參加(其中一名副校級 領導領隊、一名教導處副主任帶隊)研學活動。

學生研學內容主要是行為習慣養成、學習方法交流、地方民俗文化、獨立生活能力、文明禮儀修養等,32名學生分別分配到新建路小學四五年級24個班學習,并與新建路小學32名學生及家庭結對交友共同學習、共同生活,研學時間12天;教師研學內容主要是學校文化和班級文化建設、學校管理、班隊活動、教研課改、考核評課等,研學時間4天(其中有3名教師隨學生研學帶隊12天)。研學教師在新建路小學及分校觀摩聽課34人次、參加教研和評課活動16人次、聽取學術講座15人次,參加研學的人員還分別交流學習了教學管理、班隊建設、教育信息化建設及運用等,參觀了新建路小學辦學集團總校和富力華庭分校的校園打造、管理模式等情況。

根據研學工作思路,我校擬定了《豐都縣實驗小學校學生赴山西太原市杏花嶺區新建路小學研學旅行 方案》,制定了詳實周密的活動過程安全管理 方案、安全應急預案。出發前組織學生家長、班主任、學生、旅行社負責人等開展培訓,明確本次活動的目的、對象、人數、時間、程序及安全、學習、生活紀律要求。學校還同家長、旅行社分別簽訂了安全管理責任書,落實了安全工作責任。在研學過程各環節、各時段以及旅途中各關鍵節點,都做到了有人管、有人查、有聯系。

主要收獲

學校管理層面。通過觀摩、訪問、座談交流等方式,就學校管理模式、辦學理念、辦學特色、文化建設等方面展開深入交流。重點是教學質量檢測、課程設置、常規檢查、工作量、代課管理、績效考核等問題進行了交流探討。對于提高我校教育教學系統化、科學化、規范化管理水平具有積極的借鑒作用。

教學業務層面。交談學習中,新建路小學的老師們熱情友好,讓我校研學教師看作業、看試卷、聊教材、評學生,真誠相待,傾囊相告,真真實實,坦坦蕩蕩,展現了新建路小學老師們崇高的境界。研學教師們聽了6節精彩的語文課,環環相扣,深入淺出,高潮迭起,入情入景,引人入勝。驚嘆于對方執教老師那深厚的知識功底、高超的教學技藝,更驚艷于新建路小學學生廣博的學識、創新的思維,這些孩子在觀摩課堂精彩的發言,真正體現了該校“關注文本,聚焦表達”的教學風格。觀摩示范課注重群文閱讀,開發課程資源,增加課堂容量,使整個課堂充實飽滿,生動活潑。太原市教科研 專家、郭樂靜工作室負責人參加聽評課所作的精當點評,眼界高遠,明察秋毫,指點迷津,點石成金,條分縷析,絲絲入扣,既有親切的鼓勵更有殷切的希望,既有方向的引領更有方法的指點,讓研學教師們啟迪頗深。

學生發展層面。我校學子走出大山,跨越長江,來到新校園、分到新班級、結對新伙伴、進入新課堂,使“行萬里路,讀萬卷書”的崇高理想得以在孩兒時踐行。研學孩子初次從長江邊來到遙遠的汾河邊,山西的“爸爸媽媽”們,視孩子如己出,把重慶的“兒女們”呵護得無微不至。在山西,孩子們吮吸著別樣的滋養,享受到優質的教育,參觀了高等院校、科技館、博物館,品味了山西的美食美景,感受了古都深厚的歷史文化和山西人的熱情、淳樸、善良、厚道,參加了一個特別有意義的“六一”兒童節慶祝活動。他們不但收獲了新知識,更明白了許許多多做人做事的道理,學會了感恩、關愛,理解了助人為樂的真正含義。山西之行開啟了孩子們生命中不一樣的'里程,成為他們人生中最難忘的經歷。

社會輿論層面。歷時近兩周的研學期間,時時傳遞著晉渝之情,處處體現出太原人民的豁達大度和深情厚誼。《太原日報》新聞客戶端(APP)、新浪山西科教頻道(微博)、《重慶日報》教育周刊( 網絡版)、《豐都日報》等新聞媒體分別對這次研學旅行活動作了宣傳報道;晉、渝兩地不少學校和家庭QQ群、買粉絲群及買粉絲通過美 篇、短信、視頻等方式,廣泛交流傳遞了有關研學信息;太原電視臺教育頻道“新聞對話”直播間以“交友手拉手,過一個有意義的六一兒童節”為主題,對研學活動做了對話專題報道,我校四年級3班學生陳柏銅做客直播間同新建路小學 領導、學生、太原市第二實驗小學教師和電視臺節目主持人等作了對話直播。新建路小學四年級4班結對學生郭伊凡的家長自費為我校32名研學孩子統一制作了兒童節活動服裝。社會對開展研學旅行活動持肯定態度,家長們非常贊賞兩校為孩子們搭起“學”和“行”的平臺,希望繼續傳承這項有意義的活動。

研學感悟

研學強化教改探索。實現了兩校師生和家長手拉手的互動,心連心的交流,不但是“ 中國好老師”公益行動計劃幫扶活動的具體體現,更是義務教育學校教育教學的拓展和教育科研的探索實踐,對于中小學落實立德樹人根本任務,推進教育公平起到積極的促進作用。

研學助推素質教育。為兩校學生和家長搭建了新的學習交流平臺,架起了一條攜手前行的發展道路,讓兩校的素質教育邁上新的臺階。如喜歡上彈琴、唱歌、畫畫、跳舞的學生,由此變得更有理想了;他們感受到外面的世界很精彩,體會到“學無止境”。

研學修正家庭教育。不少家長研學過程中認識到教育孩子要多鼓勵少指責、多尊重少輕視、多溝通少埋怨、多平和少暴躁、多陪伴少放任、多聆聽少嘮叨、多實踐少說教、多做表率少發命令。

研學啟迪孩子成長。此次研學主題是“讓生命影響生命”。研學結對孩子雙方家長普遍表示,每一個生命都有它的獨特之處,只有取長補短,讓生命影響生命,生命之花才會開得更加燦爛!

小學科普活動總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,因此十分有必須要寫一份總結哦。總結一般是怎么寫的呢?下面是我精心整理的小學科普活動總結5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學科普活動總結 篇1

9月19日—25日是全國科普宣傳日,XX小學根據上級文件精神,以“萬眾創新,擁抱智慧生活”為主題轟轟烈烈、實事求是地開展了豐富多彩的科普活動,取得了顯著的成效。具體地說,我們主要開展了以下活動:

一、組織學生參加“三個一”系列活動:

1、讀一本科普圖書:

學校始終堅持科普教育與讀書活動相結合,本學期新修改的《XX小學圖書借閱規則》第3條提出的“中高年級學生每學期借閱圖書不少于8本,其中科普圖書不少于4本,低年級學生每學期借閱圖書不少于6本,其中科普圖書不少于3本”集中體現了這一思想。平常學生很喜歡看科普圖書,9月21-25日,全校學生共借科普圖書735本,達到了活動方案提出的要求,通過科普圖書閱讀活動,學生開闊了科普視野,增長了科普知識,提升了科普素養。

2、聽一次科普紅領巾廣播節目。

本周星期四,五2中隊展播了以食品安全為主題的校園紅領巾廣播,以此開展科普宣傳活動,讓學生了解食品衛生安全知識,認識食物中毒特征,提高自我救護意識,預防發生食

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