社區居委會

四、參與人員：

青協志愿者、二十八所居民。

五、活動開展形式

（一）準備階段

1、聯系二十八所社區，確定表演的節目，統計所有參加活動的人，交代注意事項并排練好所要表演的節目。確定具體時間、地點。

2、青協志愿者準備問答題目，互動游戲以及文體節目。

（二）活動階段

開場白

1、舞蹈《江南style》

2、廣場舞《扎卡拉》

3、小品《瞎檢測》

4、互動游戲 ：心有靈犀，將志愿者與老人兩人一組配對，在屏幕上出現成詞語，由一人用語言和肢體動作比劃，不能出現所給詞匯中的字，另一人猜測，3分鐘內猜對詞語最多的組勝出。(5組，評出一二三等獎各一組，發放獎品)

5、紅歌排舞《山丹丹花開紅艷艷》

6、歌曲《最好的歌唱給媽媽聽》

7、知識問答：將老人與志愿者進行分組，進行有關人防、垃圾分類問題搶答(20題，答對既有小獎品)

8、《柔力球》

9、新疆舞

10、志愿者合唱《相親相愛一家人》

結束語

（三）活動后續階段

留下部分人員打掃會場，老人與志愿者進行合影留念

六注意事項

在活動期間，志愿者需照顧老人的情緒和想法，及時溝通，保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。

七活動預算

獎品水果

食品院青協 20xx年11月16日

活動策劃方案 篇4

一、活動安排：

1、總體規劃。（學校行政組）

2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。（正偉、燕華、青青、占莉）

3、宣傳發動、組織。（全體教師）

4、后勤保障、分發同學禮品。（建設、瓊珍、萍萍）

5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。（正偉、青青）

6、全程攝影。（淑真）

7、學前班活動。（麗萍）

二、主要活動設想：

6月1日上午（學校操場）：

1、新隊員入隊儀式。（負責人：青青、瓊珍）

2、表彰各類積極分子。（負責人：正偉）

3、腰鼓隊表演。（負責人：青青、瓊珍）

4、同學集體朗誦。（負責人：燕華）

5、同學個人演唱。（負責人：萍萍）

6、拔河比賽。（負責人：正偉、燕華）

7、跳繩比賽。（負責人：建設、劉英、占莉）

6月1日下午（學校教室游園區）：

1、乒乓球擂臺賽。（設在乒乓球室：燕華）

2、搶凳子。（設在一年級：劉英）

3、踩氣球。（設在二年級：占莉）

4、猜謎語。（設在三年級：萍萍）

5、夾球子。（設在五年級：瓊珍）

6、貼五官。（設在六年級：青青）

7、學前班游園。（學前班：麗萍）

三、大門值勤：

保安、潘山村聯防隊

四、醫務、衛生：

建設、青青、劉英、萍萍

五、注意事項：

1、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排，6月2日公布值勤情況）。

4、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

5、班科任老師要加強責任心，對同學進行安全事項等多方面教育，確保無事故。

六、本次活動熱烈邀請潘山村兩委會、校董會、老人會相關人員及關心支持誠明小學發展的熱心人士、同學家長等鄉賢共聚共賀！

活動策劃方案 篇5

為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動校園精神文明建設，展示我校特色和風采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創美好未來。經研究決定，我校將舉辦20xx年元旦文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

一、活動領導小組：

組長：

副組長：

組員：各班班主任老師

二、評委組成員：

三、活動安排及要求

1、參加對象：各班學生。

2、各班級必須準備2個以上節目，（一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。）

3、節目要求：節目內容積極向上，節目形式力求多樣化（如歌舞、相聲、小品、器樂等），主題要突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。

4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。

5、活動進程

12月25日對各班級準備的節目進行驗收。

6、活動要求

（1）各班要高度重視，充分調動學生積極參與活動。

（2）嚴格按照活動進程，確保節目的初評和會演的順利進行。

四、演出時間安排：

xx年12月31日下午2：00正式開始

五、節目初審小組

（負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排）

六、安全領導小組

組長：

組員：

七、主持人培訓：

八、文娛會演現場工作小組：

（1）舞臺布置：

（2）照相：

九、獎項設置：

一等獎2個

二等獎3個

三等獎4個

活動策劃方案 篇6

為弘揚中華傳統文化，深入推進校園文化建設，特開展中華經典誦讀展演活動。

一、比賽主題：

誦讀中華經典，營造書香校園

二、比賽目的：

通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。

三、比賽時間：

20xx年3月20日（星期四）

四、參賽對象及內容：

1、對象：以班級為單位，同年級班級為一個比賽小組。

2、內容：中華傳統詩文、地方特色的名篇、紅色經典作品，所選的內容要突出思想文化價值，注重道德功能。

五、注意事項：

1、如誦讀內容需配樂伴奏，請將音樂提前調試準備好。

2、請參賽人員控制誦讀時間，如內容較長請盡量節選，且參賽節目只能報一個誦讀內容。

六、展演要求

1、儀表：

（1）衣著整齊、得體

（2）精神飽滿，姿態得體大方

2、朗誦：

（1）吐字清晰，誦讀熟練，普通話標準，正確把握詩文節奏，語速適當

（2）感情豐富到位，表達自然，誦讀富有韻味和表現力

（3）語氣、動作適當，能很好地表達詩文的主題和內涵，能與觀眾產生共鳴

3、其它：

（1）音樂、道具等與詩文搭配適當

（2）朗誦形式富有創意

七、表彰獎勵

1、對展演節目進行評選，優勝班級授予“經典誦讀特色班級”和“經典誦讀優秀班級”稱號，對輔導教師給予獎勵，并按照班級考核辦法給學生所在班級加分。

2、選取優秀節目參加校園文化藝術節匯報展演。

活動策劃方案 篇7

圣誕節是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

開展歡慶圣誕 喜迎新年主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂

活動目標：嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛

活動內容：導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流

活動準備：圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例

活動過程：

一.導入主題

1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?

2.圣誕節的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎?

3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?

4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?

二.觀察比較，引導發現

1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?

2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊?

銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

小朋友還能想出什么花紋?

3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?

4.邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子后面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三.創作表現

1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?

2.教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦?

四.展示交流