社區居委會
四、參與人員:
青協志愿者、二十八所居民。
五、活動開展形式
(一)準備階段
1、聯系二十八所社區,確定表演的節目,統計所有參加活動的人,交代注意事項并排練好所要表演的節目。確定具體時間、地點。
2、青協志愿者準備問答題目,互動游戲以及文體節目。
(二)活動階段
開場白
1、舞蹈《江南style》
2、廣場舞《扎卡拉》
3、小品《瞎檢測》
4、互動游戲 :心有靈犀,將志愿者與老人兩人一組配對,在屏幕上出現成詞語,由一人用語言和肢體動作比劃,不能出現所給詞匯中的字,另一人猜測,3分鐘內猜對詞語最多的組勝出。(5組,評出一二三等獎各一組,發放獎品)
5、紅歌排舞《山丹丹花開紅艷艷》
6、歌曲《最好的歌唱給媽媽聽》
7、知識問答:將老人與志愿者進行分組,進行有關人防、垃圾分類問題搶答(20題,答對既有小獎品)
8、《柔力球》
9、新疆舞
10、志愿者合唱《相親相愛一家人》
結束語
(三)活動后續階段
留下部分人員打掃會場,老人與志愿者進行合影留念
六注意事項
在活動期間,志愿者需照顧老人的情緒和想法,及時溝通,保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
七活動預算
獎品水果
食品院青協 20xx年11月16日
活動策劃方案 篇4一、活動安排:
1、總體規劃。(學校行政組)
2、校園文化布置橫幅、彩旗、美術書法作品等。(正偉、燕華、青青、占莉)
3、宣傳發動、組織。(全體教師)
4、后勤保障、分發同學禮品。(建設、瓊珍、萍萍)
5、獎項設計、獎狀制作、頒獎。(正偉、青青)
6、全程攝影。(淑真)
7、學前班活動。(麗萍)
二、主要活動設想:
6月1日上午(學校操場):
1、新隊員入隊儀式。(負責人:青青、瓊珍)
2、表彰各類積極分子。(負責人:正偉)
3、腰鼓隊表演。(負責人:青青、瓊珍)
4、同學集體朗誦。(負責人:燕華)
5、同學個人演唱。(負責人:萍萍)
6、拔河比賽。(負責人:正偉、燕華)
7、跳繩比賽。(負責人:建設、劉英、占莉)
6月1日下午(學校教室游園區):
1、乒乓球擂臺賽。(設在乒乓球室:燕華)
2、搶凳子。(設在一年級:劉英)
3、踩氣球。(設在二年級:占莉)
4、猜謎語。(設在三年級:萍萍)
5、夾球子。(設在五年級:瓊珍)
6、貼五官。(設在六年級:青青)
7、學前班游園。(學前班:麗萍)
三、大門值勤:
保安、潘山村聯防隊
四、醫務、衛生:
建設、青青、劉英、萍萍
五、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后,打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比(值勤人員由青青老師安排,6月2日公布值勤情況)。
4、講紀律:統一著裝(天熱,著夏裝;天涼,著秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
5、班科任老師要加強責任心,對同學進行安全事項等多方面教育,確保無事故。
六、本次活動熱烈邀請潘山村兩委會、校董會、老人會相關人員及關心支持誠明小學發展的熱心人士、同學家長等鄉賢共聚共賀!
活動策劃方案 篇5為了豐富校園文化生活,打造文化校園,努力構建和諧校園,推動校園精神文明建設,展示我校特色和風采,激勵廣大師生團結一致,攜手共創美好未來。經研究決定,我校將舉辦20xx年元旦文娛會演。現將本次活動方案及工作安排公布如下:
一、活動領導小組:
組長:
副組長:
組員:各班班主任老師
二、評委組成員:
三、活動安排及要求
1、參加對象:各班學生。
2、各班級必須準備2個以上節目,(一個節目必須圍繞小學生日常行為規范。)
3、節目要求:節目內容積極向上,節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂等),主題要突出,提倡各班表演集體節目,師生同臺演出。
4、節目道具、服裝等各班級負責準備,節目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動進程
12月25日對各班級準備的節目進行驗收。
6、活動要求
(1)各班要高度重視,充分調動學生積極參與活動。
(2)嚴格按照活動進程,確保節目的初評和會演的順利進行。
四、演出時間安排:
xx年12月31日下午2:00正式開始
五、節目初審小組
(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)
六、安全領導小組
組長:
組員:
七、主持人培訓:
八、文娛會演現場工作小組:
(1)舞臺布置:
(2)照相:
九、獎項設置:
一等獎2個
二等獎3個
三等獎4個
活動策劃方案 篇6為弘揚中華傳統文化,深入推進校園文化建設,特開展中華經典誦讀展演活動。
一、比賽主題:
誦讀中華經典,營造書香校園
二、比賽目的:
通過組織學生經典誦讀比賽的方式,弘揚祖國優秀的傳統文化,讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養,接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育,提高學生閱讀古詩文經典的興趣,增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間:
20xx年3月20日(星期四)
四、參賽對象及內容:
1、對象:以班級為單位,同年級班級為一個比賽小組。
2、內容:中華傳統詩文、地方特色的名篇、紅色經典作品,所選的內容要突出思想文化價值,注重道德功能。
五、注意事項:
1、如誦讀內容需配樂伴奏,請將音樂提前調試準備好。
2、請參賽人員控制誦讀時間,如內容較長請盡量節選,且參賽節目只能報一個誦讀內容。
六、展演要求
1、儀表:
(1)衣著整齊、得體
(2)精神飽滿,姿態得體大方
2、朗誦:
(1)吐字清晰,誦讀熟練,普通話標準,正確把握詩文節奏,語速適當
(2)感情豐富到位,表達自然,誦讀富有韻味和表現力
(3)語氣、動作適當,能很好地表達詩文的主題和內涵,能與觀眾產生共鳴
3、其它:
(1)音樂、道具等與詩文搭配適當
(2)朗誦形式富有創意
七、表彰獎勵
1、對展演節目進行評選,優勝班級授予“經典誦讀特色班級”和“經典誦讀優秀班級”稱號,對輔導教師給予獎勵,并按照班級考核辦法給學生所在班級加分。
2、選取優秀節目參加校園文化藝術節匯報展演。
活動策劃方案 篇7圣誕節是西方的重大節日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關圣誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,這一切都讓每個孩子無盡神往。
開展歡慶圣誕 喜迎新年主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂
活動目標:嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪,運用不同的材料進行表現;體驗圣誕節的快樂氣氛
活動內容:導入主題 觀察比較 引導發現 創作表現 展示交流
活動準備:圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例
活動過程:
一.導入主題
1.再過幾天是什么節日啊?你們喜歡過圣誕節嗎?為什么?
2.圣誕節的時候,圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物,你們開心嗎?
3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的?
4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎?怎么辦?
二.觀察比較,引導發現
1.材料:看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊?
2.花紋:黑筆寶寶畫了什么花紋啊?
銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈
小朋友還能想出什么花紋?
3.顏色:橡皮泥的顏色是怎么排隊的?豆豆的顏色是怎么排隊的?
4.邊觀察,邊演示
1)撕去襪統上的雙面膠,粘上棉花(小塊粘)
2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋
3)用銀筆寶寶點綴,畫上閃閃發亮的銀光燈
4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥
5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆
6)撕去襪子后面的雙面膠
7)找到另一半的朋友粘起來
三.創作表現
1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪?
2.教師重點指導
1)粘棉花時,要一小塊一小塊粘
2)畫花紋時,要畫得大些,鼓勵幼兒創造想象不同的花紋
3)先畫花紋再裝扮
4)顏色和材料的運用要用排序的方法
3.你們只有圣誕襪的一面,里面不能放禮物,怎么辦?
四.展示交流