，實際上介乎正常人和精神病人之間的一個群體。
解說：2010年，大學生藥家鑫深夜駕車撞人，并扎了傷者數刀，致其死亡的案件在網上吵得沸沸揚揚，李玫瑾在某檔節目中就“為什么藥家鑫不是扎一刀，或者兩刀，而是扎六刀。”這樣的行為成因進行了分析。
李玫瑾：我們心理學上有一個詞，就經常叫強迫行為，強迫行為就是什么呢，就是他做的這個動作往往不是他的一種興趣動作，而是一種機械的他在做，那么這個動作呢，往往它會變成一個什么呢？替代行為。他拿刀扎向這個女孩的時候，我認為他的動作是在他心理有委屈，在他有痛苦，在他有不甘的時候，卻被摁在鋼琴跟前兒彈琴的一個同樣的一個動作。當我不滿的時候，我彈琴本身是來，就是發泄我內心的一種憤怒，或者情緒。因此當他再遇到這么一個不愉快的刺激的時候，他看到一個人被撞傷了，而且在記他的車號，他這個刀的行為實際上類似于砸琴的行為。
解說：李玫瑾這段話引來了鋪天蓋地的憤怒，大家紛紛指責她把藥家鑫的殺人動作用彈鋼琴來解釋，是在為藥家鑫辯護，那段時間她的博客每天都充斥著各種咒罵。
李玫瑾：很多時候我都會講到就是說，他該不該死不是我來說話，那是法庭來判斷的，那么這個人可惡不可惡，這個不知道，重要的是他為什么這樣。
許戈輝：但是恰恰大家的憤怒來源于覺得你沒有一個是非黑白，你在為這個施害人為犯罪在做辯護，這是大家所不能容忍的。
李玫瑾：其實我也不是在做辯護，但大家覺得你既然給他找犯罪的原因。
許戈輝：那就是在辯護啊。
許戈輝：你覺得大家會變得越來越來越理性。
李玫瑾：對，我現在看到網上很多的就是能夠理解了，所以我特別欣慰的就是說，甚至有很多年輕人，主動在網上給我留言，就說當初對你有誤解，對你的言論很不敬，然后向你道歉，當我看到這些話的時候，真的心里覺得，哎呀，這個就是一種特別的滿足，就是說你終于得到大家的理解了。
視頻片段：起立，報告李老師公安大學09偵查上課前集合完畢，應到35人，實到35人，報告完畢，請您授課。
好，上課。
是。
解說：李玫瑾從八十年代中期就開始在公安大學講授犯罪心理學，她說有將近十年的時間她都在做教材，為研究打基礎。直到1992年，她得到一次去地方派出所實踐的機會，一年的實踐經驗讓李玫瑾開始對自己的專業有了新的體悟。
李玫瑾：我也做過半年的預審，偶爾也偶爾審過一兩個案件，我記得早期我審的基本全是失敗的。
許戈輝：怎么講啊。
李玫瑾：因為我記得最早在青島工作，有一個女孩，當時我師父交給我的活兒就是說，你就問她來沒來過青島就行，就把這個問題問清楚，然或來過幾回，她們好像是一個制假的一個團伙，專門制造假東西然后賣，包括煙還包括什么。這個女孩呢，當時我覺得她就是農村的女孩，特別老實，然后頭都不抬，就這么扎到底下，我就坐在旁邊開始跟她聊天，就是我想先拉近心理距離嘛，讓她放松，然或我就跟她（說）多大了什么的，家里干什么，然后兄弟姐妹幾個，然后這個什么時候出來，有沒有談過對象，問到最后的結論就是，我說那你來過青島嗎？沒，她就是一句話沒，我說那青島離你家也不遠，我說你村里這么多人來，你跟他們來看看，我說應該很容易吧。沒來過，沒來過，就是沒來過，后來我就跟我那師父說，我說根據我對她的了解，她沒來過，我師父說她騙你呢，我說不可能，特別逗，因為他已經問了其他的人，就是誰來過他都知道了，然后他就說你把她帶過來吧，然后就把她領出來，領到我們那師父的辦公室，然后就讓她坐在凳子上，我師父一下跳到對面桌上，然后就問她，你叫什么名字，我那師父就問她，跟我就完全不一個風格了，然后她特別意外，一邊抹（眼淚）一邊說啊，來過來過來過，哎呀，整個我這心里就崩潰了，我后來才知道這個，實際上說犯罪人有時候和我們這個很多的，應該說好人吧，包括我們的一些學者，他可能不太在一個世界。真的這個有的時候你在社會底層，包括我有時候接觸一些實務部門的，像法官、檢察官，還有我們的警察，就是這種比如說，我們現在老說他們怎么樣粗魯，反正就這種批評聲音吧，他們有時候也很痛苦，就是實務部門呢，他的工作性質決定他所面對的一些難題，在解決過程當中，有的時候確實是他們會有一些行之有效的方法。但是呢，就是我們理想的這個要求呢，或者說比較文明的要求呢，又是另外一個層面。
許戈輝：我理解，您說的就是他民用不同的語境在說話，那勢必雞同鴨講。
李玫瑾：不同的語境，實際上是不同的背景，不同的社會背景。
許戈輝：對。
李玫瑾：而且有些就是比如說龍布羅梭，就是最早研究犯罪人的一個學者，是意大利人，他就說過這樣的一個話，他說犯罪人呢，實際上是介乎正常人和精神病人之間的一個群體，他認為有很多犯罪人他并不是我們那些法學家們想像的那類人。他說其實有很多這個法學家們站在道德的高度上，然后對一些這個社會的問題表現出一種理想化的狀態，他說實際上呢，這些人的身邊呢，比如說監管的警察，就是獄警，然后接觸他們的法官，或者檢察官，或者警察，以及包括這些罪犯身邊的親人，他們對這些人（犯罪人）的了解往往和那些就是站在道德的層面，或者站在一個理論上層面的人，他們是完全不同的。所以我們會發現有些犯罪人連家人都已經放棄他了，都不讓回家，為什么？因為他不光禍害社會，他也禍害家人，然后呢這個家人沒辦法就希望推給警察，那么警察呢，他們又需要依照法律去行事，所以這個有的時候，我們看到這個社會的，它就是我在這個角度，我又接觸實務部門，我也接觸理論界，所以我經常能感覺到這個兩個界的這種沖突
2022年3月5日，十三屆全國人大五次會議將在北京召開。全國的人大代表都會齊聚北京，對國家的政治、經濟、法治等各個方面提出自己的改革建議。為全國人民更好的生活、和國家的長遠發展建設出謀劃策。這些提案有些非常關注人民的日常生活，可以說如果真的實施對我們每個人都有極大的影響。下面列舉幾個我十分贊同的提案。
珠海格力集團董事長董明珠今年兩會一共帶來了7份建議，其中的二份和我們每個人的生活都有很大關系，也是我最贊同的二個提案。分別為《關于提高個稅起征點、加大非工資性收入個稅征管力度的建議》、《關于允許企業彈性安排法定節假日的建議》
一、提高個稅起征點、加大非工資性收入個稅征管力度的建議
董明珠指出：“較低的個稅起征點使企業漲薪時普通員工獲利的部分遠少于企業支出的成本，降低員工獲得感且增加了企業的成本。”她認為，資本性所得等征管相對較松，且存在部分高凈值人群通過在不同收入類型個稅之間、個稅與企業所得稅之間進行稅收籌劃或偷稅漏稅。
二、允許企業彈性安排法定節假日的建議
鑒于新冠肺炎疫情目前仍呈現多點散發態勢，允許企業彈性安排法定節假日有利于推動錯峰過節，減少疫情傳播風險，疏解社會運行壓力。”董明珠建議她建議逐步放開企業對法定節假日安排的自主權，允許企業根據地方政府的指導，結合不同工種特點，在取得員工本人同意的情況下靈活制定具體的調休政策，并制定相應的約束措施和監督機制，避免部分企業濫用政策的靈活性，侵犯勞動者的合法權益。“
一看董大姐就是干實業的，所以特別了解現在的企業情況，確實由于疫情的因素把企業的法定假日把打亂了，其實是對于我這個外地工作的感覺更加的明顯，以前法定假日回家過節。但是由于疫情已經二個假期不能回家過節，只能在單位或宿舍獨自中度過自己的假期時候。就這樣白白浪費于家人團聚的時間。而且像我這樣的外地打工人群不在少數，如果企業可以自行安排假期，我們就可以申請錯開體假，就可以完美地解決這個問題。同樣作為一名技術支持人員，由于假期企業中的技術人員休息，我們的技術支持電話是最忙碌的。如果可以調配，我們還真的希望休假時間和正常的企業錯開，這樣不影響我們的工作，還可以給我們一個相對輕松的休假時間。
三、關于拐賣婦女、兒童實行買賣同罪的建議
上海市婦聯兼職副主席黃綺將在今年兩會期間發出提議，收買與拐賣同罪，最高可判死刑，對涉及其他違法行為的應當數罪并罰。
每次看到一幕幕母子相隔十幾年再重逢、被拐女子受盡凌辱，被公安人員解救的的畫面，作為一名旁觀者也是眼眶濕潤。建立健全一個完善的法律制度，加大打擊力度勢在必行。這件事表面上和大多數人沒有關系，但是誰也保不定就成了這個偶然事實的受害者。不能冷眼旁觀，積極發聲，關注和推進事件的進展也是我們普通公民的權利和義務。
微博反腐是指互聯網用戶通過微博客這一特定的新興自媒體，對與公權力相關的腐敗行為，進行監督、批評和揭發的社會現象。全國首個官方“防腐微博”——重慶市豐都縣檢察院的微博自2010年10月開通以來，通過粉絲在微博的跟帖評論中的信息獲取一條線索，成功挖出當地一家醫院包括一名副院長在內的兩名貪腐官員。
2012年，微博反腐可謂風生水起、格外耀眼。在眾多的反腐案件中，均可以看到微博的身影。微博反腐，儼然已經成為一種最新的反腐方式。據統計，截至目前，僅在新浪微博上開通的以“反腐”為名或主題的微博就超過800個。
2011年微博反腐事件，發現除個人在微博上揭露身邊腐敗行為外，黨政機關、公安司法機關也紛紛加入微博反腐的隊伍。
微博反腐的五大特點：
一、民眾參與的廣泛性。公權力的腐敗歷來為民眾所憎惡，尤其改革開放以來，中國處于體制轉型時期，貪腐現象層出不窮。微博用戶以數億普通民眾為主，所以微博反腐呈現出民眾參與廣泛、熱情度高的特點。
二、信息傳播的高效性。基于微博自身簡短、傳播快捷等性質，再加之民眾的參與度高，貪腐事實在微博中得以迅速傳播。
三、真假信息的混雜性。腐敗真相與謠言并存，加之網絡的復雜性，導致眾多網民辨別困難，難以求證信息的真偽。諸多信息在未經核實的情況下，就被大量轉發評論，使得微博反腐在發揮其正面作用的同時也泥沙俱下。
四、事態處理的體制性。隨著事態逐漸發展，反腐程序最終要由體制外轉入體制內，即由體制外以微博為代表的網絡輿論率先揭發貪腐事實，引起社會關注后，終究還要依靠體制內的國家公權力介入，對貪腐案件依照法律程序進行查處。
五、舉報成本的低廉性。相對于傳統的信訪舉報模式，微博反腐的廣泛使用降低了舉報人在舉報職務犯罪時高昂的舉報成本，有效的彌補了傳統信訪舉報模式耗時間、損物力、疲精力的缺陷。同時，有關部門也可以依據微博所提供的證據有針對性地對涉案人員進行調查，從而減少偵查時間，節約人力物力。
大學校園不開放的原因有很多，其中一些可能包括：
1. 安全問題：大學校園通常是一個相對封閉的環境，為了保障學生和教職員工的安全，學校通常會采取一系列的安全措施，例如門禁系統、保安巡邏等。
2. 管理問題：大學校園是一個教育和研究機構，需要進行有效的管理和組織，以確保教育和研究的質量和效率。開放校園可能會給管理帶來一定的困難，例如如何控制外來人員的進出、如何保障校園設施的安全等。
3. 教育資源問題：大學校園是一個教育資源的聚集地，包括圖書館、實驗室、教學設施等。開放校園可能會導致教育資源的過度使用和浪費，從而影響教育和研究的質量。
盡管大學校園不開放有其合理性，