廟里的神臺就是老師的講臺，長方形黑板就在神臺后邊，白灰砌成的黑板，學期初用黑墨水刷新一次，往往不到學期末，黑板變成了白板。老師所寫的字我們看不清，認不清黑板上寫的是“白溝”，還是“白狗”？
我們認讀生字“白溝”，有個俏皮的學生故意高聲讀作“白狗”，惹得班里兩個年級學生哄堂大笑。老師讓他走到黑板前認讀，他顫抖著身子向前走了幾步，機敏地大聲讀出“白溝”二字，老師揚起的教鞭緩緩落下，“老師，白字白板我看不清。”
老師看看斑駁的黑板，示意他坐回座位。此時，另一年級的學生看到老師的眼神也默不作聲了，獨自完成自己的作業。
上小學我就愛上了作文課。隔壁班是五年級教室，語文老師朗讀大哥哥大姐姐的作文，我們常常偷聽失神，課堂老師提問總會鬧出笑話。破廟里無頂棚，隔墻的三間教室上空空蕩蕩，那位老師授課聲音高自然聽得到。
寒風吹徹的冬日，教室的窗戶紙簌簌作響。我們坐在教室里上課，眼睛朝著黑板，雙手不由伸向腳下的火爐。偶爾，哪位學生無意間腳踩著了火爐邊沿，火爐掀翻，炭火炭灰撒了一地不說，這節課的授課內容就算停止了。
老師忙著看炭火是否燒著了學生腳面？無事還好。老師幫學生清理地面，炭火重新放進爐里，火往往就不旺了，直至熄滅。有時剛上課，“嘭”的一聲響，引起一片嘩然。原來課間學生爆米花，余下的玉米粒此時剛好炸開了，無奈。
說到手提“火爐”，那是家里大人給孩子自制的，大孩子手提的是破舊的瓷盆做的大火爐，小孩子手提的是舊瓷碗做的小火爐。火爐邊穿三個對等的洞，用三根長度相等的鐵絲固定向上擰在一起，再擰一個手提的小環，提著平穩自如。
小學畢業那年，我的手提小火爐換成了舊瓷盆做的大火爐。得益于那紅紅的火爐的溫暖，我的那間小屋墻上貼滿了學校老師發給我的一張張獎狀，我的作文被老師朗讀講評，放學路上我的身邊多了一群小伙伴，他們樂意聽我講所見所聞、編故事。
積雪的日子，腳下咔嚓咔嚓作響，一不小心在雪地里一腳踩空或滑倒，人連火爐一起重重地摔在地上，逗得伙伴們笑得前俯后仰，你追我趕沒完沒了……
那年月，冬日的雪總是下不完，厚厚的雪覆蓋了山川、河流，到處一片白茫茫。從上學到放學，我們都在火爐中度過那段美好的時光。
那年月，我們生火爐用的木炭是生產隊按戶分配的，往往不夠用就完了。
父親為了節省木炭，燒炕時在灰中埋下燒透了的硬雜木柴火碳，第二天早晨好引燃木炭，夾在其間也能當作木炭用。讀初中，老師講解白居易的《賣炭翁》，“賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。”
我才對伐木燒炭者的艱辛勞作有了更深的理解。讀唐詩，白居易《問劉十七》詩云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來天欲雪，能飲一杯無？”詩中的意境恬適，回味不盡，那種清新純樸的泥土氣息，讓身居鋼筋水泥中的我們望塵莫及啊！
如今的孩子多么幸福！家里有取暖設備，上學路上有暖手寶，教室安裝取暖的空調。看到這些，懷念提著火爐上學校的年代，那看似不起眼的自制火爐溫暖了我的心房，讓我有了人生最美好的回味。
有火爐的日子，冬天不再寒冷；有火爐的童年，感覺總是那么溫暖。
散文之溫暖的火爐2有的物件，如同生命中重要的人一樣，歲月難釋它的萬般情結，且歷久彌新。比如，煤爐子。寒冬，在暖氣房、空調屋中，享受著現代文明取暖的舒適，卻會沒莫名其地懷念那早已與己無關的煤爐子。總覺有種遺失感。
那年那冬天，那紅堂堂的爐膛里，氤氳而出的不僅是溫暖，還有溫情，還裹挾著人情和煙火的味道。
煤爐子進入我的生活，始于剛參加作時，之前我們農村只有火炕，過年來親戚時才生木炭火。那年去單位報到時，正是嚴冬。從白龍江峽谷步行半小時到營林隊場部，凜冽的寒風不住地給人念著緊箍咒，凍得我頭疼難耐。
群山環抱中的場部，潔凈、清冷，院子看不到一個人影，只有四周每個房間伸出的煙筒緩緩冒著縷縷青煙，隨風飄逸繚繞。聽見會議室有響動，小有緊張地上前叩門，迎出一張笑臉，后來才知是指導員。
我遞上報到函，指導員詳看后示意我進屋。跨進門，一股熱氣迎面撲來，暖和如春，讓人渾身寒氣頓消；幾十雙熱辣辣的目光齊刷刷投向我，燙得人臉發燒，有點無所適從。指導員把我做了介紹，全場即時掌聲嘩然。
有人騰出火爐旁的位子，讓我坐近煤爐驅驅寒。爐膛里的火苗呼呼作響，爐縫里透出橘紅色的光，如冬日的暖陽。火爐，驅除了我的寒冷、緊張，還有彼此的.生疏。
別小瞧生爐子，不掌握技巧，煤塊半天燃燒不起來，還搞得老煙小煙烏煙瘴氣。我怕麻煩，常靠夾別人的火子引火。不過，引別人火的不單是我，年輕人大多都是，我引你的你引他的。你我之間、火剪之間互相傳遞，那不僅僅是冬日的溫暖。
后來我調到學校，只有我和一位年長的男老師住校，現實逼迫我不得不學會生火。引火柴要細小易燃的，我自己劈柴實有不便。“小尚，拿我家引火柴吧！”長我幾歲的黃老師雪中送炭，消除了我的后顧之憂。
不等我抽空去她家，她已然派了丈夫送來一手推車引火柴，整齊地碼放在窗臺下，叮囑快用完了說一聲，他再送來。那個冬天，我的爐火燃得特別旺，爐膛紅透了爐壁，如煉鋼爐里火紅的鐵流，人在屋里只能穿一件襯衣，室外的嚴寒奈何不了火爐的溫暖。
不過，你對煤爐用了心，它才會滿心待你，否則它會給你教訓。
曾經出于馬虎，煤爐差點讓我命懸一線。臨睡前，貪心地將一簸箕煤塊塞進爐里，用火剪使勁搗實不留縫隙。半夜里，迷糊中感覺自己在拼命掙扎，強睜開模糊的眼，發覺身子竟然躺在冰冷的地上。
她們圍在床邊，驚呼我，給我換衣服換床單，喂水，喂粥……
大夫請來了，翻看我的眼瞼，說是煤煙中毒。一個星期，我頭暈腦脹不可上班，同事輪流給我送飯，陪伴。學生當我病了，都拿了罐頭餅干之類的前來看望，平日嘰嘰喳喳、調皮活躍的他們，看我時乖得像變了一個人。
現在長大的他們，也許早忘了那一幕，而他們神情，在我大腦清晰如昨。
事后才知，那天大家清早上班，發現素日早起的我門窗緊閉，覺得蹊蹺就敲門呼喊，沒人應聲，大家慌了神，用力踹門進屋，發現我昏迷不醒。我中毒厲害，大小便失禁，衣服、床單被染得一塌糊涂，而這些我全然不知。
是誰幫我清洗的床單和內衣？現在回想，若是如現在城里人這樣冷漠互不關心，后果是不堪設想。煤爐給了我教訓，也讓我看懂了人情，明白了關懷和感恩。
調離林業局回到家鄉工作，冬天煤爐仍是取暖的必備之物，無論單位還是家庭。學校有個燒水工李師，個子瘦小不修邊幅，亂蓬蓬的花白頭發，黑黃色臉，一副營養不良的樣子；可他是老師們在校的依靠。有他的冬天，我們的辦公室沒有寒冷，只有舒服。
每年大小辦公室從安爐子到生火諸多取暖的繁雜事務，全由他一人承擔。每日清早老師們到校推開辦公室門，凍得疙疙瘩瘩的心呼啦一下就舒展開來。煤爐通紅的火光從排灰口透出來，如陽光照耀，哪是溫暖如春？那是人間四月天。
爐子上坐著鋁壺，水吱吱響著，沸騰著；剛打掃干凈的地板上，還有點點灑水的印痕。李師進來，總要揭開爐蓋，用火鉤搗騰幾下爐膛，再添幾塊煤，虔氣地說：“火架大點屋里才暖和，你們都是搖筆桿子的手，不經凍，哪像我的老皮。”
他伸出粗糙如老樹皮的雙手，在爐子上翻來覆去略微一烤，走了。半會工夫，他還會來，重復之前所做。他那雙手，像烏雞的爪；天天用手抓煤塊，煤末鉆入了毛孔，一冬天洗不干凈了。
提起男爐中火婚配什么最好，大家都知道，有人問爐中火命的最佳配偶，另外，還有人想問爐中火命和什么命結婚好，你知道這是怎么回事？其實請問 光就納音來看爐中火命男最配什么命女的呢？下面就一起來看看爐中火命的最佳配偶，希望能夠幫助到大家！
男爐中火婚配什么最好
1、男爐中火婚配什么:爐中火命的配偶
找個木命的比較合適，因為木生火。今年26,27，虛歲34,35，虛歲
一定采納
2、男爐中火婚配什么:爐中火命和什么命結婚好
木命或者土命，因為木生火或者火生土，相互之間是相生之勢，金或水則相克。
3、男爐中火婚配什么:請問 光就納音來看爐中火命男最配什么命女的呢？
不要管男女搭配的組合（這種號稱‘天地鴛鴦合’的組合一般兩人相差至少在5歲以上），都是些老夫配少妻的陳詞，不合當代婚配的現狀。
兩人是否和合，看納音如何的想法也很膚淺。好比數學，合一定概率的公式雖然適應面寬，但會影響質量。計算得越，才能越發實用。
人之出生，即形成不易的年月日時的格式。古人再結合天干地支，形成了俗稱的八字，以有年月日時四個組合，是故又稱四柱，再結合乾坤之造，佐以大小運數，綜觀全局，互為關系，就可以比較詳盡地分析出和合與否的情況來。
請問 光就納音來看爐中火命男最配什么命女的呢？不考慮全盤，僅以兩人生年的一個屬性判定終生，顯然過于粗糙了。所以，以納音定奪的觀點就是一種很爛的說法，還不如從黃歷上去找找匹配。
一定想簡單些，可以從八字六沖的觀點上分析，即以某人的生年，順逆推6位者，不宜成為配偶，如子午、丑未、寅申、卯酉、辰戌、巳亥等。如果不熟悉這些，再根據這些地支查出對應的屬相即可。
4、男爐中火婚配什么:87男爐中火和那個命相最配
87年丁卯年，屬兔
根據古代算命術中的說法。（月份都是農歷）。
屬兔（卯2月）與狗（戌9月），是（卯戌）相合，是為（），
屬兔（卯2月）與羊（未6月）、豬（亥10月）相合，是為（亥卯未）三合。
所以屬兔的找屬屬豬、屬羊、屬狗的是。
5、男爐中火婚配什么:爐中火命跟什么命在一起？
是不是87年的？我也是爐中火的，我媽叫我找木命的，還有土命，木生火，火生土，土生金，金生水，水生木，按照這五行相生的關系，火與木和土相生的，千萬別找水和金的，有水火不容，真金不怕火煉的說法，同命的也不怎么好，有爭吵！這東西信就零，不信就不零！
算命的說我是爐中火命
可以找木命，她會助你越燒越旺，就是日子越過越紅火。
也可以找金命，火生金，她的事業會越來越好。你們就會越過越幸福。
就簡單知道這些了.
只要她真的愛你,比什么都好.
祝你幸福!
命運是七分天注定,三分靠打拼.
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