03 allow doing sth造句簡單帶翻譯(高中英語如何提分?)

时间:2024-06-02 07:10:07 编辑: 来源:

do sth.。若是否定祈使句,not to do 后邊行。

口訣26 賓語從句

一、 【速記口訣】

賓語從句須注意,幾點事項應牢記。

一是關鍵引導詞,不同句子詞相異。

陳述句子用that;一般疑問是否(if,whether)替;特殊問句更好辦,引導還用疑問詞。

二是時態常變化,主句不同從句異。主句若為現在時,從句時態應看意;主句若為過去時,從句時態向前移。

三是語序要記清,從句永保陳述序。

【妙語詮釋】 賓語從句應注意三點:①引導詞,陳述句一般由that引導,這時的that可以省略;一般疑問句則由if或whe-ther引導;而特殊疑問句則由特殊疑問詞引導。②時態,主句是現在時態,從句可用所需要的任何時態;但如果主句是過去時態,從句時態所表示時間一般往前移一個時間段。③語序,賓語從句永遠要用陳述句順序。

二、 “I Drop Caps”

在某些表示請求、命令、建議等動詞后面的賓語從句中,謂語動詞要用動詞原形或should+動詞原形。I—insist, d—demand, r—request/require/re買粉絲mend, o—order, p—propose, c—買粉絲mand, a—advise, p—preqersic, s—suggest.

口訣27 lie(躺)、lay(放下、產蛋)、lie(撒謊)的過去式、過去分詞的不規則變化

lie lay lain 躺/lay laid laid 放下;產蛋/lie lied lied 撒謊,這幾個詞在拼寫上很容易混淆,有人編了這樣的口訣:

規則的“撒謊”,不規則的“躺”,“躺”過就“下蛋”,“下蛋”不規則。

“規則”指規則變化,“不規則”即不規則變化,如lie作“撒謊”解時,是規則變化,即其過去式和過去分詞直接加 -d:“躺過”的“過”指的是過去式,即 lie 的過去式 lay 是“下蛋”的原形:“下蛋”是不規則變化。

口訣28 some time sometime sometimes some times

分開“一段時間”,some time 表示“一段時間”;

相聚“在某一時”,sometime 表示“在某一時”;

“有時”相聚加 s,sometimes 表示“有時、不時”;

“幾次”分開帶 s,some times 表示“幾次、次數”。

口訣29 die of、die of,饑老病冷毒。

君可見 die by,弱傷勞過度。

憂愁兼羞恥,with 加憤怒,

浮生真若夢,一刀便成空。

(注:“浮若夢”即 from:“一刀便成空”指死于意外。)

口訣30 fore和ago巧記

before 帶在點之前,ago 總在段之后。

before 時態不確定,過去時中用 ago

口訣31 不規則動詞的過去時

1 有些動詞的過去時與動詞原形同形:

如:hit(擊中)hurt(受傷)let(讓)買粉絲st(花費)read(讀)cut(砍)put(放)

記憶方法:擊中,受傷,讓,花費,讀,砍,放.

2 許多動詞只要將原形中的元音字母i改為a,就可變為過去時.

如:sit(坐下)swim(游泳)give(給)drink(喝)ring(響)begin(開始)sing(唱歌)

記憶方法:坐下游泳給(水)喝,(鈴)響開始(來)唱(歌).

3 有些動詞的過去時以-a(o)ught結尾.

如:catch→caught,teach→taught,bring→brought,buy→bought,fight→fought,think→thought.記憶方法:有a則a,無a則o.

4 有些以-eep結尾的動詞的過去時是把-eep改為-ept.

如:keep→kept,sweep→swept,sleep→slept等

有些以-ow結尾的動詞的過去時是把-ow改為-ew.

如:grow→grew,blow→blew,know→knew,throw→threw等.

有些以-end結尾的動詞的過去時是把-end改為-ent.

如:lend→lent,spend→spent,send→sent等.

記憶方法:-eep改-ept,-ow改-ew,-end改為-ent.

口訣32 記憶方法“口訣:

(1)記單詞,要“五到”,眼嘴手腦齊開炮;讀寫背默各幾遍,印象清晰記得牢。(“五到”記憶法)

(2)記過單詞莫靠邊,幾天之后再看看;似忘非忘又溫習,反反復復印心間。(循環記憶法)

(3)單詞多了別心煩,分片分組來攻占;五個一組先吃掉,幾組連成一大片。(分組記憶法)

(4)結合詞組句子記,有情有景有意義;重點段落須背誦,理解深刻有樂趣。(理解記憶法)

(5)要想單詞不寫錯,語音一關還得過;讀音規律掌握好,拼寫自然少差錯。(語音記憶法)

(6)分類歸納便于記,同類詞匯放一起;bike,plane和jeep,歸到交通工具里。(歸納記憶法)

(7)同義近義反義詞,辨析對比來記憶,比較對照才開竅,印象深刻記得牢。(對比記憶法)

(8)單詞長了容易忘,卡片紙條來幫忙;mathematics不好記,紙條貼到《數學》上。(卡片記憶法)

(9)構詞法,要學習,前綴后綴有規律;轉換常把詞類變,合成本是二合一。(構詞記憶法)

(10)課外讀物有情趣,單詞復現便于記;只要堅持常閱讀,一舉幾得大有益。(閱讀記憶法)

利用順口溜來學習英語,至少有三大好處:一是節省了時間。死記硬背效果差不說,還費時間,而利用順口溜,效果又高又省時;二是培養了自己的概括思維能力。把一些詞語編成順口溜,看似容易,其實也難;三是使人覺得學習英語還是饒有興趣的。

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明天就要考英語了,請大家或多或少地給我一些建議

個人覺得平常心對待高考就好。

再說一些技巧吧!!!

英語學科比較有意思,要么就學的較為輕松,要么就學的非常累,甚至干脆放棄。英語不僅是一門學科,一個知識體系,而是一門語言。因此無論是否為了考試,我都強烈的建議大家,既然大家無論從精力還是時間都對英語投入了這么多,沒有理由去放棄,而是要更加用心的去學習,掌握好這門語言。否則大家花費數年時間學習英語,最后形成一個只能認出少部分單詞的結果,是對自己一種極端的浪費。

通過和大量學生接觸,基本上可以劃分為幾類學生。搏眾高考研究中心就這幾類學生給出一些英語學習的方法上的建議,并在做題技巧上給予一定的點撥,希望對大家有用。

另外不管自己屬于哪一類的學生,最好都了解下。學生的類型不外乎這幾種:1、屬于根本就對英語失去了興趣,單詞背不住,語法、句型更不會。2、基本單詞都會,但是語法混亂,句型結構會分析,背背詞還可以,不會聽,不會寫、不會說、不會做題。3、弄弄清句意,英語文章看得懂,語法、句型都知道一些,但是做題老是出錯、不太會說。4、英語會都能看得懂,能寫、能做題,但是突破不了。5、聽說讀寫都沒問題,考試偶爾出點錯。

曾經見過很多學生,可能其他科都很不錯,但是英語就是一塌糊涂。其實無論是為了學習英語這門語言,還是為了考試,至少在目前階段都必須將英語學下去。對英語喪失了興趣,那么找到根源去克服。很多人在剛接觸英語的時候都很有興趣,都愿意學,但是隨著這種學習熱忱轉化成考試的必須之后,很多人漸漸覺得枯燥、繁瑣。尤其是細化了的各種語法、句型結構分析,還有大量的單詞、詞組、固定搭配等,讓很多學生產生了厭煩。

那么我們就先拋棄這些語法、句型結構,甚至是固定搭配。要從根基上穩固好英語,重拾對英語學科的興趣,首先是英語單詞。英語單詞和漢語字詞有著不同,漢語這么多字大家都記住了,英語在記憶上其實比漢語容易的太多了。先談漢字,漢語的字形結構總類很多,是由偏旁部首構、筆劃順序構成的,和讀音一點關系都沒有,然而大家都記下來了。而英語就只有26個字母,并且單詞的“形”和讀音直接掛鉤。考綱要求高中生必須掌握的單詞就只有3800個,漢語要求近5000。為了進一步縮小單詞量,我建議大家背單詞的時候以動詞、形容詞、非專有名詞的順序去掌握,專有名詞直接拋棄。至于副詞大部分都是形容詞衍生出的。在記背的過程中一定要念,念熟,大概看一眼字形,幾乎就能照著讀音給寫出來,即使不完全正確,在日常做題中就夠用了。在詞義上以代入句子的形式去記,不需要精確,只需要大概方向即可。每天只要堅持30個單詞,構思成自己寫的句子中,這個句子并不需要正確,但是一定要幫助你理解。無論對著同學還是對著家人,說話的時候盡量參雜進去,就能牢牢掌握,不僅鍛煉了字詞,還鍛煉了簡單的句式。如大家見到“買粉絲nquer”這個詞,我們完全可以通過音標來寫出這個詞“買粉絲n-quer”。在意思上我們初步可以死記為征服、克服、攻克等意思,然后造句,I 買粉絲nquered my homework.(我征服了作業),當你做完作業的時候你就可以和同學說這句話。但你每天堅持說30句話,那么英語的單詞就不是什么難事,并且也極大的調動了你英語的積極性。

再說句子。大家先知道一個前提:英語無論什么句式都是為了把話說清楚,而不產生歧義,各種語法都圍繞這一點展開。因此我們抓住語義的精確性,只需將句意弄明白,不管任何語法,自然而然就能知道所表達的從句之類到底是修飾那一部分。而不是拿到句子后馬上做結構分析再弄懂句意。英語考試中絕對不會寫一段話,然后問你這段話用了什么語法,句型結構有哪些之類的,既然如此,何必花費這么多時間去細化這些呢?我們只需弄清句子所描述的準確意思,略微了解一些語法句型就可以了,以實用的角度去學,而不是以“分析鑒賞”的角度去學,我們不是英語語言學家,雖然學校希望我們成為語言學家。大家若擔心考試,只需每次考試后花費整個考試1/3的時間,將單選題念熟了即可,不管語法,只管句意。

某些長句可能會給大家帶來困擾,那么學會斷句。這里說的斷句絕不是對句子做結構分析,而是對句意進行分析,只要你認為獲得的意思足夠了,即這層意思結束,下層意思開始就斷,否則不斷。并且允許每個人有不一樣的斷點。如這句超級長句“After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentary debates, Australia's Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill pat

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