cting premier
代理主任 acting director
九、常務”可以用“managing"表示。
常務理事 managing director
常務副校長 managing vice president
十、執行”可譯作executive
執行秘書 executive secretary
執行主席 executive chairman
十一、還有很多稱謂的英語表達方式難以歸類，這就需要我們日積月累，逐步總結。例如：
辦公室主任 office manager
車間主任 workshop manager
客座教授 visiting professor
村長 village head
稅務員 tax 買粉絲llector
股票交易員 stock dealer
十二、最后是我們國家特有的一些榮譽稱號的口譯。
勞動模范 model worker
優秀員工 ortstanding employee
標兵 pacemaker
三好學生 "triple-A" outstanding student; outstanding student
這個學校真的很差，不是一般的差
本人高中國際班，整個高中課程混亂，師資差，課程安排根據老師有哪些就上哪些課，活動安排幾乎沒有，每年有行走課，也就是出去玩，價格收的很高，還不讓不去，硬性要求每個人都要去，不去這門課就沒有成績。
說一下課程，高一上的一整年的課程，參與的考試完全沒用，對申請大學毫無意義。完全浪費了一年時間。學校內部不提供雅思托福的課程，全都需要再去機構報班。學校開設的美高課程，形同虛設，想教什么教什么，隨老師心情而定。高二開始上AP課程，但其實AP是大學預備課程，對于考美國的同學來說是加分項，對于去英國的同學來說幾乎很少的人會選擇AP申請，一般會選擇A-level。學校讓每個人都去考，完全沒有根據同學的未來規劃而定。而這個時候的學生也不知道申請時的具體要求，很多考美國的同學因為考AP耽誤了sat，導致最后申請失利。AP課程的開設，也是根據現有老師來開設的，有哪些老師，就開哪些課。很多同學只能選擇自己不擅長的去學。
關于高三，學校鼓勵學生脫產，在外報班，學校幾乎沒人。這足以說明學校的課程開設真的很無語。學費十幾萬，沒有人上學，花錢在外補課，老師不上課拿工資？？？
平時考試，老師都說對以后申請很重要，是GPA，有的人認真對待，有的人沒有認真對待。最后臨近申請，GPA根據你的標價成績改？？？？塞錢就可以拿高分。那真正為之付出努力的人之前的努力都白費了？？？
說到活動，真的很爛很水，沒有安排，非常隨意，活動寥寥無幾，簡直不想說了。行走課程就是為了圈錢。
師資真的很差勁，中教的文憑都是碩士學校不錯（國外碩士很好考的，就一年），外教根本沒有文憑好的，會說英文就開始教課。
食堂經常吃出頭發，鐵絲等等。墻上貼的食品安全的是哭臉，還被學校遮住了。
如果不想未來前途被荒廢，就真的不要來西外，整個就是一個騙錢的學校。