林藝術學院首屆“勵志杯”大學生創意、創業大賽決賽
AB：現在開始。
B：首先，請允許我向大家介紹今天到場的領導，他們是：......讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
A：同時為了保證比賽的公平、公正，我們邀請到了?位老師擔任比賽的評委。他們是：.....讓我們再次以熱烈的掌聲對各位嘉賓、領導和評委們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
B：下面由我來介紹一下比賽的規則：決賽設置了“團隊介紹視頻”、“項目展示”和“現場答辯”3個環節，每組團隊的整體展現要在15分鐘內完成，超時扣分。
A：本次競賽設團隊一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名;團隊創意獎1名;團隊文案獎1名;個人表現獎1名;指導教師若干名。
B：預祝所有的參賽團隊和個人都能取得好的成績!
A：簡短的介紹后，讓我們進入緊張的比賽環節，有請第一組團隊，來自xx學院的xx團隊(全場息光，主持人AB下，播放第一組團隊視頻、項目展示)
A：感謝xx學院xx團隊的精彩表現，下面進入“現場答辯”環節，請評委老師提問。
B：感謝xx學院xx團隊的精彩表現，下面進入“現場答辯”環節，請評委老師提問。
......(重復上訴環節)
備注：第2個團隊結束后公布第1個團隊的得分
結束語：
(主持人AB同時上場)
B：精彩的時光總是短暫的，進入決賽的7組團隊的展示已全部結束了，我們的工作人員正在進行緊張的最后核算。
A：那么，讓我們稍事休息，一同觀看由xx帶來的xx。
B：有請
······主持人AB下，表演人員上
······表演人員下。主持人AB上
A：短暫的休息之后，緊張的時刻即將到來，經過計分員緊張的核算，最終的比賽結果已經在我們的手中。
B：首先公布一下第七組團隊的得分，去掉一個分xx分，去掉一個最低分，xx分，來自xx學院xx團隊的最后得分是xx分。
A：現在，最激動緊張的時刻到來了。我宣布獲得大賽三等獎的團隊是xx學院xx團隊(3個);獲得大賽二等獎的團隊是xx學院xx團隊(2個);獲得大賽一等獎的團隊是xx學院xx團隊(1個)
B：我宣布獲得本次大賽創意獎的團隊是xx學院xx團隊;獲得文案獎的團隊是xx學院xx團隊;獲得表現獎的學生個人是來自xx學院xx團隊的隊長xx同學;獲得優秀指導教師榮譽稱號的老師是：...
A：恭喜以上獲獎單位和優秀個人。
頒獎環節
......
B：感謝xx領導的精彩講話。
A：在時間的流逝中，我們的大賽也要接近尾聲了。
B：此次大賽的成功舉辦為我院大學生搭建了“學院引導、教師指導、學生參與”的創業展示平臺，激發了廣大學生的創業熱情，切實增強了創業實踐鍛煉，提高了創業能力。
A：本次大賽得到了各分院的大力支持，從團隊的選拔、選手的培訓到策劃書的完善等每個環節都高度重視、悉心指導，在此也讓我們向為這次活動作出貢獻的所有分院表示真摯的感謝。
A：吉林藝術學院首屆“挑戰杯”創意、創業大賽就要和大家說再見了。
B：同學們帶著你們的創意、帶著你們的理想，讓我們一起挑戰未來!
A：讓我們共同期待著第xx屆創意、創業大賽會更加精彩!
B：感謝各位領導、評委老師、同學們的觀看，你們辛苦了，我們明年再見!
杭外的全稱是“杭州外國語學校”。
地址:杭州市小和山高教園區
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杭州外國語學校，創建于1964年，是浙江省教育廳直屬的省一級重點中學，浙江省第一批重點特色學校，教育部認定的享有20%保送生資格的全國13所著名外語學校之一。