表現出這一點。
(二)網站口號：讓耳朵懷孕
“讓耳朵懷孕”這一口號聽起來很有沖擊性，讓人一聽就能記住，并且有一定的幽默感，更會給人留下深刻印象。每個人聽到這句話都有回味思考一下，這就是我們的用意，不僅是對這個口號的回味，也是要對這個口號和我們網站之間的讓人回味。
(三)網站色調：以黑白灰會基調
黑白灰體現的是簡潔和安靜。**音樂網站是一個讓聽眾可以感覺到平靜的地方。所以用黑白灰可以更直接的通過音樂來治愈我們的心靈。讓我們煩躁的心平靜下來。通過耳朵來感受音樂。沒有強烈的色彩。用簡單來體現音樂的純粹。
三、網站首頁策劃
(一)設計風格
網站首頁的設計風格主張簡潔、干凈。版面內容整潔、清楚，讓受眾在使用該網站時能夠快速了解該網站的主要功能，能快速理解和使用鏈接功能。
(二)主要內容
網站名稱、網站LOGO、導航條、注冊/登錄鏈接、關鍵詞搜索欄、友情鏈接區域、網站底部版權信息，這些都是網站首頁所必備的要素。首頁主體內容會引入一些版面的最新情況，可設置鏈接，點擊后直接進入相應版面。
首頁主體內容分布如下：
首頁選擇樂團或者最新音樂專輯的照片，照片放置頂端，占據網頁四分之一位置。照片是流動型播放的，我們會不斷更新各種樂隊的最新活動信息、新歌以及我們的最新期刊。同時我們設置了不同風格的音樂，還有交流共享的平臺。選用這些欄目的原因是可以讓受眾在打開該網站時進入放松狀態。并在該圖的右下角設置有兩個二維碼，通過“掃一掃”可以鏈接到該網站的買粉絲訂閱號以及微博公共賬號，受眾可以進行更“移動化”的互動。
在頁面下方，設置有電臺期刊、音樂故事、現場圖片、現場活動、討論版等欄目。這些欄目都選用人氣度高、參與度高、點擊率高的相應內容。當然，這些欄目也是網友使用率最高的欄目。
四、網站頻道策劃以及人員分工
根據本網站的定位和理念，網站一共開設了以下5個頻道：
(一)電臺期刊
電臺期刊是**網站工作人員通過人工我，根據音樂的類型(包括民謠、金屬、英倫、電子、后搖、流行、暗潮、氛圍、迷幻、朋克、世界音樂、硬盒、爵士、說唱、原聲、雷鬼、藍調、人聲等)定期推出主題不同的音樂合集，每個音樂合集，也就是電臺期刊，除了音樂，還輔以圖片和文字的詮釋，讓音樂除了有對耳朵的觸動，還有眼睛和心靈的共同碰撞。
除此之外，**的網友在電臺期刊還有收藏、評論和下載功能。收藏期刊可以方便網友下次找到和收聽;評論區是最直接收到網友對期刊的滿意程度的一個平臺，網友可以在這里暢所欲言，交流音樂;同時**提供高音質的音樂下載，給**的網友以高質量的音樂享受。
(二)音樂故事
這個版塊主要分為三個部分：媒體文章，音樂采訪，音樂心情。媒體文章主要是媒體們對音樂評論的文章，他們對歌曲進行評價，讓聽眾可以從文章中感受音樂不同的理解方式。音樂采訪是網站記者們對歌手或者歌曲創作者的采訪，分享歌曲創作時的故事。音樂心情是音樂愛好者們的交流平臺，注冊用戶可以發表與音樂有關的博文，搭配背景音樂，分享自己的心情，同時也可以評論交流。同樣的音樂，可以給人不同的感受，通過交流，能夠讓我們感受到不同的心境，也讓音樂世界更加豐富多彩，這也是我們開設這個版塊的初衷。
(三)原創推薦
這個板塊主要是網站中會推薦一些原創的單曲或者有視頻的音樂。并且會介紹音樂的主唱人和音樂所想表達的意境。這些音樂都是一些原創。也許并沒有許多人會知道，但是這些歌都是會直達我們的心里。讓我們的耳朵來感受我們的心靈。在每一首歌都會有他們的故事。讓聽歌的人可以更加的了解歌中的意境。原創頻道也為做原創音樂的人提供一個展現夢想的理想平臺，我們從中選擇個人或團隊的作品放到網站上。不僅讓聽歌的人可以聽見好聽的歌，也可以讓一些原創歌曲的人有展現自己的舞臺。
(四)現場圖片
設置這個頻道主要是分為兩個目的，一是提供我們拍攝的現場照片給那些沒有去成現場的人感受到現場氣氛;二是提供平臺，去過現場的人可以給我們提供現場拍攝的照片。每個會員都有在下面評論的權利，并且通過一定的參與可以加載或download我們上傳的圖片。我們會在這個頻道下面擺出最熱門的樂隊的現場照片。并且每個圖片點擊進去都有會該圖片對應的歌曲以及現場視頻。讓你們不僅只是通過圖片感受，更能通過音樂去感受現場。
(五)熱門活動
該頻道主要是給樂隊歌手的演出活動進行介紹，主要包括樂隊的信息、演出時間地點和門票費用。頻道的開設是為了給愛好音樂的大家一個集中的活動信息平臺。該頻道主要是給樂隊歌手的演出活動進行介紹，主要包括樂隊的信息、演出時間地點和門票費用。頻道的開設是為了給愛好音樂的大家一個集中的活動信息平臺。
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學好高中語文的方法和技巧如下：
多讀書。“書籍是全人類的營養品”，“腹有詩書氣自華”，“讀書能使人頭腦充實”，可見，讀書對人們來說是多么重要。就學習語文而言，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源頭活水。二十多年前，呂淑湘先生曾說過：“語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益于多讀書。”時至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。希望我們的同學在今后的語文學習中，多讀書，讀好書。
多動筆。俗語說“好記性不如爛筆頭”，這就要求同學們在多讀書的基礎上還要多動筆，養成記日記和摘抄讀書筆記的習慣。把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片斷等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。俗話說：“拳不離手，曲不離口”，望同學們不僅要做“讀書”的典范，而且要做“動筆”的楷模。