> 我能行作文500字 篇4

      有人擅長會跳舞,有人擅長唱歌,有人擅長會書法。而我不一樣,我擅長的是美術。

      有一次,爸爸媽媽帶我去海邊玩。到了和平廣場,我發現有許多人在那里畫海邊風景畫。作為一個學美術快三年的”老手“來說,我可按捺不住自己的小手,立刻上前去詢問我可不可以畫,他們同意了。我馬上找了一個地方”開畫”了。接著,我向大家提議比賽,經過商討之后我們決定規則是:

      1、每個人在廣場內選一塊兒風景來畫。

      2、不能提前畫。

      3、比賽必須聽指揮,裁判員就隨機找了一個路人,為了公平起見,所有人都同意了:”那我們開始吧!”

      首先我選擇了一個水天相接比較美的地方,然后拿出我的“伙伴”――素描筆袋。我先拿出4B鉛筆起稿,把大輪廓畫出來后,再拿海綿球把陰影部分打出來,接著我拿深B數的鉛筆加深。大約40分鐘過去了,我們可以休息一會兒。我四周看了一下,好像都比我畫的好啊好吧,我看是沒有贏的希望了,我覺得自己一點都沒有這方面的天賦。

      休息完了,下半場開始了,我一點信心都沒有,無可奈何的畫著畫。這時,媽媽上前來不斷地鼓勵,我這才讓我找回原來的自己,我開始不再懼怕,而是更加享受畫畫的過程。我一筆一筆地畫著,時間一分一秒地過去了終于,我們所有人都完成了自己的作品。

      接著,我們隨機找了一位路過的大哥哥,讓他挨個評價一下我們的畫。沒想到是我的畫,最終得到了這位路人大哥哥的認可,我真的沒想到我會贏得這場即興的比賽,正是因為這場比賽讓我對自己有了新的認識:我能行!

      我想起了老師曾經對我們說過的話:”一切的學習都不是白學!”我還要好好的把美術學下去,因為我能行!

我能行作文500字 篇5

      生活之路也許會有風起云涌,也許會有晴天霹靂。這就是人生中的瓶頸,如果過不去,將永遠不能突破這一難關。這時,不要忘記,在我們最痛苦最無助的時候,在心里默默告訴自己“我能行”,調整心態,繼續向朝陽奔去,瓶頸過去將是一片海闊天空。

      記得那是我第一次接觸十字繡,當時班上女生中很流行這種物品,我在不知不覺間也被卷入這陣熱浪之中。購買了整套用品后,我就與同學開始興致勃勃的研究起來。向心靈手巧的同學請教一下,學會基本針法之后,我們就各自開始縫制自己的首幅作品。我拿起自己的圖紙,只見一只憨態可掬的小熊貓躍然紙上。我開始試著一邊對照圖紙,一邊刺繡。忽然,一陣刺痛打斷了我的凝視,一串鮮紅的血珠地落到潔白的桌布上。我連忙扔下針線,跑向水池邊,直到清涼的水流撫過傷口,疼痛才有所緩意。我狼狽的回到位子上,對針線的好感已一掃而光。我厭惡的看著他們,怎么辦?現在就放棄?我這么簡單就會認輸嗎?但是我還有勇氣再次拾起他們嗎?我能嗎?不一會兒,我俯下身子,拾起針線,開始重新縫制,臉上重現出那自信的微笑。我能行。

      人的一生要經歷許多的挫折坎坷,而人生正是由這些挫折坎坷才變得豐富多彩的不是嗎?偶爾停下腳步向身后望去,曾經的迷茫困惑見證了我的成長之路,也正是他們讓我知道了:我能行。

我能行作文500字 篇6

      無論是在學習、生活還是工作中,我們都會遇到很多的困難和挫折,一次次的失敗都在撼動著我們的意志力,命運就把握在自己的手里,要勇于跟每一次困難和挫折說“不”,揚起心中的風帆,跟自己說“我能行。”

      我還記得小學的時候,每次開學學校都會安排學生在家里準時收看《開學第一課》,看完的時候還要寫觀后感上交給老師。第一次的時候我還是乖乖的看完然后發揮自己的想象力寫了出來,后來一直都有這樣的形式,我干脆就偷懶不看了,寫作文的時候直接在網上一搜,摘抄一點別人的不就形成自己的知識成果了嗎?

      因為媽媽在買粉絲的班級群里,老師就把觀看《開學第一課》的事情發通知到群里面了,讓各位家長監督孩子完成觀看和寫作。我以為媽媽不知道,所以開播的時候我還在房間里面玩游戲。媽媽打開了電視,就把我從房間里面揪了出來,沒收了我的手機,讓我坐在沙發上看電視,我正想該找什么方法偷溜,就被媽媽接下來的話無情的打破了。“你別想什么辦法開溜,我告訴你,我就陪著你看,寫作文的時候也不能網上搜,要自己寫,自己準備好紙和筆,記錄下一會講的內容,以免不會寫。”

      就這樣,我在媽媽的監督下,費勁腦力才寫完了作文,現在回顧作文的內容,都覺得“牛頭不對馬嘴”的,完全是胡亂鄒了一番。

      后來經過了很多事情才知道,只有認認真真的完成了某事,才能知道自己的缺點和不足,老是敷衍了事永遠都不會有進步。即使是遇到再大的困難,也一定會有辦法解決的,相信自己能行。

我能行作文500字 篇7

      我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯,這句話一直是我的座右鼎,因為這句話是我經過一件事才得出來的感想,那么我就來講講這件事吧!

      那次考試之前我復習了好多次,因此考試前我信心很滿,果然,考試時我“過五關,斬六將,一直通到最后一道題的時候,我得意得看看表,呀!還有40多分鐘哦,這道題我本以為很簡單,可我看了5分鐘也沒有看出這道題老師在那里講過,在家也沒有做過,這可怎么辦呀,在想這道題的時候我又浪費了10分鐘,這可怎么辦呀!這時一只蝸牛來到我的上,我很不耐煩的用橡皮嗯住了它,于是我又浪費了10分鐘。

      于是奇跡出現了,我感覺到手有些顫抖,我再仔細一看,剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來,只見它翻了個身,然后一滾,身子就出來了,然后慢慢的向墻角爬去。我一想,一只蝸牛就能這么努力的生活下去,我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候,我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感謝那只蝸牛呢!

      通過了這件事我明白了只要努力,沒有辦不成的事。

我能行作文500字 篇8

      我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛,彎彎的眉毛像月牙,有一副潔白的牙齒。

      有一次,是在校運動會我是400米長跑的。開始,我先做了一些起跑動作。起跑動作做好了。我來到跑道上,裁判走了過來,叫大家做好準備工作。

      過了一會兒,裁判說:“準備,預備,跑!”大家都像一支離弦的利箭,飛一般地向前跑,現在不少人超越過我,我被他們遠遠地甩在了后面,我生氣了,用盡全身的力氣,飛快地追。忽然,我不小心摔倒了,膝蓋的血涌了出來,體育老師走過說:“來我扶你起來,不要再跑了。”

      我堅強地說:“不!我能行!”我咬緊牙齒,忍著痛苦,帶著氣憤沖上去!終于,我超過了2號和3號。還剩下5號和4號了。我帶著堅決的信心沖上去,又超過了4號,只剩下5號了,我發現離終點只剩下近100米了,我和5號選手只差20米,啦啦隊這時喊了起來:“加油,一號加油!”我的信心倍增,我的膝蓋疼了起來,我只是堅持住20秒了,我像閃電一樣跑,終于超過了5號選手,離終點剩下10米了,8米,5米,近了,我以堅強的毅力戰勝了別的選手,取得勝利,其它師生走過來向我祝賀。

      只要有信心,就等于完成了成功的一半。

我能行作文500字 篇9

      剛剛,我們看了一個小視頻,里面的主人公叫杜兆澤川,他講述了在他身上發生的事,并告訴人們屬于他自己的信念――是的,我能!在我們面對困難不能前進時,我們都要堅信自己并不斷告訴自己,是的,我能!

      看完這個視頻后,我想了想自己。上高中之后,我并沒有很明確的目標,也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學我都考不上甚至可能根本考不上大學,每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后,我發現自己真是沒出息,一個八歲的小男孩都可以在兩年之內熟練地掌握英語,那么我為什么不能在兩年之內把成績提高呢?

      我在初中的時候,總是很討厭老師點我的名并批評我,但我明明犯了錯誤卻還賴賬,這就顯得比較幼稚了,而在高中的我仍然存在著很多問題,但現在我希望老師能夠被老師糾正錯誤,以后我會積極改正自己,理智前行。

      在日常的生活中,我是特別害怕自己在家的,因為我的爸爸經常接個電話就出門了,然后緊接著我就跑去奶奶家。但是,今天過后,我要告訴自己“是的,我能行”。

      生活在,每一刻每一物都請讓我們對自己說:“是的,我能行。”

我能行作文500字 篇10

      星期一的早晨課上,老師表揚了陳錦粼同學寫的循環日記,他寫的字數多,內容好,這可是他的作文第一次受到老師的表揚。到了第四節課,老師又表揚了王馳同學寫的循環日記,老師說,他們寫的循環日記都將被推送到買粉絲“楓小記憶”的買粉絲上。

      真羨慕他們啊!我什么時候也能夠寫一篇好的文章呢?我經常想象自己的文章能被推送在買粉絲買粉絲上,那是多么光榮的一件事啊!可我每次寫的都一般般。自己看著都不滿意,怎么能入老師的法眼啊。媽媽鼓勵我,她撫摸著我的頭,微笑著對我說:“兒子,要有信心,只要你努力了