福。

主持人B：輔導員發言。

主持人A：最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會！

大家齊唱歌曲《幸福拍手歌》。

“吸毒——死亡之吻”

一、教學設計：

（一）教學背景

總體來說，職高學生文化水平低，自我行為的控制能力弱，自我保護意識差，往往具備了一些不良習慣，如；好到網吧上網，好吸煙，好打扮，亂花錢，甚至賭博。這些特點極易使他們迷失自我，走上不健康的人生之路。

根據對各種各樣吸毒人員的調查，都可以發現，作為吸毒人員的主要構成的18-25歲的青少年絕大部分并非不知道吸毒會上癮，傷身，而是青少年在吸毒前對毒品的成癮性和毒品對精神意志摧殘程度的認識嚴重不足，且不分原則是非的好奇，追求感官的刺激，以吸毒體現優越等心理因素導致了他們走上吸毒的道路。因此本課的重點應放在講述毒品的危害上，并且，根據導致青少年吸毒的成因，教育的重點應在于使學生了解毒品，了解毒品對人體生理機能的危害以及毒品對人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導致青少年吸毒的因素。

（二）教學目的

1、通過主題班會，使同學較為全面地認識毒品，充分了解毒品的危害，增強預防毒品的意識，掌握自我保護的知識，并以積極的人生態度與毒品作斗爭。

2、激發同學的社會責任感，使每位同學以后對有關毒品的言行等做力所能及的工作。

（三）教學方式

主要采用講授法、討論法，并借助多媒體教學手段，通過直觀感受，通過有說服力的數據、典型示例包括一些前景的預測，提高學生對遠離毒品的重要性和責任感的認識。整個教學過程，以比賽形式貫穿其中。

（四）教學準備

①學習環境、需要的物質條件：多媒體教室。

②搜集有關毒品的類型及危害的資料，制成幻燈片。

③把全班33人分成兩組，分別冠以甲組和乙組之名，主持人各帶領一組，取名為主持人甲和主持人乙。教師當總裁判。

二、教學實錄

【引出毒品話題】

兩主持人一邊合唱《生命如花》這首歌，一邊走上講臺。站定，唱畢。主持人甲舉出一塊事先已放在講臺里的木牌，上面醒目地寫著兩個紅色大字——毒品。（此舉是為了展示本節課的課題）

主持人乙問：“同學們了解毒品嗎？”

甲乙兩方陣都舉手積極，教師授意，兩主持人各選取一人作代表發言。

甲生：“很多人因為毒品而死亡。”（表情挺憤慨）

乙生：“是一種遭人唾棄的東西，是用來麻醉的藥物。”（聲音極其響亮）

【感知毒品類型】

教師展示圖片，讓學生理性地或形象地感受毒品以及類型。（學生很投入地觀看，靜靜地）

（主持人甲）讀1、新修訂的《刑法》第357條規定：毒品是指鴉片、*、*苯丙*（*）、嗎啡、*、*以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的*品和精神藥品。

2、幻燈片具體展示幾種常見的毒品（實物圖片和內容）（主持人乙讀）

（1）鴉片

（2）

*

（3）

*

（4）

*

3、師語：這些毒品產生于看似美麗的花朵，而且有時它們還會有令人眼花繚亂的外包裝，可是正是這些不起眼的東西給全世界造成了嚴重的危害，已成為人類共同的敵人。那么，到底毒品有哪些危害，人們又是怎樣染上毒癮的呢？這節課我們就一起來認清毒品的危害。

【探究毒品危害】

兩主持人給自己組的同學每人發一張紙片，讓同學們就自己平時了解到的關于毒品危害的情形寫在紙上，時間為5分鐘。

之后，主持人把自己組的每個人的內容匯總起來，陳述。

主持人甲發言：“我們組認為（話音一頓），吸食毒品的人會全身乏力，不想做事，錢賺不來，就向家人要，搞得家里人不和睦。”

主持人乙（聽到甲組的發言后，神情馬上得意幾分）說道：“我們認為吸食毒品，危害不僅如甲組所說的，同時還嚴重威脅到國家的安危。歷的鴉片戰爭不就說明了這一點嗎？”

“那還影響到社會的治安呢！”（甲生不甘示弱，群起叫嚷。）

Ⅰ、吸毒摧殘人生（主持人甲輔助解說）

1.內臟發生病變（照片展示）

2.瘦弱不堪（照片組合展示）

3.吸毒傳染疾病（照片組合展示。吸毒感染艾滋病、性病照片。）

照片內容：

（1）疥瘡；

（2）皮膚病；

（3）注射感染；

（4）性病；

（5）艾滋病。

云南省昆明市一個多才多藝的女演員張福娟，1993年染上毒癮，雖經幾次戒毒，但仍惡習不改，以至家中一貧如洗，由于注射毒品感染，全身潰爛，葬送了自己美麗的青春。

4.吸毒導致自傷、自殘、*（用一組照片展示）

照片內容：

（1）云南省某女毒癮發作時，在手上留下的煙頭燙痕。

（2）福州市某男自傷左臂。

（3）青海省吸毒女青年索南措自己用煙頭燙傷的雙手。

（4）楊某某，男，28歲，因毒癮發作，痛苦不堪，揮刀砍斷自己的手指。

（5）郭某某，男，32歲，先后將家中20余萬元存款吸光，毒癮發作后*未成，胸部被縫合18針。

（6）陳某某，吸毒成癮不能自拔，毒癮發作時痛苦難忍，撞墻*。

（7）吸毒人員譚繼林，毒癮發作時砍下四指。

（8）湖南省某男毒癮發作時，自斷左臂。

（9）河南省鄭州陳某毒癮發作時，用牙刷插進鼻孔*。

（10）廣西壯族自治區趙某某上吊*。

5.吸毒加速死亡（照片展示）

照片內容：

（1）梁蓓麗，21歲，一位聰慧漂亮的女孩。染上毒癮后，靠*維持吸毒，后因注射毒品過量死于南寧市街頭。

（2）黑龍江省某女吸毒致死。

（3）廣西壯族自治區韋雪清吸毒致死。

（4）*《長大成人》的女主角朱潔，在*中扮演一名“傍大款”的平民女兒，最后淪落為吸毒者。朱潔在拍片過程中出于好奇，嘗試吸毒后成癮，未等到*公演，就因吸毒過量而死亡。

Ⅱ、吸毒毀滅家庭（照片展示）（主持人乙輔助解說）

1.傾家蕩產妻離子散家破人亡

案例1青海省西寧市吸毒人員馬某某夫婦二人，因吸毒先后死亡，家中一貧如洗，只留下兩個不滿十歲的小孩和年邁的老母，生活苦不堪言。

案例2遼寧省鞍山市吸毒人員王某某、高某夫婦，從1991年起相繼吸毒成癮，至1994年家中兩幢樓房、一輛出租車等100多萬元家產全部吸光，年邁的老母和孩子無人照顧，流落街頭。

案例3海南省個體戶廖某某靠搞運輸、開發廊發了財，生活過得紅火，可惜好景不長，全家7口，有4人相繼染毒，家中17萬元積蓄全部吸光。為了維持吸毒所需毒資，兒子走上了販毒的犯罪道路，妻子和女兒也遠走他鄉。圖為廖某吸毒致死。

案例4蘭州市七里河區張某某，全家4人全部吸毒，家境敗落。

2.吸毒貽害后代

案例1廣西壯族自治區南寧市一名婦女，懷孕期間吸毒，導致胎兒在母體內即被毒害，一出世便呈窒息、痙攣狀態。母親在哺乳前吸食毒品后，嬰兒才肯進食，否則哭鬧不止，生命垂危。

案例2母親吸毒生下殘疾兒。

案例3廣東省某*下“*嬰兒”。

案例4昆明市某*吸毒，孩子無人照管，被毒販作為運輸工具，將孩子折磨得遍體鱗傷。

Ⅲ、吸毒危害社會（照片展示）（師輔助解說）

1.吸毒誘發刑事犯罪

一個吸毒者在騙光、偷光、拖垮了自己的家庭和朋友之后，仍不能自拔，那他就要開始對社會犯罪了。盜竊、搶劫、*、*、詐騙、*等，都是吸毒者最容易走的道路。

*

云南省一吸毒人員劉瀾斌，原是某銀行系統工作人員，因染上毒癮，利用職務之便，**達74萬元，被判處無期徒刑。

敲詐

天津市吸毒人員榮某某，本人吸毒又無經濟來源，偷竊了6名出租汽車司機駕駛證照后，然后逐個進行敲詐。

盜竊、搶劫

（1）1996年5月6日，河南省鄭州市公安機關破獲了一起盜竊案。李雪峰、施軍等5名吸毒人員為獲取吸毒所需資金，在西安市等地的停車場作案多起，先后盜竊各種機動車8輛，總價值70余萬元。

（2）安徽省馬鞍山市吸毒人員李衛東、張靜夫婦，吸掉20萬元家產后，伙同另一吸毒人員吳寶華，大肆進行搶劫、盜竊犯罪活動，最終鋃鐺入獄。

行兇縱火

遼寧省營口市吸毒人員尹副平，因吸毒花去10萬余元。1997年6月16日，向其父索要毒資遭拒絕后，縱火燒毀其父的福利化工廠，損失達60多萬元。

*搶劫

（1）秦惠浪是陜西省戲劇研究院畫家，1994年11月25日深夜，吸毒人員周西民、白俊杰為弄錢吸毒，闖入秦惠浪家中，將其一家4口全部殺害，搶劫現金6萬余元以及其他財物，1995年4月11日，周西民、白俊杰被執行死刑。

（2）黑龍江省吸毒人員趙學偉、王義德、趙光等，為尋毒資，先后盜竊2起，搶出租車15起，1993年4月23日，在預謀搶劫一儲蓄所過程中，將來取款的黑龍江大學教授孫景軍殺死，搶去現金2.5萬元。

（3）1995年2月11日，浙江省金華市吸毒人員何建國、童洪江為獲吸毒經費，在甘肅蘭州搶劫殺死兩人后，潛回金華，又殺死二男三女，搶走現金500元和金銀首飾。

報復社會

1995年10月31日，福建省福州市“兩勞”釋放人員陳旺、高升與林昌清等吸毒人員，因吸食*產生幻覺，行為失控，不到45分鐘的時間內，劫持小汽車3輛，開槍射擊小汽車5輛、邊三輪兩輛，打傷干部群眾18人，駕車撞壞小汽車3輛、摩托車1輛，撞死下班工人5名。陳旺被公安干警當場擊斃，其一伙犯罪行為才被終止。

2、吸毒敗壞社會風氣

多數女青年吸毒成癮后，要靠*來維持吸毒，嚴重敗壞社會風氣。

3、吸、販毒品滯緩經濟發展，加劇貧困

一些毒品問題嚴重的地方，很多人不思生產，體能下降，喪失勞動能力，致使田地荒蕪，疾病橫行，嚴重影響了當地經濟發展。某偏遠村莊，村里青壯年幾乎都染有毒癮。因吸毒，一些青少年或癡呆發傻，或體弱無力，田地已無人種植。

4、吸毒誤禍國家（用一組照片展示）

世人皆知，我國自古盛產絲、茶，物產豐富，人文璀璨，卻不出產鴉片。害國害家的鴉片，是地地道道的“舶來品”。

16世紀50年代以來，葡萄牙、英國、美國、沙俄、日本等殖民者，用鴉片和大炮打開了中國大門；罪惡骯臟的鴉片貿易，給中國社會帶來毀滅性打擊。從此，中國再不是一個獨立自主國家，一步步淪為半殖民地半封建的國家。中國人被人污為“東亞病夫”，時時受到壓迫和*。