01 上海外國語大學2+2留學項目在哪個校區(中國哪些有2 +2模式的大學并與國外哪個大學合作)

时间:2024-05-17 02:16:08 编辑: 来源:

上海外國語大學哪個學院有2+2出國留學項目?

上海外國語大學海外合作學院有2+2出國留學項目。上外“2+2”項目是上外和國外大學簽訂《人才培養合作協議》,并在中國(教育部)留學服務中心注冊登記后進行招生。

在中國(教育部)留學服務中心學歷、學位認證過的“2+2”項目本科畢業生,享受與國內普通高校畢業生同等待遇,可以報考公務員,報讀研究生等。

“2+2”和“1+3” 是國內外學習時間分配的不同,是在國外需要讀兩年或讀三年的差異,是就讀國外大學的兩種不同途徑。

上海外國語大學,簡稱“上外”,是新中國成立后興辦的第一所高等外語學府,是新中國外語教育的發祥地之一。

是中華人民共和國教育部直屬并與上海市人民政府共建、首批進入國家“211工程”和“雙一流”世界一流學科建設的全國重點大學。

上海外國語大學2+2留學項目分數線

文科一本分數大多在590-650之間,理科一本分數在610-650之間

上海外國語大學2+2項目是一種本科預留學方式,是上外與外國大學合作辦學的一種模式,這種模式為1

5年-2年在上外就讀,2年-2

5年在外國大學就讀

2+2畢業時,既可以獲得上外學位證書,也同時獲得外國大學學位證書

計劃外招收高中生,就不必看高考成績,不必填報高考志愿,直接報名就讀即可,但畢業時,只能拿到外國學位證書

所以由于不同的地區,文理不同,錄取分數線是不相同的,文科一本分數大多在590-650之間,理科一本分數在610-650之間

中國哪些有2 +2模式的大學并與國外哪個大學合作

有2+2留學模式的大學有:

中央財經大學和美國塞基諾州立大學

上海外國語大學和懷卡托大學

北京工業大學和英國蘭卡斯特大學

哈爾濱工業大學和伯明翰大學

對外經濟貿易大學和巴黎高等對外貿易學院

中國傳媒大學和美國華盛頓大學、舊金山藝術大學、 澳大利亞莫納什大學、英國萊斯特大學、倫敦藝術大學等海外名校

寧波諾丁漢和英國諾丁漢大學

西交利物浦和利物浦大學。

“2+2留學”是高中畢業生出國留學的一個重要途徑。此種留學方式有利也有弊。

有利方面:

1、節省費用。國內兩年學費加生活費在人民幣10萬元左右,相比在加拿大學費、生活費每年17萬人民幣,兩年費用約人民幣35萬左右。

2、可以解決了語言問題,語言是出國留學最頭疼的問題。

3、在國內可與學習專業課程,將所學課程學分轉移國外大學。

不利方面:

1、國內語言環境較差,盡管國內大學也會雅思或托福輔導課程,但是并不理想,多數學生在兩年后很難達到加拿大大學專業課的要求,往往在申請前還要參加額外的雅思培訓。

2、專業課課程方面更傾向于大學預科課程,專業課開設與加拿大大學的大一大二相比嚴重不足。

3、師資和課程深度與加拿大大學的差異,直接導致大部分學生到加拿大的后兩年的學習(一般來說需要3年以上)很難適應,取得好成績。

4、2+2項目的文憑含金量不高。

要提醒一點:目前這種留學合作項目,幾乎國外的學校都是二三流的大學,名校是沒有和國內的合作項目的。如果樓主一定要選這種方式,有一點一定要提醒一下。現在大多的合作項目留學都是掛羊頭賣狗肉,一定要核對一下外國大學名單,到底是不是你想進的那所大學。舉個簡單的例子,加拿大西安大略大學,2+2合作項目,其實進入的是西安大略大學賀倫大學或者國王學院,三者雖然共同屬于西安大略大學管理,但是是三所完全獨立的學校,互不關聯,現在很多中介用這種方式 做模糊概念。比如多倫多大學的綠色通道,是根本無法進入多大主校區就讀的,接受學生的是世嘉堡校區,說白了又是一所三流大學。

上海外國語大學2+3美國留學預科班有哪些優勢

一、經濟的學習方式

比直接出國讀預科節省10多萬元,降低留學成本,美國對接院校最多能轉27學分

二、優質的學習生活環境

教學住宿均在上外虹口校區,感受文化傳承,與國際學生毗鄰而居

三、雄厚的師資力量

中外教師聯合執教,校本部小班授課,感受名校學術氛圍

四、錄取的特殊待遇

學生全部納入在華招生計劃,成績合格被國外合作大學無條件錄取。

上外國際教育學院怎么樣?

⑴ 上外的漢語國際教育專業有出國交換的機會嗎好考嗎

全部同學都有機會出國,不太好考,可以上針對上外漢語國際教育的專業課輔導,希望會大一些。

⑵ 上海外國語大學漢語國際教育專業好嗎

·上外 漢語國際教育 情況

上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一,各方面發展建設走在了全國的前列。

目前,上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30余人,分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域,此外,還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。

另外,上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師,藉此優勢,我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程,為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。

目前,上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外,同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系,并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。

上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室,專供本學位點使用,并配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備,為學生開展教學實習活動提供便利條件。

從2008年開始招生至今,上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式,發展到目前全日制攻讀學位(包括中外學生)和在職攻讀學位等三種培養模式。

結合上外實際,在研一階段,學生可以全部獲得見習機會并上崗實習;在研二階段,通過國家(漢辦志愿者中心)、學校(與海外大學合建的孔子學院)以及學院開發(簽訂的交流合作項目)三結合的辦法,學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。

會有比較多的實習機會給學生,比如上外每年在校的外國留學生就將近1000人

⑶ 上海外國語大學漢語國際教育碩士難考嗎

上外 漢語國際教育 情況

上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一,各方面發展建設走在了全國的前列。

目前,上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30余人,分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域,此外,還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。

另外,上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師,藉此優勢,我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程,為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。

目前,上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外,同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系,并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。

上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室,專供本學位點使用,并配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備,為學生開展教學實習活動提供便利條件。

從2008年開始招生至今,上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式,發展到目前全日制攻讀學位(包括中外學生)和在職攻讀學位等三種培養模式。

結合上外實際,在研一階段,學生可以全部獲得見習機會并上崗實習;在研二階段,通過國家(漢辦志愿者中心)、學校(與海外大學合建的孔子學院)以及學院開發(簽訂的交流合作項目)三結合的辦法,學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。

相對比較好考,都是背誦、多涉獵的內容。認真備考8個月左右考上問題不大。

►漢語國際教育 考試科目

初試:

① 101 思想政治理論

② 外語

漢語國際教育(西班牙語)方向:242 西班牙語;

漢語國際教育(法語)方向:240 法語;

漢語國際教育( *** 語)方向:243 *** 語;

漢語國際教育(其他語種)方向:201 英語一、202 俄、203 日、241 德語、244 意大利語、245葡萄牙語、246 朝鮮語任選一門

③ 354

漢語基礎

④ 445

漢語國際教育基礎

⑷ 上外漢語國際教育研究生在哪個校區

漢國教師專碩,專碩都是在虹口校區,學碩是在松江校區

⑸ 上海外國語大學漢語國際教育專業怎么樣

·上外 漢語國際教育 情況

上海外國語大學是全國首批獲得設立漢語國際教育碩士專業學位點的24所高校之一,各方面發展建設走在了全國的前列。

目前,上外參與本學位點研究生培養工作的校內教師有30余人,分別來自中國語言文學、漢語作為第二語言的教學和習得研究、外國語言文化、教育技術學、教育心理學、跨文化交際學等領域,此外,還特別聘請了兩位海外教師參與了培養工作。

另外,上外有一批長期從事西班牙語教學和西班牙語地區文化研究的教師,藉此優勢,我們為研究生開設了西班牙語和拉美地區文化兩門課程,為學生赴外實習和工作打下了跨文化交際的基礎。

目前,上外已和西班牙、秘魯、日本、意大利、匈牙利、摩洛哥等國的大學合作成立了孔子學院。此外,同部分海外教育機構也建立起了廣泛的聯系,并相繼在墨西哥、智利、牙買加建立了海外漢語教學實踐點。

上海外國語大學現在每年招收外國留學生3000多人次。以上條件足以保障本學位點研究生有充分的見習和實習的機會。上外建有微格教室,專供本學位點使用,并配備了高清晰攝像機、數碼照相機等教學輔助設備,為學生開展教學實習活動提供便利條件。

從2008年開始招生至今,上外漢語國際教育碩士研究生已由原來在職攻讀學位這一單一培養模式,發展到目前全日制攻讀學位(包括中外學生)和在職攻讀學位等三種培養模式。

結合上外實際,在研一階段,學生可以全部獲得見習機會并上崗實習;在研二階段,通過國家(漢辦志愿者中心)、學校(與海外大學合建的孔子學院)以及學院開發(簽訂的交流合作項目)三結合的辦法,學生能夠得以悉數派往海外進行教育實踐。

上外在日本、匈牙利、意大利、西班牙、阿根廷、哈薩克斯坦等都有孔子學院 跟墨西哥、摩洛哥、東歐的捷克的孔子學院合作院校也有外派的名額。南美洲的派遣計劃比較多,第一年要整整學一年的研究生課程,課很多,第二年進行實習,不能外派出

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